我或許也是愛(ài)較真的。
升到4-6年級(jí)就算是高年級(jí)的學(xué)生了，有了去門(mén)口站崗的機(jī)會(huì)，這是我向往的一個(gè)“官位”。
一個(gè)班可以去4個(gè)人，老師讓想去的同學(xué)舉手，很多人想去。
老師說(shuō)：“站崗要比所有同學(xué)都要早到半小時(shí)，放學(xué)也要等人走得差不多才能離開(kāi)?！?br/> 這是為了防止有人逃避扣分。
聽(tīng)到這個(gè)條件，放下了一大半的手，睡懶覺(jué)這種事大家都是喜歡的。
我還是要站崗，老師點(diǎn)了另外四個(gè)同學(xué)，下了課還來(lái)和我說(shuō)：“你要是去大門(mén)口站崗，那么你妹妹也要跟著你一塊，下次有機(jī)會(huì)，等你妹妹的手好點(diǎn)再讓你們一起去?！?br/> 這有什么關(guān)系嗎？
我弄不懂這個(gè)邏輯，我和妹妹是一起坐三輪車(chē)來(lái)的，但老師答應(yīng)讓我去站崗，我可以再早點(diǎn)起來(lái)自己走著去，雖然奶奶一定不答應(yīng)。
但下次有機(jī)會(huì)，就是沒(méi)機(jī)會(huì)。
我明白這是客套話(huà)。
妹妹，不是我的拖累，我不會(huì)去怪妹妹，只能去怪老師。
對(duì)于站崗，我已經(jīng)不抱什么希望了。
反正，老師來(lái)和我解釋?zhuān)敲丛诶蠋熝劾?，我還是能排得上號(hào)的學(xué)生。
可惜好景不長(zhǎng)。
我的兩條杠在當(dāng)了一個(gè)多學(xué)期后被收走了。
勞動(dòng)委員也不用當(dāng)了，誰(shuí)愛(ài)打掃誰(shuí)打掃，壓在我身上的重?fù)?dān)一下子沒(méi)了。
很輕松。
這和兩個(gè)人有關(guān)。
一個(gè)是原班長(zhǎng)，一個(gè)是亂碰我頭發(fā)的人。
先說(shuō)原班長(zhǎng)。
那個(gè)名字里和我一樣，有“文”的人。
一點(diǎn)也不文靜。
我也是一樣的，爸爸媽媽給我取這個(gè)字就是希望我長(zhǎng)大后能做個(gè)文靜的女生，因?yàn)檫€是嬰兒的時(shí)候，我和妹妹一起躺在床上，妹妹發(fā)呆，而我會(huì)在一旁吵鬧，做著動(dòng)作。
踩自行車(chē)。
這個(gè)動(dòng)作爸爸媽媽是這么形容的。
大概就是手腳亂動(dòng)。
我從小就不安分。
下課期間，我們會(huì)玩的游戲有踢毽子，還有跳牛皮筋。
妹妹嫌累，總是下了課也坐在座位上，因?yàn)槭直鄣氖虑?，男生也不敢去招惹這樣一個(gè)病號(hào)，生怕攤上什么大麻煩。
我和另外兩個(gè)同學(xué)一起出去玩。
這是經(jīng)常在一起玩的兩個(gè)同學(xué)，其中就有給我巧克力百奇的那個(gè)女生。
而另一個(gè)女生曾在春游的時(shí)候帶了一包新口味的3+2餅干。
味道不敢恭維。
大家一致認(rèn)為難吃，也一致認(rèn)為她是大款，花錢(qián)買(mǎi)這么難吃的東西，不是大款又是什么？
那時(shí)玩得很開(kāi)心。
我們?nèi)齻€(gè)人就石頭剪刀布，誰(shuí)贏了就第一個(gè)跳，另外兩個(gè)先站著撐起牛皮筋。
雖說(shuō)我們也想到過(guò)用凳子，但老師反對(duì)，在走廊上放凳子太危險(xiǎn)。
還有太過(guò)吵鬧。
牛皮筋綁在腳踝的后面，離地很近，跳起來(lái)比較簡(jiǎn)單。
我們都會(huì)的一種跳法。
難點(diǎn)在于其中的一步，一只腳踩一根牛皮筋，然后把雙腳并攏，同時(shí)，牛皮筋都要踩在腳下，不然，就是輸了。
這樣的動(dòng)作要重復(fù)6次。
小心跳也可能會(huì)失誤。
我喜歡連著把這6次一起跳完，然后做完后面的動(dòng)作，準(zhǔn)備換人。
原班長(zhǎng)剛好路過(guò)，她是那種波波頭，可能還是拉過(guò)或是燙過(guò)的，我不是很懂這些，反正她的頭發(fā)烏黑油亮而且不會(huì)炸毛。
“這樣跳，誰(shuí)都可以。”
她這話(huà)明顯是挑釁，說(shuō)這種玩法太簡(jiǎn)單。
果然還在怪我害得她沒(méi)有了班長(zhǎng)之位，那是她咎由自取。
“你來(lái)跳啊。”
我給她機(jī)會(huì)去跳，我的朋友站著，默認(rèn)了我的這種決定。
班長(zhǎng)看了一眼，不屑道：“我不玩這種游戲?！?br/> 不玩？
那她又怎么會(huì)知道得這么清楚。
下一刻，她就說(shuō)：“你有本事就讓她們把牛皮筋綁到膝蓋這里，再全部跳下來(lái)，我直接從這樓上跳下去?！?br/> 任誰(shuí)聽(tīng)了，都知是氣話(huà)。
我偏偏要較真。
她走到護(hù)欄邊，我也走過(guò)去，指著外面道：“你自己說(shuō)的，我跳完了，你就從這里跳下去?！?br/> “你跳啊，沒(méi)有跳錯(cuò)一點(diǎn)，我就從這里跳下去。”班長(zhǎng)，哦，是原班長(zhǎng)，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)著，可是從她的臉上，我已經(jīng)看到了那種虛張聲勢(shì)的感覺(jué)，她說(shuō)的話(huà)沒(méi)有第一次說(shuō)有底氣。
“跳就跳?！?br/> 我轉(zhuǎn)過(guò)身，她們已經(jīng)將牛皮筋往上拉了一點(diǎn)。
原班長(zhǎng)看見(jiàn)了，說(shuō)：“再高點(diǎn)?！?br/> “再高點(diǎn)也會(huì)滑下來(lái)的?！蔽医忉尳o她聽(tīng)，只要跳了第一個(gè)就會(huì)往下滑。
朋友們用手扶住牛皮筋。
“你只能跳一次?！彼俅翁岢隽艘?。
當(dāng)然。
畢竟下課的時(shí)間也只有10分鐘，我要抓緊時(shí)間打她的臉。
望著比剛才高出不少的牛皮筋，我的心明顯躁動(dòng)起來(lái)，心思雀躍。
臨跳之前，我分心了。
我想到我跳這么高的牛皮筋也總是成功的，只有少數(shù)幾次敗在臨近結(jié)束的那個(gè)動(dòng)作。
心里已經(jīng)把那個(gè)動(dòng)作演示了幾遍，然后不再多想。
如果我都跳不完一整套，那么別人也很難能跳完，當(dāng)我能做到這一點(diǎn)，我就比別人厲害。
私下里，我可練過(guò)不少回。
在奶奶家門(mén)前，搬出兩張長(zhǎng)方凳子，來(lái)來(lái)回回地跳著玩。