日光室內(nèi)，三個(gè)男孩坐在窗戶邊上的小桌子旁。
“艾斯，你說(shuō)這堡壘外面，到底是啥樣啊�！表斨活^棕色短發(fā)的男孩將臉貼在窗戶的玻璃上，奮力往上望去。
溫暖的亮黃色燈光灑滿了窗外那人來(lái)人往的街道，食客蹲在路邊吃著街邊的美食，行人駐足在叫賣(mài)的小攤前，和老板討價(jià)還價(jià)。道路的兩旁是一棟棟整齊的石屋，有的看起來(lái)光潔干凈，有些卻邊邊角角上都長(zhǎng)著青苔。
可是，他在意的并不是這祥和的街景，而是亮黃色燈光照不到的地方——石屋頂上再往上幾米是伸手不見(jiàn)五指的黑暗，如一灘濃墨籠罩在這整條街上。
比起同桌的另外兩個(gè)男孩，艾斯的身軀明顯要單薄瘦弱許多。鼻梁上架著的那一副大大的眼鏡，覆蓋了他三分之一小臉。
“危險(xiǎn)的隕獸，人類(lèi)文明的各種廢墟，被稱(chēng)為生命禁區(qū)的輻射區(qū)......”艾斯扶了扶自己的鏡框：“還有把同類(lèi)當(dāng)成食物的人類(lèi)。我聽(tīng)說(shuō)，在廢土上的流民如果餓壞了，甚至還會(huì)交換自己的孩子用來(lái)果腹�！�
“嘖嘖，與外面對(duì)比起來(lái)，地下堡壘簡(jiǎn)直是天堂啊�！毖詿罡袊@了一聲，道“至少咱們能安全的長(zhǎng)大�！�
言燁頭頂著干凈利落的短發(fā)，身形勻稱(chēng)健康。他的雙眼有些狹長(zhǎng)，時(shí)常微瞇著，總是給人一種奇異的慵懶感——當(dāng)然，他本來(lái)也挺懶的。
他從兜里掏出一個(gè)雞蛋，放到了小眼鏡面前：“剛剛食堂拿的，艾斯你太瘦了，應(yīng)該多吃點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)�！�
艾斯把雞蛋輕輕一推，重新滾回了言燁的面前，說(shuō)道：“言哥，你和笨偉才要多補(bǔ)身子。再過(guò)幾個(gè)月就是‘第一次職業(yè)規(guī)劃測(cè)試’了，你們都是要進(jìn)入戰(zhàn)斗職業(yè)的人，最近營(yíng)養(yǎng)可要充足點(diǎn)�！�
言燁沒(méi)再推辭，將雞蛋剝干凈后直接一整個(gè)丟進(jìn)了嘴里。
嗯，有點(diǎn)干。
“而我，一定會(huì)成為一名醫(yī)師的�！卑箍粗约河行┦萑醯氖直郏攀牡┑┑溃骸耙院竽銈z出啥事了，就由我親自上陣救你們�！�
言燁豎起了大拇指，王偉則是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，三人便趴在溫暖的陽(yáng)光下不再說(shuō)話，靜靜的享受著午后的安逸。
不知過(guò)了多久，一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)好心提醒道：“該上課了。”
三個(gè)男孩抬頭各自道了聲謝后，便搖搖晃晃的走向了教室。
今天下午的第一節(jié)課，是職業(yè)規(guī)劃課程，由班主任講解。
他們上課的地方是一個(gè)階梯教室，偌大的空間里到處散落著三三兩兩的孩子。
“上節(jié)課我們已經(jīng)粗略講過(guò)了機(jī)械師和管理者的職能，而今天我會(huì)再稍微深入點(diǎn)，講一些其中的細(xì)節(jié)�！闭f(shuō)到這里，講臺(tái)上的中年男教師頓了一下，然后緩緩道：“以及，醫(yī)師這個(gè)職業(yè)的作用與重要性。”
這些十二歲以下的孩子平時(shí)都是在這間教室上課，而等到了更高的年級(jí)隨著職業(yè)劃分的不斷細(xì)化，他們就沒(méi)有固定的教室了，而是分散開(kāi)來(lái)各自去上各自的課程。
坐在最前排的艾斯興奮地?fù)]了一下小拳頭，戳了戳旁邊言燁的手臂小聲道：“終于要講醫(yī)師了�！�
言燁睡眼朦朧的看著這小子，有些敷衍的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后羨慕的回頭看了看在教室后面角落里睡得正香的王偉。
那家伙一進(jìn)教室就直往后面那個(gè)角落跑，而自己則是被艾斯抓住一起坐在了最前排。
有些時(shí)候笨偉一點(diǎn)也不笨，反應(yīng)快的很。
“拓荒者和開(kāi)山者想必不用多說(shuō)了，你們自己都了解了許多�！眲P文敲了敲講臺(tái)，想吸引更多孩子們的注意力：
“拓荒者主要負(fù)責(zé)搜集情報(bào)與各種珍稀物資，開(kāi)山者則是根據(jù)情報(bào)主要收集大量生活物資。我們還可以將其區(qū)分為高精尖的特工型戰(zhàn)士，以及正面攻堅(jiān)的軍團(tuán)士兵�！�
“可是，廢土上的環(huán)境極為惡劣，危機(jī)四伏，你們其中只有少數(shù)能成為這兩種戰(zhàn)士。”