“哼,肯定又是在騙我們,打算戲耍我們吧?以為我還會上當(dāng)嗎?”
如此想著,奧奇把信件扔到了床頭。
信函中寫的時(shí)間到了。
奧奇提前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)了目的地。
不多時(shí),又來了兩個(gè)人。
一男一女。
他們?nèi)吮舜酥g都認(rèn)識,關(guān)系也不錯(cuò)。
男的叫巴羅。
女的叫克希亞。
兩人年紀(jì)都是十二歲。
比他小一歲。
三人面面相覷,尷尬的說道:“你們都來了?”
無論是奧奇,還是其他的兩個(gè)人,都覺得另外兩個(gè)收到信件的人不會來的。
并且都在班上發(fā)過“就算他要收我,我也不去,肯定是把我們當(dāng)玩具”之類的言論。
威爾說過要收三名學(xué)生。
所以信函應(yīng)該只發(fā)了三份。
也就是說每一個(gè)收到信函的人都來了。
三人站在原地,也不說話,都靜靜的等著威爾到來。
時(shí)間一分一秒過去,離約定的時(shí)間越來越近了。
三人的內(nèi)心也越發(fā)緊張。
在離約定前還有十分鐘的時(shí)候,一道黑色的身影姍姍來遲。
“你們都到了?”威爾驚訝道。
“威爾大人,您好?!比肆⒓垂Ь吹南蛲栃睦?。
之前對威爾是多么的憤怒。
還一再發(fā)誓以后永遠(yuǎn)不粉威爾了。
結(jié)果剛一見到人,心中的種種憤怒和怨言都消失了,心里都想著“就算他再次耍了我們,能和威爾大人近距離接觸,也值了。”
坐在房間里。
威爾開始授課。
三人都滿懷期待。
威爾能如此快的成為三等學(xué)徒,必定有秘密,有特殊的方法,說不定是強(qiáng)大的功法?
“那種功法他會不會教給我們呢?”
“一開始肯定學(xué)不到,在這期間,一定要好好表現(xiàn)自己,得到威爾大人的認(rèn)可?!?br/> “不知道威爾大人要教我們什么呢?”
他們都相信,威爾的課程,必定能讓他們的修行速度更上一層樓。
課本發(fā)下來了。
是手寫的。
字跡很好看。
是威爾親手寫的,可以拿回去當(dāng)傳家寶了。
只是內(nèi)容還是一如既往的讓人懵懂。
幸好有了第一次之后,這次他們的心理波動要小很多。
課本一共有三本,分別是《人文歷史》、《初級數(shù)學(xué)》和《思想品德教育》。
“我知道你們的時(shí)間有限,所以只安排了這三門課。”說完,威爾開始上課了。
在奧奇三人空洞失望的眼神中,今天的課程結(jié)束了。
歷史課。
講得不是巫師的歷史,而是從神圣帝國分裂開始,開羅帝國、亞蒙那帝國和列多亞帝國的歷史。
故事很精彩。
可有什么用?
就算威爾說了“以古為鏡,可以知興衰”。
問題是和修煉有什么關(guān)系?能變強(qiáng)嗎?能加大成為三等學(xué)徒的概率嗎?
數(shù)學(xué)課。
歷史顆就算了,數(shù)學(xué)課在奧奇看來,是最沒用的。
“什么‘?dāng)?shù)學(xué)培養(yǎng)的是一種思維模式’有什么用???”
直接把思維模式交給他們不就行了?
生活中除了加減乘除,還用得到哪些?
至于最后的品德課,他已經(jīng)無法吐槽了。
在課程結(jié)束,三人離開的時(shí)候。
從其他兩人的目光中,他感受到了一絲無語和煩躁。
“我的眼神,也是那樣的吧?”
接下來,一般是每周兩到三節(jié)課,每節(jié)課兩到四小時(shí)這樣的節(jié)奏持續(xù)著。
一開始,人們還羨慕他們。
纏著他們詢問他們跟著學(xué)了什么。
當(dāng)他們把課本甩在那些人臉上的時(shí)候,所有人都無言了。
有的只是嘲笑。