氣溫越來越低，時(shí)間來到了11月份。
　　1920年11月2日，身患重疾的威爾遜總統(tǒng)放棄連任競(jìng)選，兩位名氣并不大的政客沃倫·哈定、詹姆斯·考克斯宣布參加總統(tǒng)競(jìng)選，而美國(guó)民眾深深熱愛的亨利·福特先生未出現(xiàn)在總統(tǒng)競(jìng)選名單中。
　　同樣是這日，全球第一個(gè)民用無線電廣播電臺(tái)在匹茲堡開放，這個(gè)廣播站叫作kdka，經(jīng)營(yíng)者為西屋公司。
　　不難推斷，既然有了民用廣播站，那么民用收音機(jī)的需求量必然激增。
　　大學(xué)校園永遠(yuǎn)是科技前沿陣地，kdka的正式運(yùn)營(yíng)使得電磁學(xué)迅速成為哥大的熱門課程。
　　李康平在九月份便已注冊(cè)電磁學(xué)課程，九、十兩個(gè)月，電磁學(xué)課程的教室，這間可容納一百多人的階梯教室的入座率為30%，僅有不到40個(gè)學(xué)生注冊(cè)了電磁學(xué)。
　　然而在11月份，電磁學(xué)課程的教室居然坐滿了學(xué)生，沒搶到座位的學(xué)生坐在地上，站在門口，伸長(zhǎng)脖子，歪著腦袋，熱鬧極了。
　　“可惡，來晚了！”
　　李康平像往常一樣于九點(diǎn)差五分抵達(dá)教室，可是今天不比往日，教室里的座位全部被占，李康平不得已坐在臺(tái)階上。
　　“沒注冊(cè)電磁學(xué)的人，湊什么熱鬧啊?！崩羁灯叫÷晣Z叨。
　　靠近階梯走道的座位上，一位英俊的金發(fā)白人學(xué)生反駁道：“話可不能這么說，我們有權(quán)利旁聽任何公開課?！?br/>　　李康平點(diǎn)點(diǎn)頭道：“沒錯(cuò)，無線電波所至之地，眾生平等。”
　　這位白人男生微微一笑，倒也不氣惱的說：“你還真是擅長(zhǎng)使用齊格飛式的諷刺手法?！?br/>　　哥大的每位在籍學(xué)生都擁有聽課的權(quán)利，即使你沒注冊(cè)電磁學(xué)，你也可以旁聽電磁學(xué)的公開課程，無非就是參加不了課外討論會(huì)，拿不到電磁學(xué)的學(xué)分而已。
　　九點(diǎn)整，電磁學(xué)授課老師穿過人墻，走到黑板前，開始上課。
　　跟許多意大利裔一樣，盧卡·帕齊尼教授眼神憂郁，上唇較薄，他發(fā)現(xiàn)聽他電磁學(xué)課程的學(xué)生人數(shù)暴漲了幾倍，他知道電磁學(xué)這么受歡迎一方面是他講的精彩生動(dòng)，另一方面也和日新月異的外部環(huán)境有關(guān)。
　　帕齊尼教授并沒有特殊照顧數(shù)倍于注冊(cè)生的旁聽生，他根據(jù)早已設(shè)定好的教學(xué)大綱授課。
　　要不怎么說臨時(shí)插班的旁聽生湊熱鬧呢，這些心血來潮的旁聽生錯(cuò)過了前面兩個(gè)月的電磁學(xué)課程，他們真能聽懂帕齊尼教授此時(shí)的講課？
　　“麥克斯韋在1860年想到了無線電波，然而遲至1882，無線電波才被赫茲通過精妙的實(shí)驗(yàn)找出。在那個(gè)年代，開爾文勛爵反對(duì)無線電波學(xué)說，亥姆霍茲則鼓勵(lì)人們?nèi)L試。結(jié)果由英國(guó)人想到的無線電波，卻由德國(guó)人率先找出！一直到現(xiàn)在，氣憤的英國(guó)人還在抱怨，他們說找出無線電波的功勞之所以被德國(guó)人搶去，開爾文勛爵應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任！先生們，這個(gè)例子說明了什么？這說明理論假想重要，精確可行的實(shí)驗(yàn)同樣重要！”
　　帕齊尼教授講著講著，莫名其妙講到了這學(xué)期第一節(jié)課的科普內(nèi)容。
　　李康平輕輕嘆氣，哎，宏偉磅礴的學(xué)術(shù)理想終究抵不過實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)考核，帕齊尼教授他屈服了，他還是照顧了臨時(shí)旁聽生，以保證學(xué)子們蜂擁而至、人頭攢動(dòng)的公開課教學(xué)場(chǎng)面。
　　作為補(bǔ)償，電磁學(xué)注冊(cè)生的課外討論會(huì)由每周一次增加為每周兩次，帕齊尼教授親自參加課外討論會(huì)，使得課外討論會(huì)的質(zhì)量和效率大幅提升。
　　這天夜晚，電磁學(xué)課外討論會(huì)結(jié)束后，李康平徜徉于哥大校園內(nèi)，寒風(fēng)襲來，他壓低帽檐，他忽然想念起詹妮弗小姐。
　　寒冷的夜，人們需要咫尺可觸的溫暖，以慰藉孤獨(dú)桀驁的靈魂。