6八卦鍛肌

    劉岳陽沉下心來，不再胡思亂想，全身心地投入到修習jing神之中。

    四周的混沌，逐漸分出一絲絲微不可見的氣流狀，直接飛向劉岳陽的jing神體。

    首先強化的就是頭部，頭部是人之魁首，六陽之極！首先就要保證jing神體頭部的壯大。

    心下默念起閉目養(yǎng)神法的“溫養(yǎng)口訣”，努力觀想，“身若琉璃體，心即本我意，明心知xing真...............”

    原先透明至極的腦袋，漸漸變得有些凝實，尤其是五官，有些不太明顯的清晰起來，但是這只能自己感覺到。

    在毛筆提供的效果下，開始緩緩的吸收轉(zhuǎn)化！

    逐漸開始增長的可控制jing神力，實在很是稀少。

    估計是沒有掌握住毛筆真正的使用方法，不過這也是沒辦法的事情，多次嘗試，都以失敗告終。

    用太特殊的方法，又怕?lián)p壞了，那就哭都沒有眼淚。

    直到數(shù)小時后，忽然的睜開眼來，眼中閃過一絲微弱的光彩。

    感覺到狀態(tài)不錯，jing神力又有了一些增長，雖然離下個境界還很遠。

    起身，打開書桌下一個柜門，里面密密麻麻的排列著一管管營養(yǎng)劑。

    自從劉岳陽實力進入班級前三，成為了鍛骨初期的強者，老師按規(guī)矩上報之后。

    由于劉岳陽不愿意離開現(xiàn)在班級，進入一個陌生的新環(huán)境，也是有種寧為雞頭的的心思在里面，不想再去那些天才妖孽林立的地方，接受打擊。

    被打擊的多了，很多人都會因此懈怠，認為自己不行了，甚至是自暴自棄，失去信心。

    所以真正能夠獲得成功的人，只有兩種。

    一種人很能扛得住打擊，經(jīng)歷種種苦難，卻本心不移，真是做到了貧賤不能移！神經(jīng)強韌至極，生生的從苦難中磨煉而出，從磨礪出，梅花香自苦寒來！

    另一種從小開始，很少受到到打擊，一路上最多有些小小的磕絆，絕對沒有那種驚濤駭浪式的毀滅xing的打擊！

    大都一路順風順水，然后最后也就順理成章的獲得了成功，正是屬于時勢造英雄，順勢而為的道理。

    劉岳陽自以為不是第一種，所以還是覺得安分點的好。

    最后結果出來，學校后勤部門，就適當給予了更多一些的物質(zhì)補助，例如一些d2等級營養(yǎng)劑。

    拿起其中一管，喝下數(shù)口，盤坐在2系列鍛身臺上，控制住自身的呼吸，漸漸沉入一個特有的頻率。每個人都有各自不同的適合自身現(xiàn)有情況的呼吸頻率。而且處在每個不同的呼吸層次，每個人的頻率也會相應發(fā)生變化。

    劉岳陽處于第二呼吸層次，通過呼吸法的調(diào)節(jié)功能，正在努力的控制身體各器官互相的配合，吸收著營養(yǎng)劑里面含有的充足養(yǎng)分。

    胃部隨著呼吸的頻率，緩緩蠕動著，營養(yǎng)劑快速被胃酸分解，通過血液循環(huán)，通向各個器官，用以強化，消耗，最后部分的儲存起來。一部分沒有被胃部完全消化的，進入腸道，層層吸收利用。

    最后，這些營養(yǎng)劑成分，按照身體本能的吸收一些量，當然肉身呼吸法同時提高了身體中的，對營養(yǎng)吸收效率，得以更多的轉(zhuǎn)化為自身的可利用的一部分。

    劉岳陽繼續(xù)先前的動作，身體一絲一毫的強大起來。

    ........................

    在剛剛進入高中的時候，高一軍訓，長達半年。而且是真正的上過沙場的正規(guī)軍教官前來，不像普通中學，只是由地方常規(guī)駐軍派遣教官。

    一共來了20名教官，個個孔武有力，實力堅強，都有著鍛骨中期以上的實力！

    尤其是總教官，更是已經(jīng)練通筋骨皮肉，凝為一體，達到了第三重筑基境界的強大軍人。

    嚴酷的訓練，一點沒有把學生當做文弱書生看待。直接借用了訓練新兵的方式，匍匐前進，爬高練習，障礙穿越......

    學生們一個個疲累的叫苦聲連天，紛紛抗議這種長時間的殘酷訓練，甚至告到了學校高層，和軍隊的總教官那里。

    但是沒有取得任何減輕的結果，反而是刺激到了軍隊教官，更是狠狠的cāo練著這批新生，磨礪他們的身心。不過卻也引起了矛盾加深，導致更加內(nèi)涵的抵抗心理出現(xiàn)。

    不過后來，不知道是出于何種爭論原因，還是上面的調(diào)節(jié)。

    總教官給出了個大甜頭！如果好好訓練，出了成績，教官們順利完成任務，就有特殊獎勵，可以實際的見識一下現(xiàn)役軍人的武器之類的。

    這件事情，強烈的刺激到了這幫學生，訓練得以順利進行，最后圓滿完成。

    于是到了最后，承諾兌現(xiàn)，新生們被允許進入軍隊駐區(qū)，直接試用種種科技武器。

    粒子激光槍，加特林重型機槍，各種地形戰(zhàn)車的試駕。

    最后更是有單兵極致武器，機甲武裝的使用，雖然是試煉版本，沒有武器的裝備，就是個空殼，但是也是讓學生們大為震撼！

    就只是，這些最簡單的武器品種，很輕易的達到了學生們開開眼界，提高興趣，有更多的動力來學習的目的。

    劉岳陽感覺最實用的還是種種實戰(zhàn)技巧的傳授，整體新生，跟著教官學習一個個技巧。

    這些都是從古武術，結合了現(xiàn)代思想，通過了科技jing細研究后，無數(shù)著名學者所總結的，最適合人類修煉的技巧。

    對身體力量的控制，瞬間的爆發(fā)！

    巧妙的躲避，螳螂剪刀手，莽牛沖擊拳，擒拿手，亂體摔，種種方法來強大自己。

    有些人更是和主動提出教官直接對戰(zhàn)，磨礪實戰(zhàn)。

    當時學生中最強大的已經(jīng)達到了肉身秘境第一重鍛肌頂峰，在教官刻意留手的情況下，仍然三兩招就被擊敗，體現(xiàn)了實戰(zhàn)上面和正規(guī)軍人的差距。

    等到結束的時候，全體學生的戰(zhàn)斗技巧大有提升。一腔熱血，渾身激情無處發(fā)泄，導致了經(jīng)常在新生內(nèi)部上演全武行，許多人都因此受到了處分。

    劉岳陽經(jīng)過訓練后，發(fā)現(xiàn)八卦掌比較適合自己練習，于是就全力訓練此種拳術。

    發(fā)現(xiàn)身體今天，已經(jīng)不能吸收更多的營養(yǎng)劑，達到了限界，于是就開始修煉八卦掌！

    呼的站起身來，跳下鍛身臺，深呼吸，雙手抱圓，開始走圈，左右擰轉(zhuǎn)著，姿勢有些扭曲的意思。

    走如游龍，翻轉(zhuǎn)如鷹！

    游走了一會，沉下身去，全力出拳，隱隱有破風聲，雖然十分微弱。連續(xù)十數(shù)拳，帶動身體各部分肌肉發(fā)力。

    感覺到身體已經(jīng)全部活動開來，立刻以腰身為軸心，行動扣步，周身齊動，只聽噼里啪啦，骨節(jié)震動！

    八卦掌，鍛肌篇。

    走如風，站如釘，扣擺轉(zhuǎn)換步法清。腰為纛，氣為旗，眼觀六路手足先。

    默念鍛肌篇武道經(jīng)文，不停轉(zhuǎn)換步伐，全身皆動，拳拳打出，仿若龍鷹。

    鍛骨期**，骨節(jié)已經(jīng)可以輕易揉轉(zhuǎn)，發(fā)出種種不可思議的角度轉(zhuǎn)換。

    渾身看起來十分柔軟，仿佛面團所捏，直接打出種種拳意，整個人隨著拳法需求扭動。

    許久，終于打完，渾身汗如雨下，營養(yǎng)大量的消耗。鍛肌練骨，消耗了身體儲備的大量的atp，甚至是開始分解多糖類乃至脂肪。

    劉岳陽連忙取來d2營養(yǎng)劑，喝下些許，繼續(xù)動用呼吸法吸收，身體漸漸平靜下來，心跳放緩。

    “這樣修煉下去，估計再有個月把，就可以達到鍛骨初期頂峰，這種速度真是難以想象，也許到了高三結束，我可以達到鍛骨的頂峰，到時候，本市的j大，估計就沒有問題了！這可是二級直轄市的大學，出來之后，就有著大好的前途等著我！”劉岳陽心下欣喜，雙手緊握，有些難以自禁的感覺。

    感覺身體消耗，已經(jīng)補充完畢。又繼續(xù)先前動作，直到天際露出魚肚白，陽光灑入房間，赫然發(fā)現(xiàn)已然一夜過去，不過狀態(tài)卻是很好。

    因為養(yǎng)神法，修養(yǎng)了jing神，鍛煉武學之后，又及時補充上了身體所需的營養(yǎng)，此時只有種神完氣滿，力道充足的感覺。

    站在窗前，凝視著窗外的初陽，只感到胸中雄心萬丈，天地皆在掌握，不由得握緊了拳頭，仰天長嘯。

    樓上樓下傳來鄰居的叫罵聲，母親孫穎更是在臥室中喊道：“鬼叫什么啊，臭小子！醒得倒是挺早，就是不做正事，多讀點書也是好的??！”這時似乎父親拉住了她，捂住嘴，在講些什么。

    劉岳陽苦笑，一時沒有控制住情緒，倒是挨了罵。不過，這一夜過得真是充實，距離好的大學又近了一步，這是夢想的一小步。

    匆匆吃完早餐，雖然有營養(yǎng)劑可以補充，但是口腹之yu，也是人生一大樂事，普通人家依然會選擇價格稍貴的食材，烹制后來食用。雖說雜質(zhì)稍多，但是現(xiàn)在的食材，都是經(jīng)過科技基因技術等改造后，雜質(zhì)也是遠比以前要少，可以接受。

    并且口感也是有所提升，比未曾改良的品種，有著更好地嚼勁。

    而d0級的營養(yǎng)劑雖說可以支持普通人一天的所需，但總歸是十分難喝，能夠不食用還是不食用的好。

    騎上急速車，向?qū)W校方向沖去，一路上，學生已經(jīng)有不少了，各種上班族也是在路上了，大家都一副匆忙的樣子。

    十幾分鐘后，到達了學校，鎖好車子，踏上電梯，向高二年級13班所在的13層升去。

    一邁入教室門口，就見到了很令人惱火的一幕，真是流年不利。

    ;