????威爾教過很多天才，也教過很多庸才。
????所以他不得不承認(rèn)，貝姆確實(shí)沒有成為一名巫師的天賦。
????貝姆意志堅(jiān)強(qiáng)，性格淳樸，心思單純，做事專心致志，不三心二意，不好高騖遠(yuǎn)。
????雖然他不喜歡威爾，心里對(duì)威爾很有意見。
????但既然選擇在威爾手下學(xué)習(xí)，那他就會(huì)全力以赴，絕不會(huì)怠慢。
????然而
????注視著結(jié)束了學(xué)習(xí)，拖著疲憊的身軀離開的貝姆的背影。
????威爾低聲嘆氣道“你真的不應(yīng)該選擇成為一名巫師。”
????貝姆很有天賦修煉呼吸法的天賦。
????正常修煉呼吸法，不出意外的話，成為一名大騎士不難，或許還能一窺傳說中的圣境。
????問題是騎士和巫師，是不一樣的。
????是完全不同的兩個(gè)力量體系。
????對(duì)天賦的需求也是不同的。
????騎士，看重的是力量，是肌肉。
????生命力說白了就是肌肉。
????呼吸法只是一個(gè)引子而已。
????而巫師，可以看做是研究型人才，是做學(xué)問的人，是各種科學(xué)家，相比肌肉，腦力發(fā)揮的作用更加的大。
????騎士像是前世的運(yùn)動(dòng)員，有些遠(yuǎn)動(dòng)員年紀(jì)輕輕就獲得各種金牌，得到無數(shù)金錢和聲譽(yù)，甚至在歷史中留名。
????有些人天真的以為“厲害的人在其他領(lǐng)域都會(huì)有所成就?！?br/>
????其實(shí)不然。
????你讓愛因斯坦去打籃球。
????讓牛頓去跳芭蕾舞。
????讓霍金參加田徑比賽。
????能有好成績嗎
????騎士天賦高，不代表能成為巫師。
????巫師天賦好，也不一定適合修煉呼吸法。
????貝姆就是一個(gè)十足的騎士型人才。
????騎士不好嗎
????修煉呼吸法也能獲得強(qiáng)大的力量，只是現(xiàn)階段而言，騎士遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與巫師相比。
????如果貝姆沒移植魔種成為巫師學(xué)徒。
????就算他天賦再好，在三十之前能成為大騎士嗎
????五十歲之前能成為圣騎士嗎
????他現(xiàn)在才二十歲出頭，身為一名擁有騎士修為的二等學(xué)徒，戰(zhàn)力已經(jīng)堪比幾百年一遇的圣騎士了。
????“我只能盡力了?！?br/>
????人終究是有極限的。
????威爾身為教師的等級(jí)還是太低了，還做不到扭轉(zhuǎn)學(xué)生的天賦和命運(yùn)。
????一名真正厲害的老師，應(yīng)該做到發(fā)掘出每一個(gè)人的天賦和能力，因材施教，讓每一個(gè)人都擁有成為一代偉人的可能。
????貝姆看上去是那么的疲憊。
????他真正累的，不是身體，而是精神。
????跟著威爾學(xué)習(xí)，效果比想象中的要好得多。
????他感覺他的進(jìn)步速度有了明顯的提升，十幾天的時(shí)間，幾乎抵得上駐地三年苦修了。
????“可我一點(diǎn)也高興不起來啊。”他嘆著氣。
????他本應(yīng)該高興的。
????能夠變強(qiáng)，離三等學(xué)徒又近了一步。
????他本應(yīng)該好好感謝威爾一番。
????“他教我的都是些什么鬼啊”
????為了變強(qiáng)，他多大的苦都愿意吃。
????練劍過度暈倒，身體疼痛得像被人拿針一針一針的刺，絕望得躲在被窩里哭泣
????為了變強(qiáng)，他經(jīng)歷了太多慘痛。
????他都堅(jiān)持下來了。
????并為每一分收獲由衷的感到開心。
????只有這次不一樣。
????“我究竟是在修煉，還是在學(xué)習(xí)讀書啊”
????威爾的大部分時(shí)間，都在教他讀書，教他各種知識(shí)。
????如果是某些成為巫師必備的知識(shí)就算了。
????不是
????其中還有數(shù)學(xué)
????看著手中一疊由各種符號(hào)公式組成的作業(yè)，他欲哭無淚。
????“加減乘除用得不熟練又怎么了一元一次方程不會(huì)解對(duì)生活有影響嗎還有什么二元一次方程跟修煉有什么關(guān)系”