喀嚓一聲震天響，主角送到火葬場(chǎng)，咳咳，站在旁觀的角度目睹了自己安葬的全過(guò)程，呂楠發(fā)現(xiàn)自己可以說(shuō)是無(wú)喜無(wú)悲。
作為新世紀(jì)的四有中年油膩大叔，外加孤兒院的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓他在30多歲就有了一顆古稀的心。
孑然一身的他，為了給孤兒院的孩子們換一身過(guò)冬的衣服，不負(fù)眾望的猝死在了碼農(nóng)的路上。
當(dāng)然，人家是i碼農(nóng)，比某些為了溫飽，整天坐在電腦前扣字的家伙們收入高多了。
而在經(jīng)歷了自己的葬禮之后，看見(jiàn)幾個(gè)從小的老友，從天南海北各個(gè)方向趕過(guò)來(lái)。
望著那些一起經(jīng)歷了苦難年代的他們一個(gè)個(gè)泣不成聲的樣子，又深深的看了看已是白發(fā)蒼蒼的于奶奶，深深地一嘆之后，他的魂影漸漸的淡不可見(jiàn)，陷入黑暗。
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鄂斯星2012年4月21日
華夏民主國(guó)長(zhǎng)市一中
沒(méi)人注意到，一縷流光悄然出現(xiàn)，沒(méi)入到高三5班窗邊正在睡覺(jué)的呂楠體內(nèi)。
被同桌推醒的呂楠茫然的打量了一下四周后，發(fā)現(xiàn)自己正坐在大課桌后面，一抬頭就能對(duì)上英語(yǔ)老師那欲“擇人而噬”的目光。
而且他還發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師欲“噬”的是他自己。
f，我是誰(shuí)？我在哪兒？我在干什么？
素質(zhì)三連問(wèn)之后的呂楠環(huán)顧四周，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，目不斜視。
直到同桌的小女生在桌子底下踢了他一腳之后才回過(guò)神來(lái)。
“臥槽，我這是重生了？還是穿越了？沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備啊，現(xiàn)在起點(diǎn)穿越這么草率的嗎？
那現(xiàn)在我是不是要奮起反抗老周的高壓目光掃射？
或者，我應(yīng)該大吼一聲三十年河?xùn)|三十年河西，莫欺少年窮？
這個(gè)就太中二了，還是算了。
作為一個(gè)目睹過(guò)自己被火化的人來(lái)說(shuō)，面前的的這個(gè)情況對(duì)他的沖擊還是有點(diǎn)大，思維有點(diǎn)跟不上。
英語(yǔ)老師叫周景，三十四五歲，由于老婆200多斤，而又“過(guò)度操勞”而有些“聰明絕頂”。
這一世的呂楠也是孤兒，起點(diǎn)孤兒院的一員，不過(guò)他有一個(gè)和呂楠一樣的于奶奶，一直含辛茹苦的，堅(jiān)持撫養(yǎng)著他們這一批人。
而且從頭腦中的身影來(lái)看，跟地球時(shí)空的于奶奶很相像，就是不知道都改變了一些什么。
之前呂楠的成績(jī)一直很好的，畢竟學(xué)習(xí)不好自己也不能好意思再上學(xué)了，孤兒院的經(jīng)費(fèi)就那么點(diǎn)。
可是呂楠在不知道哪兒聽(tīng)說(shuō)了當(dāng)藝人很賺錢(qián)之后，毅然決然的報(bào)名了省藝考。
不得不說(shuō)這個(gè)時(shí)空的呂楠資質(zhì)真的很好，雖然由于在孤兒院長(zhǎng)大，有點(diǎn)發(fā)育不良，但是面容還是很清秀英俊的。
身高1米75，也不算矮，就是偏瘦。
而且，由于優(yōu)秀的嗓音條件，還獲得了華夏音樂(lè)學(xué)院老師的青睞，給了一個(gè)本校藝考的通行證。
只要成績(jī)過(guò)關(guān)，直接就可以填報(bào)華夏音樂(lè)學(xué)院，不用再次參加本院的考核了。
而由于要準(zhǔn)備藝考，呂楠的功課自然而然的拉下來(lái)了一些。
而他藝考之后也是拼命的想要趕上教學(xué)進(jìn)度，畢竟文化課考察也是考去理想學(xué)校的重要一環(huán)。
而從小體弱的他想要打盹一下，于是就倒在了“趕考”的路上，從此再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)。
這就讓飄蕩的呂楠穿越了過(guò)來(lái)。
其實(shí)呂楠已經(jīng)追上了一些進(jìn)度雖說(shuō)沒(méi)之前那么出眾，但也不至于太差，一直還是保持在班里的中等水平。
唯獨(dú)英語(yǔ)是個(gè)老大難問(wèn)題，背誦量沒(méi)有完成，怎么都是跟不上的。
以至于每次都是拉低全班平均分的那個(gè)，所以，呂楠就成了老周心里的一根刺。
欲拔之而后快。
現(xiàn)在的重點(diǎn)是，剛過(guò)來(lái)的呂楠還在懵懵的就已經(jīng)撞到了老周手里。
同學(xué)們已經(jīng)默契的紛紛雙手合十，替他默哀了。
“呂楠，我剛剛講的什么？”
“對(duì)不起，周老師，剛剛我走神了”
作為在社會(huì)上摸爬滾打多年的老油條，呂楠可以很好的詮釋什么叫能屈能伸。
完全不顧及同學(xué)們異樣的目光。
這呂楠什么時(shí)候這么慫了？
畢竟孤兒嘛，自尊心較之常人要更強(qiáng)烈一些，有的人會(huì)表現(xiàn)得很自卑，慢慢的變得陰暗，
而有的人表現(xiàn)的很要強(qiáng)，什么事情都要硬鋼，很莽，之前的呂楠就是這種。
“唔”
了解呂楠之前剛正面性格的周景愣了一下。
“那這樣，你去門(mén)口站著清醒著聽(tīng)課吧”
老周努力做出一副和藹師長(zhǎng)的樣子。
其實(shí)心里早就不爽呂楠了，只是礙于校長(zhǎng)與孤兒院于奶奶多年的交情，校長(zhǎng)不會(huì)允許學(xué)校把他怎么樣的。
所以就算不爽也不能把他怎么樣，只能略微懲戒。
說(shuō)到校長(zhǎng)，這是個(gè)狠角色，國(guó)家政策變動(dòng)的那幾年，大刀闊斧的對(duì)一中進(jìn)行了改革。
通過(guò)這么多年的努力，終于使得一中變成了省重點(diǎn)高中。
而校長(zhǎng)也從當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，變成了現(xiàn)在的滿(mǎn)頭銀發(fā)，快要退位的老校長(zhǎng)是所有師生心中的擎天柱。
更是呂楠心中的“玉皇大帝”，他這么多年對(duì)呂楠照顧也是頗多。
當(dāng)然，如果呂楠表現(xiàn)不好，他是分分鐘“快請(qǐng)如來(lái)佛祖”，叫于奶奶過(guò)來(lái)談?wù)勑摹?br/>
“好的，周老師”
呂楠也不墨跡，直接就答應(yīng)了，這個(gè)時(shí)機(jī)很好啊，此時(shí)不跑更待何時(shí)。
正好整理一下思路，腦子里好像有什么東西在蠢蠢欲動(dòng)的，這個(gè)需要了解一下。這可是大腦啊，不能亂來(lái)。
呂楠決定出教室門(mén)之后，直接就回寢室，還罰什么站啊。
小聲對(duì)同桌的嬌俏女生說(shuō)了句“謝謝”
然后昂首挺胸，大踏步走了出去，簡(jiǎn)直就像凱旋的英雄。
這姿態(tài)氣的老周牙癢癢，又無(wú)可奈何。
“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系”
訥訥的如同呢喃的聲音從背后響起，清脆，動(dòng)聽(tīng)。
宋佳，老呂的同桌，膚白貌美，笑靨如花，青春可愛(ài)的一個(gè)女生。
回到宿舍，剛躺到床上，老呂直接就不用想自己腦子里什么在蠢蠢欲動(dòng)了。
因?yàn)樗苯泳褪チ艘庾R(shí)，失去意識(shí)前聽(tīng)到的是一個(gè)電子合成音：
“叮，檢測(cè)到宿主環(huán)境安全，可綁定系統(tǒng)，綁定中”
“這特么，我同意了嗎？別人家的系統(tǒng)還要問(wèn)一下，雖然不同意就毀滅啥的，但也有表面民意啊。你這么草率的么？”
“這系統(tǒng)。。。我服?！?br/>
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