溫頌?zāi)旯馐瞧骋?jiàn)季馨晚臉上的表情，就猜出了她離譜的心理活動(dòng)。
等如常告別完兩位好友之后，溫頌?zāi)陞s沒(méi)忍住皺起了眉頭。
他垂眼吸了一口奶茶，感覺(jué)自己與段景琛的人情賬好像確實(shí)越還越亂了。
“學(xué)長(zhǎng)，你拍那個(gè)嗎？”段景琛倏地開(kāi)口。
溫頌?zāi)晗乱庾R(shí)抬頭，朝段景琛手指的地方望去。
一家復(fù)古餐廳最邊上的木質(zhì)飄窗里探出一個(gè)女人的身形。
她的臂肘搭在窗臺(tái)上，服飾精致卻面容疲倦，閉著眼的樣子像是在小憩，與店內(nèi)隱隱透出的暖黃色燈光主調(diào)相得益彰。
溫頌?zāi)旰敛华q豫地舉起相機(jī)，將人物放在構(gòu)圖的三分線(xiàn)交點(diǎn)處，利用窗戶(hù)外框與稍暗的邊緣受光來(lái)突出主體，接著果斷按下了快門(mén)。
溫頌?zāi)暝诩姺倍鄻拥臄z影方式中最喜歡抓拍，因?yàn)樗欧钆既荒鞘巧咸毂３帜涿姆绞健?br/>
就像溫頌?zāi)晟钚抛约褐阅塬@得1839攝影獎(jiǎng)，并非真的技高其他入圍者一籌，他只是恰好在某刻被命運(yùn)點(diǎn)中了而已。
命運(yùn)當(dāng)然也能在隔天選中別的人，讓他們一夜成名或是一落千丈。
溫頌?zāi)昕聪蚨尉拌。瑢⑾惹暗挠^(guān)點(diǎn)總結(jié)道：“所以我覺(jué)得你今晚跟著我，大概率是學(xué)不到什么東西的?！?br/>
“沒(méi)有啊，”段景琛眉頭微挑，笑了起來(lái)，“不是才學(xué)了可以坐二十五塊錢(qián)的小火車(chē)，但是不能刮超過(guò)十塊錢(qián)的彩票嗎？”
溫頌?zāi)辏骸啊?br/>
這人剛剛什么表情？
該不會(huì)是在找茬吧??？
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早在溫頌?zāi)陙?lái)到中央電影大學(xué)攝影系的第一天，他就聽(tīng)系主任就在學(xué)術(shù)報(bào)告廳的講臺(tái)上，侃侃而談過(guò)關(guān)于“攝影眼”的概念。
通過(guò)日復(fù)一日的細(xì)致觀(guān)察，尋找光與影之間的關(guān)系、改變常規(guī)拍攝視角、發(fā)現(xiàn)和諧或沖擊性的色彩搭配、具備構(gòu)圖取舍的能力、學(xué)會(huì)用鏡頭語(yǔ)言表達(dá)情緒……
正是出于這些私人的攝影體系構(gòu)建，使得溫頌?zāi)暝谂c段景琛面對(duì)相同的拍攝任務(wù)時(shí)，最終的相片風(fēng)格也迥然不同。
“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”溫頌?zāi)陮⒛z卷用鐵夾固定到晾曬區(qū)。
站在他身旁的段景琛看了一眼手機(jī)：“七點(diǎn)五十，已經(jīng)陸續(xù)有同學(xué)來(lái)教室了。”
溫頌?zāi)杲裉祀y得起了個(gè)大早。
他提前向段景琛要了暗房的鑰匙，想趕在八點(diǎn)前把昨晚拍攝的膠卷沖洗出來(lái)。
過(guò)會(huì)兒正式上課，有將近半班人都等著溫頌?zāi)晔痉毒唧w步驟，如果一個(gè)個(gè)都像他之前手把手地教段景琛那樣也太麻煩了。
所以溫頌?zāi)晔孪日业搅艘痪磉^(guò)曝的廢片，打算直接在光線(xiàn)充足的情況下，先演示一遍其中難度最大的裝盤(pán)片芯的過(guò)程，再用自己拍攝的膠卷帶所有人過(guò)一遍沖洗步驟，剩下的讓他們有哪里不懂再問(wèn)。
八點(diǎn)，上課鈴如約響起。
但全班在教室里干坐了十多分鐘，本該站在講臺(tái)上授課的老師卻依然不見(jiàn)蹤影。
段景琛連忙打電話(huà)給老師詢(xún)問(wèn)緣由。
“哎喲，我昨晚趕一個(gè)項(xiàng)目的死線(xiàn)，結(jié)果今天早上睡遲了！”盧勝的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)焦頭爛額，“沒(méi)事沒(méi)事，老師很快能到，就差兩個(gè)路口了?！?br/>
中央電影大學(xué)里有許多老師都是活躍在各自藝術(shù)行業(yè)前線(xiàn)的佼佼者，教書(shū)育人并不算他們真正的本職工作，所以段景琛當(dāng)班長(zhǎng)的這三年也不是第一次遇到這種情況。
段景琛見(jiàn)怪不怪地附和道：“好的?！?br/>
“你別讓大家都閑著，我不在的這段時(shí)間里，你叫溫頌?zāi)辍北R勝可能是遇到了紅綠燈，不知怎么的忽然思維卡殼了。
段景琛還以為老師是接下來(lái)有事情要交代，他便徑直走到了溫頌?zāi)甑奈恢妹媲埃缓笥鴮?duì)方疑惑的眼神點(diǎn)開(kāi)了電話(huà)免提。
只聽(tīng)盧勝這會(huì)兒的聲音變得平穩(wěn)了許多：“小段，你讓班上同學(xué)有問(wèn)題都去問(wèn)溫頌?zāi)旯?。?br/>
“他就是一塊海綿，你們勤奮點(diǎn)，多擠一擠就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)能從他身上學(xué)到很多東西……”
“老盧。”溫頌?zāi)甑哪標(biāo)查g就黑了，“你在這教唆人擠誰(shuí)呢？”
盧勝：“……”
被抓包的尷尬充斥在電話(huà)的另一頭。
良久，盧勝又試探地問(wèn)：“小段？”
“我在。”段景琛瞥了一眼身旁臉色不善的溫頌?zāi)?，“老師還有什么事嗎？”
盧勝不自然地沉默片刻，然后語(yǔ)氣納悶道：“你和溫頌?zāi)甑年P(guān)系現(xiàn)在已經(jīng)好到隨便打個(gè)電話(huà)都要兩個(gè)人一起聽(tīng)了？”
話(huà)音剛落，溫頌?zāi)瓯忝偷靥ь^瞪了一眼段景琛。
段景?。骸啊?br/>
這不是他的本意。
雖然對(duì)盧勝的措詞心有芥蒂，但溫頌?zāi)暌膊幌肜速M(fèi)課堂時(shí)間。
他讓段景琛組織要看示范的人到暗房里集中，自己則是先去調(diào)配好足量的顯影液與停影液備用。
于是乎，在溫頌?zāi)瓯е鴥蓚€(gè)量杯抬手撩開(kāi)簾子時(shí)，一號(hào)暗房里已經(jīng)烏泱泱地站了一群人。
其中有七八道視線(xiàn)更是在第一時(shí)間落到了他的身上。
溫頌?zāi)暧仓^皮把藥液放到了暗房濕區(qū)的桌面上，心里又將自己一會(huì)兒要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)胡亂過(guò)了兩遍。
但當(dāng)他轉(zhuǎn)身對(duì)上十多張生面孔的瞬間，溫頌?zāi)赀€是本能地倒吸一口涼氣，有種被人擠占了私人空間的不適感。
無(wú)奈溫頌?zāi)戡F(xiàn)在也沒(méi)道理任性，他只好認(rèn)命地拿起過(guò)曝的膠卷廢片與沖洗片芯。
就在溫頌?zāi)隃?zhǔn)備張口講解的時(shí)候，他忽然聽(tīng)見(jiàn)暗房外傳來(lái)舒一帆聲音：“你怎么干站在門(mén)口，不進(jìn)去嗎？”
“里面人多?！苯釉?huà)的人倒是想得周到，“我在這里守著，別讓人不小心闖進(jìn)去就行?！?br/>
溫頌?zāi)暾Ａ苏Ｑ劬?，放下手里的東西，轉(zhuǎn)而對(duì)自己面前的眾人道：“你們等我一下下?！?br/>
說(shuō)罷，他便邁步走到暗房門(mén)口，伸手掀開(kāi)一角門(mén)簾，把頭探了出去。
“段景琛?！?br/>
“嗯？”
段景琛顯然被嚇了一跳，他連忙回頭，眼神像是在追問(wèn)發(fā)生了什么。
溫頌?zāi)昝蛄嗣蜃?，又想起自己前幾天?duì)著班上同學(xué)發(fā)作的沖脾氣……
不說(shuō)類(lèi)似的誤闖會(huì)不會(huì)發(fā)生，光是一會(huì)兒要應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，他就難以保證自己是否會(huì)在那么多人面前，心直口快地說(shuō)出什么不得了的話(huà)來(lái)。
有那么一個(gè)瞬間，溫頌?zāi)晟踔敛桓胰タ炊尉拌〉难劬Α?br/>
他擅自在心里推脫這個(gè)應(yīng)該不算依賴(lài)。
半晌，溫頌?zāi)昝銖?qiáng)對(duì)上段景琛稍顯困惑的目光，然后略帶僵硬的從口中蹦出單音。
“你，進(jìn)暗房。”
段景琛愣了兩秒：“我嗎？”
段景琛覺(jué)得自己雖然該學(xué)的都學(xué)了，但又沒(méi)有到能去指導(dǎo)別人的水平，進(jìn)去好像也沒(méi)有多大用處。
他還不如在外面幫溫頌?zāi)晔刂獾玫葘?duì)方換用真膠卷做示范的時(shí)候，膠片也不小心見(jiàn)光過(guò)曝。
可下一秒，段景琛卻看溫頌?zāi)甑哪樕兞擞肿?，羞惱的神情在他輕咬的唇齒間輪番上演。
“少?gòu)U話(huà)，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)?！?br/>
溫頌?zāi)晁坪跏且庾R(shí)到了自己的言行不善，垂眼低眉間氣勢(shì)驟減，耳廓更是染上了一層無(wú)意識(shí)的緋紅。
半晌，溫頌?zāi)贶浿曊{(diào)：“我應(yīng)付不來(lái)那么多人。”