ncaa比賽分上下半場(chǎng)，中場(chǎng)有15分鐘的休息時(shí)間。
　　結(jié)束了上半場(chǎng)的較量之后，兩隊(duì)都回到各自的更衣室休整。
　　卡洪也在更衣室總結(jié)球隊(duì)上半場(chǎng)的表現(xiàn)和下半場(chǎng)需要注意的點(diǎn)。
　　“我們的上半場(chǎng)表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，繼續(xù)保持這種強(qiáng)度的防守，對(duì)手明顯很不適應(yīng)。”
　　“但這是他們的主場(chǎng)，他們肯定不會(huì)輕易放棄，所以下半場(chǎng)我們要繼續(xù)保持專(zhuān)注?！?br/>　　……
　　“肯巴，如果下半場(chǎng)外線有機(jī)會(huì)的話，可以選擇傳球?！?br/>　　卡洪說(shuō)著突然單獨(dú)對(duì)沃克說(shuō)道。
　　上半場(chǎng)唐天登場(chǎng)之后的防守表現(xiàn)已經(jīng)讓他足夠滿(mǎn)意，但是他還是對(duì)唐天外線的表現(xiàn)有所期待。
　　只不過(guò)這種期待只是他個(gè)人的，所以他并沒(méi)有說(shuō)的很明顯，而且以唐天現(xiàn)在在球隊(duì)的地位，他也不可能去單獨(dú)為他設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)。
　　沃克擦著汗點(diǎn)點(diǎn)頭，他上半場(chǎng)得分是多，但體力消耗也不小。
　　離下半場(chǎng)比賽開(kāi)始還有五分多鐘時(shí)間，卡洪讓隊(duì)員們最后休息下，他和奧利先出去了。
　　看到兩個(gè)教練都走了，唐天這才起身走到沃克身邊坐下。
　　“肯巴，你上半場(chǎng)狀態(tài)這么好，對(duì)面半場(chǎng)回來(lái)肯定會(huì)往死里包夾你的，就算不那么干，他們至少也會(huì)讓克萊來(lái)單防你，記得多往外分球。”唐天對(duì)沃克說(shuō)道。
　　他的話說(shuō)的聲音不大，但除了沃克之外，蘭姆和內(nèi)皮爾在一旁都聽(tīng)到了。
　　他們都疑惑的看著唐天，不知道為什么卡洪說(shuō)過(guò)的事情他要再說(shuō)一遍。
　　“我明白了。”出乎他們的意料，沃克很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　旁邊的人沒(méi)什么感覺(jué)，但是當(dāng)事人沃克聽(tīng)到兩個(gè)人說(shuō)的感覺(jué)是完全不一樣的。
　　卡洪只是讓他有機(jī)會(huì)多傳傳，但是唐天是說(shuō)對(duì)手可能的策略調(diào)整，讓他提前提防這個(gè)。
　　這和當(dāng)初奧利吼奧瑞阿奇是一樣的道理，唐天前世的執(zhí)教水平比卡洪和奧利高，他自然知道怎樣才能讓隊(duì)員最快速的理解和接受。
　　“還有阿列克斯，你別再提高位來(lái)?yè)醪鹆?，那事情讓奧蘭德去干，你的身高在內(nèi)線有優(yōu)勢(shì)，一旦我們這邊投不進(jìn)的話，你前場(chǎng)籃板多去搶搶。”唐天又對(duì)奧瑞阿奇說(shuō)道。
　　奧瑞阿奇直接點(diǎn)點(diǎn)頭，之前打馬奎特大學(xué)的時(shí)候唐天對(duì)他的幾句提點(diǎn)，他到現(xiàn)在都還受益良多。
　　這時(shí)候蘭姆和內(nèi)皮爾一臉吃驚地望向唐天。
　　沃克和唐天關(guān)系好，而且唐天只是做一些提醒，沃克接受了他們還能理解。
　　但是奧瑞阿奇也是二年級(jí)生?。√铺靹偛诺脑拵缀醵际怯媒叹毜目谖窃谡f(shuō)，奧瑞阿奇竟然一點(diǎn)不驚訝，甚至半點(diǎn)猶豫都沒(méi)的就直接點(diǎn)頭了？
　　“干嘛？我臉上有臟東西嗎？”唐天看到兩人的表情伸手摸了摸臉。
　　“沒(méi)?！碧m姆和內(nèi)皮爾尷尬的笑了笑，接著都相繼轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
　　中場(chǎng)休息回來(lái)，兩隊(duì)的首發(fā)球員繼續(xù)登場(chǎng)，康大這邊，唐天依舊不在首發(fā)陣容。
　　下半場(chǎng)上來(lái)華盛頓州立大學(xué)的進(jìn)攻，湯普森依舊在跑無(wú)球，康大這邊史密斯在努力地跟上，隊(duì)友也在積極的幫他協(xié)防。
　　不過(guò)就在康大的注意力都集中在湯普森身上的時(shí)候，后衛(wèi)突然把球傳到內(nèi)線，趁著奧瑞阿奇被擋拆牽制出去的功夫，他們的中鋒直接在內(nèi)線出手得分。