在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，蘇業(yè)發(fā)現(xiàn)咒語(yǔ)學(xué)、魔法史、魔法戰(zhàn)斗學(xué)、魔陣學(xué)和元素學(xué)五門也很重要，硬著頭皮啃了下來，也能達(dá)到班級(jí)上游水平。
　　這個(gè)月的學(xué)習(xí)過程非常痛苦，不是蘇業(yè)的心態(tài)不好，而是很多東西都是全新學(xué)習(xí)，用蘇業(yè)的理解就是建立全新的神經(jīng)連接，這也是學(xué)習(xí)過程中最艱難的時(shí)期。
　　幸好蘇業(yè)一直在不斷使用聯(lián)系法學(xué)習(xí)，尋找各學(xué)科的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，對(duì)比、類比、區(qū)分等等各種手段齊上，鞏固住了學(xué)習(xí)成果。
　　在這種高強(qiáng)度的多學(xué)科學(xué)習(xí)中，普通記憶法作用并不大，因?yàn)樘嘈枰疃壤斫獾臇|西，除非有雷克那種過目不忘的能力。
　　蘇業(yè)只能靠理解去記憶，不能靠記憶去理解。
　　蘇業(yè)已經(jīng)在十六門課程達(dá)到了班級(jí)的上游水平，接下來只要按部就班預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、再?gòu)?fù)習(xí)、測(cè)試等過程，就可以保證成績(jī)不下降。
　　這樣，蘇業(yè)就可以繼續(xù)攻克其他重要的學(xué)科。
　　因?yàn)橥瓿苫A(chǔ)計(jì)劃、達(dá)到基礎(chǔ)目標(biāo)，蘇業(yè)也改變了作息，每天睡覺時(shí)間由凌晨十二點(diǎn)半提前到十點(diǎn)半，保證每天至少七個(gè)半小時(shí)的充足睡眠。
　　充足睡眠對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，不亞于任何學(xué)習(xí)方法。在沒有找到完全代替睡眠的魔法之前，蘇業(yè)不會(huì)把大腦的休息托付給冥想。
　　蘇業(yè)在長(zhǎng)大后閱讀相關(guān)書籍才明白，通過減少睡眠增加學(xué)習(xí)時(shí)間的行為，會(huì)引發(fā)大腦的自我保護(hù)機(jī)制。
　　偶爾進(jìn)行沒什么，但如果長(zhǎng)期如此，反而會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，甚至?xí)纬蓸O大的負(fù)面影響，越學(xué)效果越差。
　　柏拉圖學(xué)院的中午，冥想地。
　　在第三片魔法樹葉上鐫刻完懸浮光輝的魔法陣圖，蘇業(yè)露出微笑。
　　半個(gè)月前，在第二片魔法樹葉上刻上了風(fēng)刃術(shù)的魔法陣圖，今天，重要掌握了第三個(gè)法術(shù)。
　　懸浮光輝無法攻擊或防御，在黑夜中十分有用，而且能驅(qū)除蚊蟲，在這個(gè)瘟疫橫行的時(shí)代簡(jiǎn)直就是保命法術(shù)。
　　在三片成熟的魔法樹葉旁，又生出兩片新葉。
　　蘇業(yè)看了看自己的魔法塔，還是那么簡(jiǎn)陋，但散發(fā)著勃勃生機(jī)。
　　退出魔法塔，離開冥想地，蘇業(yè)往教室走去，午休即將結(jié)束。
　　路上遇到尼德恩，尼德恩眼神一閃，面無表情。
　　蘇業(yè)主動(dòng)迎上去，道：“老師，我的黑鐵勛章呢？”
　　尼德恩停下來，道：“剛剛走完審批流程，正在由學(xué)校的工坊制造。你應(yīng)該知道那幫家伙的效率有多低?！?br/>　　“把責(zé)任推到他們身上，不怕被他們聽到？”蘇業(yè)問。
　　“怕，但他們聽不到?！蹦岬露鞯?。
　　“算了，您盡快幫我催著點(diǎn)，我還沒見過黑鐵勛章呢?！碧K業(yè)心里想的是或許可以獻(xiàn)祭黑鐵勛章。
　　兩人擦身而過，尼德恩突然停下轉(zhuǎn)頭道：“你最近的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)?！?br/>　　“最近沒考試吧？”蘇業(yè)問。
　　“從作業(yè)看出來?！蹦岬露鞯馈?br/>　　“謝謝老師夸獎(jiǎng)。”蘇業(yè)道。
　　“對(duì)了，今天晚自習(xí)之后有基礎(chǔ)魔法學(xué)測(cè)試，分班考，你和其他同桌都不在一個(gè)教室?！蹦岬露鞯馈?br/>　　“哦？謝謝老師?！?br/>　　蘇業(yè)看著尼德恩遠(yuǎn)去的背影，不清楚尼德恩這是測(cè)試自己，還是想幫自己洗刷第三傻之名。