“你有本事別跑。”
　　我蹲下?lián)炱饋?lái)發(fā)的繩子，一抬頭，他已經(jīng)往廁所那邊后退著走去，嘴上還要逞能。
　　“我又不傻，當(dāng)然不跑，跑了狗追得更兇?！?br/>　　道理是這個(gè)道理。
　　可他走這么慢，我牽著來(lái)發(fā)跑過(guò)去就能追上，一定要好好嚇唬他。
　　妹妹在身后跟著，勸著我：“老文，別讓來(lái)發(fā)咬住他?！?br/>　　我回頭盯著妹妹。
　　金盆笑道：“死蚊子，聽(tīng)你妹妹的話?！?br/>　　居然也這么喊我。
　　“閉嘴。”我揚(yáng)起手中繩子威脅道，“再說(shuō)話，我就要松開(kāi)繩子了?！?br/>　　他單手捂嘴，害怕地往后退。
　　妹妹走到我身邊，從我手里拿過(guò)了來(lái)發(fā)的繩子要親自去追金盆。
　　“我來(lái)吧。”
　　妹妹對(duì)拆東西很感興趣，笑著慢慢去追，“等會(huì)來(lái)發(fā)咬到他，我會(huì)拉開(kāi)的，不然來(lái)發(fā)的牙塞到肉了就不好了。”
　　我點(diǎn)頭跟上。
　　在面對(duì)討厭的人，我們兩個(gè)總是站在統(tǒng)一的戰(zhàn)線上，金盆和妹妹當(dāng)過(guò)同桌，借了一支筆，卻一直沒(méi)有還。
　　妹妹和我說(shuō)過(guò)，拉著我一起去討，他居然有臉說(shuō)那筆就是他的。
　　自動(dòng)鉛筆，頂端已經(jīng)被他咬出了牙痕。
　　那是妹妹第二喜歡的筆，第一喜歡的當(dāng)然舍不得借出去，被人拿了也要立刻搶回來(lái)。
　　班主任老師又來(lái)主持公道。
　　金盆和妹妹都一口咬定，這筆就是自己買(mǎi)的，別人七嘴八舌，有的說(shuō)看見(jiàn)妹妹用過(guò)這筆，所以筆是妹妹的。
　　也有人說(shuō)，這原本就是金盆的，是他借給妹妹用了一段時(shí)間。
　　顛倒是非。
　　如果條件允許，我想把那人倒掛起來(lái)，讓他嘗嘗人顛倒后的滋味。
　　生不如死。
　　可惜，我還做不出這樣的事。
　　老師難以得出定論，從下課爭(zhēng)論到上課鈴聲響起，自動(dòng)鉛筆一直放在課桌上。
　　妹妹不管那筆已經(jīng)被金盆咬過(guò)，直接搶了過(guò)來(lái)對(duì)著筆身就是一頓亂咬，誰(shuí)也來(lái)不及反應(yīng)。
　　等老師搶走妹妹手里的自動(dòng)鉛筆時(shí)，筆上都是坑坑洼洼的了。
　　“你要，給你了?！?br/>　　妹妹再?gòu)睦蠋熓掷飱Z過(guò)自動(dòng)鉛筆，看都不看一眼就往桌上扔去。
　　自動(dòng)鉛筆又彈到地上，頂端裂開(kāi)了。
　　還能用。
　　因?yàn)椋覔炱饋?lái)了，試了試，還能寫(xiě)字呢，那就不要浪費(fèi)，我把妹妹得不到然后就要?dú)У舻淖詣?dòng)鉛筆塞到金盆手里：“拿啊，不是說(shuō)是你買(mǎi)的，那你就好好放著?！?br/>　　他錯(cuò)愕地拿在手里，過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，直接丟在了桌上。
　　老師看明白了，說(shuō)了他幾句就走了。
　　進(jìn)來(lái)的是數(shù)學(xué)老師。
　　妹妹的數(shù)學(xué)成績(jī)不差，所以，當(dāng)數(shù)學(xué)老師看到趴在桌上哭泣的妹妹，和離開(kāi)的班主任對(duì)視一眼，馬上下來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。
　　又有人主動(dòng)給老師解惑。
　　“是金盆拿了別人的筆還說(shuō)是自己的。”
　　數(shù)學(xué)老師看了眼桌上的筆，嫌棄道：“怎么都弄成這個(gè)樣子了，明天帶支新的來(lái)賠給音音?！笨此l(fā)愣又吼道，“記住了沒(méi)。”
　　他只好點(diǎn)頭。
　　后來(lái)，這筆還是沒(méi)有賠，不過(guò)，他這人倒是稍稍收斂了一些，光耍嘴皮子和妹妹作對(duì)，無(wú)非就是超過(guò)“三八線”這種話，把妹妹放超線的筆還有橡皮統(tǒng)統(tǒng)拿起來(lái)放回去。
　　“我沒(méi)拿?！?br/>　　他腦子恐怕不太好，把東西拿在手里的時(shí)候說(shuō)這種話。
　　妹妹盯著他，低吼道：“放下?！?br/>　　他直接扔了一下，用手在桌子中間再比劃了一下：“你放超線了，這里是我的，別放過(guò)來(lái)，不然又要說(shuō)我拿了你的東西?！?br/>　　“本來(lái)就是你拿的?！?br/>　　妹妹看他還在一直用手比劃著，抓住機(jī)會(huì)拽住一根手指道：“你手超線了，我要剁掉它?！?br/>　　“哪里超了？”
　　“別動(dòng)，我找別人來(lái)看?！?br/>　　這會(huì)，數(shù)學(xué)課代表兼小組長(zhǎng)剛好路過(guò)，直接從旁邊桌上借了一把直尺，放在桌子中間開(kāi)始測(cè)量，金盆的小半截手指被壓在了尺子下面。
　　所以說(shuō)，他超線了。
　　“一個(gè)大男生和女生斤斤計(jì)較什么，應(yīng)該讓讓人家?！睌?shù)學(xué)課代表嘲諷一句就走了，“還比劃什么三八線，現(xiàn)在自己成三八了?！?br/>　　“聽(tīng)到了嗎？”妹妹還是掐著金盆的手指。
　　金盆抓著自己手臂往后拉，妹妹不肯松就被拉動(dòng)著一起過(guò)去。
　　在即將超越三八線的那一刻，妹妹才松手。
　　金盆又要胡編亂造道：“你也超過(guò)三八線了，臭三八?！?br/>　　“閉嘴?！泵妹锰嵝阉槐椤?br/>　　金盆變本加厲：“臭三八，死三八，說(shuō)的就是你，你剛才超線了。”
　　妹妹冒出火氣，就在我以為她會(huì)抓住金盆暴打一頓的時(shí)候，她笑了下，和顏悅色地盯著金盆，用著平和無(wú)比的語(yǔ)氣緩緩說(shuō)道：“你再說(shuō)一遍，我沒(méi)聽(tīng)清?！?br/>　　金盆愣住了。
　　妹妹又開(kāi)始發(fā)笑：“我是三八?！?br/>　　他徹底慌了，從來(lái)沒(méi)人這樣罵自己的，忙著解釋道：“你自己罵的，我什么都沒(méi)說(shuō)?！?br/>　　那剛才的話，是誰(shuí)說(shuō)的。
　　妹妹醞釀一下感情，湊到他耳邊大聲喊：“我是三八，那你是什么？你就是臭三八，死三八，13點(diǎn)，250，腦殘，豬頭，智障，精神病，神經(jīng)病?！?br/>