張英才拿上洗漱用品,走到學(xué)校旁邊的一條小溪,掬了一捧水潤(rùn)潤(rùn)嘴,將牙刷擱到牙床上帶勁地來(lái)回扯動(dòng)。忽然感覺(jué)身邊有人,一看是孫四海。孫四海提著一只小木桶來(lái)汲水,舀滿(mǎn)后并不急著走。
孫四海說(shuō):“你不該動(dòng)那鳳凰琴?!?br/> 張英才沒(méi)聽(tīng)清:“你說(shuō)什么?”
孫四海又說(shuō)了一遍:“我們是從不碰鳳凰琴的?!?br/> 張英才想再問(wèn),忙用水漱去嘴里的白沫。孫四海卻走了。
早飯仍然在余校長(zhǎng)家吃。說(shuō)是早飯,也就是將昨夜的剩飯加上青菜一起煮,再放點(diǎn)鹽和辣椒壓味。沒(méi)有菜,有的學(xué)生自己伸手到腌菜缸里撈起一根白菜,拿在手里嚼著。另外一個(gè)學(xué)生再伸手時(shí),撈了幾下也沒(méi)撈著,缸太大,他人小夠不著缸底,就生氣,說(shuō)先前的學(xué)生多吃多占,他要告訴余校長(zhǎng)。張英才站在他們中間勉強(qiáng)吃了幾口,就走了出來(lái),回到房間摸出兩個(gè)皮蛋,揣在口袋里,又到溪邊去。他倒掉碗里那些豬食一樣的東西,刷干凈后,坐在水邊的青石上剝起皮蛋來(lái)。一邊剝一邊哼著一首歌,剛唱到“路邊的野花你不要采”,一只影子落在他的臉上。
張英才吃了一驚,沖著走到近處的孫四海大聲說(shuō):“你這個(gè)人是怎么了,陰陽(yáng)怪氣的,像個(gè)沒(méi)骨頭的陰魂?!?br/> 見(jiàn)滾落到溪水中的是只皮蛋,孫四海也不客氣地道:“我也太自作多情了,見(jiàn)你吃不慣余校長(zhǎng)家的伙食,就留了幾個(gè)紅薯給你,沒(méi)料到你自己備有山珍海味。”
孫四海把手中的紅薯往地上一扔,拔腿就走。
張英才撿起紅薯,來(lái)到孫四海的門(mén)口,大口大口地吃給他看。孫四海見(jiàn)了不說(shuō)話,只顧埋頭劈柴。紅薯吃光了,張英才只好去開(kāi)教室的門(mén)。
孫四海在背后叫:“張老師,今天的課由你講。”
張英才毫不謙虛:“我講就我講?!边B頭也沒(méi)有回。
山里的孩子老實(shí),很少提問(wèn)。孫四海從頭到尾都沒(méi)來(lái)打照面。張英才也一點(diǎn)不覺(jué)得慌張。上了講臺(tái),先教生字生詞,再朗讀課文三五遍,然后劃分段落,理解段落大意,課文中心思想,最后是用詞造句或模擬課文做一篇作文。上學(xué)時(shí),老師教他們的那一套,他記得。余校長(zhǎng)在窗外轉(zhuǎn)過(guò)幾回,鄧有米裝作來(lái)借粉筆,進(jìn)了一趟教室,離開(kāi)時(shí)還小聲說(shuō):“張老師真是得了萬(wàn)站長(zhǎng)真?zhèn)??!?br/> 放學(xué)后,張英才看到孫四海一身泥土,從后山上下來(lái),鉆到屋里燒火做飯。他也尾隨著進(jìn)了屋。
見(jiàn)孫四海還是不理不睬,他訕訕地說(shuō):“孫主任,我來(lái)你這兒搭伙,行嗎?”
孫四海冷冷地說(shuō):“我不想拍誰(shuí)的馬屁,也不愿別人說(shuō)我在拍誰(shuí)的馬屁。你也沒(méi)必要和人搭伙,在自己屋里搭座灶就成。”
張英才說(shuō):“我不會(huì)搭灶?!?br/> 孫四海說(shuō):“想搭灶?我和五年級(jí)的葉碧秋說(shuō)一下,她父親是個(gè)砌匠,可以隨叫隨到?!?br/> 張英才說(shuō):“這不合適吧?”
孫四海說(shuō):“要是你自己動(dòng)手做,那才真不合適,家長(zhǎng)曉得了會(huì)認(rèn)為你瞧不起他。”
說(shuō)著話旁邊來(lái)了一個(gè)女孩。女孩長(zhǎng)得眉清目秀,挺招人喜愛(ài),身上衣服雖然也補(bǔ)過(guò),看起來(lái)卻像天然的。女孩笑一笑,徑直到灶后幫忙燒火。
張英才問(wèn):“這是誰(shuí)的女兒?”
孫四海答:“她叫李子,她媽媽就是王小蘭?!?br/> 由于聽(tīng)鄧有米說(shuō)過(guò)孫四海與王小蘭的事,見(jiàn)孫四海這么直爽,張英才反倒不好意思起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)話題說(shuō):“灶沒(méi)搭起來(lái),我就在你這兒吃,你攆不走我的?!?br/> 孫四海怪自己主意出壞了,說(shuō):“讓你抓住把柄了。先說(shuō)定,灶一做好就分開(kāi)?!?br/> 張英才連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,孫四海正在切菜,吩咐李子給鍋里添一把米。
吃飯時(shí),孫四海和李子坐在一邊,張英才越看越覺(jué)得兩人長(zhǎng)得極像。他記起五年級(jí)的學(xué)習(xí)欄里,有篇被當(dāng)成范文的作文好像是李子寫(xiě)的,便端著飯碗走過(guò)去,一看果然沒(méi)錯(cuò),作文題目叫《我的好媽媽》。
李子寫(xiě)道:
媽媽每天都要將同學(xué)們交到我家的草藥洗凈曬干,再分類(lèi)放好。湊成一擔(dān),媽媽就挑到山下收購(gòu)部去賣(mài)。這是孫老師與媽媽商量好的,用同學(xué)們交的草藥,換每年要用的新書(shū)。山路很不好走,媽媽回家時(shí)身上經(jīng)常是這兒一塊血跡,那兒一道傷痕。今年天氣不好,草藥霉?fàn)€了不少,收購(gòu)部的人不是扣秤,就是壓價(jià),新學(xué)期要到了,仍沒(méi)湊夠給班上同學(xué)買(mǎi)書(shū)的錢(qián),媽媽后來(lái)將給爸爸備的一副棺材賣(mài)了,才湊齊錢(qián),交給孫老師去給同學(xué)們買(mǎi)書(shū)。媽媽的心很苦,她總怕我大了以后會(huì)恨她,我多次向她保證,可她總是搖頭,不相信我的話。所以,我每天都在下決心,為了不讓媽媽將來(lái)還要受苦,我一定要好好讀書(shū),為將來(lái)報(bào)答媽媽打下良好基礎(chǔ)。
張英才看完后,沒(méi)有回到孫四海的屋里,孫四海喊他送碗去洗,他才從自己屋里出來(lái),碗里盛著剩下的八只皮蛋。他要李子放學(xué)后將皮蛋帶回去交給媽媽?zhuān)⑥D(zhuǎn)告說(shuō)有個(gè)新來(lái)的張老師問(wèn)她好!李子不肯接。孫四海在一旁開(kāi)口,讓她拿著。李子說(shuō)自己代媽媽謝謝張老師時(shí),張英才忍不住用手在她的額上撫摸了幾下。
下午是數(shù)學(xué)課。張英才先不上數(shù)學(xué),他將李子的作文抄在黑板上,自己大聲朗誦一遍,又叫學(xué)生們齊聲朗讀十遍。意思是讓低年級(jí)同學(xué)看到高年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)校教室破舊了,窟窿多,不隔音。上午上語(yǔ)文,下午上數(shù)學(xué),這是全校統(tǒng)一安排的,目的是避免讀語(yǔ)文時(shí)的吵鬧聲,干擾上數(shù)學(xué)課所需要的安靜。三年級(jí)的大聲讀書(shū)聲,攪得別的年級(jí)不得安寧。鄧有米跑過(guò)來(lái),想說(shuō)話,看到黑板上抄的作文,就一聲不吭地回去了。余校長(zhǎng)沒(méi)進(jìn)教室,就在外面轉(zhuǎn)了兩趟,也沒(méi)說(shuō)什么。
放學(xué)后,笛聲又響了起來(lái)。老曲子,《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》。張英才站在一旁用腳打著拍子,還是壓不住那節(jié)奏,那旋律慢得別扭,他不明白,兩位私下較勁的老師,只要是吹笛子,就會(huì)配合得天衣無(wú)縫!后來(lái),他干脆就著這旋律朗誦起李子的作文來(lái)。他的普通話很好,在這樣的傍晚里又特別來(lái)情緒,讓孫四海的眼睛完全潮濕了。
舉行完降旗儀式,張英才攔住鄧有米問(wèn):“鄧校長(zhǎng),李子的這篇作文你認(rèn)為寫(xiě)得怎么樣?”
鄧有米眨著眼睛回答:“首先是朗誦得好。作文嘛,孫老師是教導(dǎo)主任,你說(shuō)呢?”
孫四海一點(diǎn)不回避:“一個(gè)字:好!”
鄧有米逼問(wèn)一句:“好在哪里?”
孫四海答:“有真情實(shí)感。”
余校長(zhǎng)這時(shí)走過(guò)來(lái)打圓場(chǎng):“孫主任,你窖茯苓的那塊山地的排水溝還是不行,雨大一點(diǎn)就有危險(xiǎn),會(huì)將香木沖出來(lái)。”
孫四海說(shuō):“山地底下太硬了,挖不動(dòng),我打算叫幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)幫幫忙?!?br/> 余校長(zhǎng)說(shuō):“也好,我那塊地的紅薯長(zhǎng)得不好,干脆提前挖了,讓學(xué)生們嘗個(gè)新鮮。家長(zhǎng)們來(lái)后,叫他們順便把這事做了。鄧校長(zhǎng),你家有什么事沒(méi)有?免得再叫家長(zhǎng)來(lái)第二次?!?br/> 鄧有米說(shuō):“我說(shuō)過(guò),我們又不是舊社會(huì)教私塾的先生——”
孫四海不等他說(shuō)完,扭頭就走,還將笛子里面的口水狠狠地甩得老高。
李子回家去了。她家離學(xué)校不遠(yuǎn),沒(méi)有在余校長(zhǎng)家住宿。張英才蹲在灶后燒火,幾次想和孫四海說(shuō)話,但見(jiàn)他滿(mǎn)臉的沉重就忍住了。直到吃飯時(shí),兩人都沒(méi)開(kāi)口。一頓飯快吃完了,油燈火舌跳了幾下。余校長(zhǎng)的兒子余志鉆進(jìn)門(mén)來(lái)。