????王鏊本來給沈溪定的，是讓沈溪跟著別人去進講，每次最少跟兩人，沈溪連個副手都不是，每次在旁跟著遞個講案就可以了。
　　
　　????如今弘治皇帝讓沈溪單獨講二十一史，沈溪就有自主發(fā)揮的權(quán)力，沈溪講什么是不用報批的，只是講完之后留檔，連王鏊也不能干涉沈溪的課業(yè)內(nèi)容和進度。
　　
　　????只要是二十一史的內(nèi)容，沈溪怎么講都可以。
　　
　　????沈溪準(zhǔn)備將二十一史當(dāng)作通俗史來說。
　　
　　????要知道二十一史都是紀(jì)傳體，無法將歷史的變遷通過細節(jié)的方式表現(xiàn)，跟后來學(xué)歷史的編年體有很大區(qū)別，沈溪可以改變這一點，他講《宋史》，就是將北宋末年到南宋末年這段歷史用長鏡頭的方式，把一個個獨立的事件和人物串聯(lián)起來，并且有一個“宋朝與金國交兵”這么一個主線在里面，把所有的人情事都囊括其中。
　　
　　????只要把歷史當(dāng)成故事來講，其實歷史也可以很生動，只是這時代的人刻板教條，不明白這個道理。
　　
　　????就算有人明白，也難以將歷史通過紀(jì)年的方式一層層記錄下來，總結(jié)敘述。
　　
　　????讓這時代的人去說歷史上的某個人物，某個皇帝的作為，他們能說得頭頭是道，可問他們兩件事之間相隔多少年，中途發(fā)生了什么事，他們很難查證，就算說出來也是錯漏百出。
　　
　　????中國編年體的歷史，是通過幾代人的努力編撰出，光在歷史這一門學(xué)科上，沈溪就比同時代人多了幾百年的優(yōu)勢。
　　
　　????沈溪對于太子朱厚照學(xué)史的進度不太了解，回頭還要跟以前講二十一史的講官問詢進度，好做講案。
　　
　　????其實沈溪可以提前備好講案，因為他準(zhǔn)備將二十一史從《史記》到《元史》，先通俗地講一遍，讓太子知道這中間到底發(fā)生了什么事情，告訴他有多少個皇帝不是壽終正寢的，有多少個太子因為爭奪皇位與兄弟骨肉相殘，最后連皇帝都沒得做。
　　
　　????當(dāng)然，沈溪不能把意圖表現(xiàn)得太明顯，而是把這些事穿插到歷史中去講，這樣就算有人懷疑他講這些歷史的動機，他也大可以說，我只是按照歷史的發(fā)展講二十一史，可沒有要嚇唬和誤導(dǎo)太子之意。
　　
　　????謝韻兒正在為回汀州作準(zhǔn)備，這次回去，她除了要把自己的東西收拾好外，還要給家里人帶些京城的特產(chǎn)以及禮物。
　　
　　????沈溪沒法陪她返鄉(xiāng)，只能想辦法多給她采辦一些東西。
　　
　　????京城之地繁華無比，能買到的商品太多，很多都是汀州偏遠之地見不到的。
　　
　　????這天沈溪正在寫講案，謝丕又前來拜訪，與上次帶謝恒奴出來不同，這次他是單獨前來。
　　
　　????謝丕此番也不是請沈溪去參加什么文會，而是來跟沈溪討教關(guān)于“心學(xué)”的理論知識。
　　
　　????“……學(xué)生聽過沈翰林的高見，回去之后輾轉(zhuǎn)反側(cè)研究多時，仍舊未能理解其中之深意，學(xué)生特地來求教，不知沈翰林可否賜教？”
　　
　　????沈溪知道，謝丕來多半不單純是為了討教學(xué)問，而是尋找機會與他親近。
　　
　　????本來一個閣老家的公子，沒必要跟沈溪這么一個新晉翰林走得太近，但或許是謝丕真的佩服沈溪的才學(xué)，第一次見面后就粘上了，上次來是借口詢問畫的真?zhèn)?，這次干脆以討教學(xué)問為由頭。
　　
　　????沈溪道：“在下所說理論，與理學(xué)有所沖突，謝兄難道不怕學(xué)到以后，會于科舉之途有所妨礙？”
　　
　　????謝丕笑道：“家嚴(yán)自小便說，做學(xué)問要博學(xué)廣納，不能偏聽偏信一家之言，學(xué)生正是覺得沈翰林的話有理，才來求教?！?br/>　　
　　????“對于未知的學(xué)問多加探討，不是理所當(dāng)然的事情嗎？”
　　
　　????謝丕或許受到謝遷的影響，在思想上非常開明，能很快采納吸收新的知識和學(xué)問，這也跟他的出身有關(guān)。
　　
　　????想他一個閣老的公子，被寄予厚望，在做學(xué)問上不用瞻前顧后，反倒是寒門出身的士子，他們?yōu)榱诉M學(xué)，一定要迎合時代的潮流，不能推陳出新。
　　
　　????所以要為心學(xué)立言，最好是從上層士子中打開突破口，只有這種思想為社會容納，才能令中下層的士子開始思考和接受。
　　
　　????沈溪突然想明白這一點，眼前豁然開朗，謝丕或者就是他為自己立言所需要的“代言人”，他不管有什么新主張，其實可以讓謝丕來為自己廣為傳播，讓謝丕跟他身邊那些世家出身的上層士子探討心學(xué)內(nèi)容，進而讓更多人知道正有這樣一個理論在形成。
　　
　　????只是謝丕這些人目前只是生員級別，尚無法引起社會的轟動效應(yīng)，若是一群翰林聚在一起探討心學(xué)，或者連整個京師的儒學(xué)界也要重視。
　　
　　????不試試，又怎知成與不成呢？
　　
　　????沈溪道：“在下近日再讀朱子之作，偶有感懷，便整理出一些淺見來，倒也愿意與謝兄分享與探討。”
　　
　　????沈溪沒有在謝丕面前居長，從年歲和未來前途上說，這位閣老的公子相當(dāng)不凡，而且年歲也比他大，他需要謝丕來為他立言，那就要好好利用這塊目前還很“天真”的璞玉。
　　
　　????若謝丕在社會上多打磨幾年，就會變得跟他老爹一樣老奸巨猾，根本就不能指望他為自己做事了。