然而并不是所有人都能看出這是白昕裝的，這不，就有人上當(dāng)了，段白開口道：“白老師，我的壓力比你還大呢，我都不急，你急什么？”
　　陸欣眼中閃過一絲嫉妒，但很快就隱藏了下去，笑著說(shuō)道：“是啊，畢竟你教的只是普通班而已，學(xué)生的資質(zhì)擺在這里，成績(jī)不好也情有可原，我們這些精英班的壓力才大呢?！?br/>　　“可我的壓力還是大呀，段老師，你作為先人段天易的后代，有木有什么特別的覺醒姿/勢(shì)，說(shuō)出來(lái)給我聽聽?！?br/>　　“這真沒有?！?br/>　　“那完蛋了?！卑钻恳桓鄙鸁o(wú)可戀地躺在椅上，雙眼無(wú)神地看著天空，不知道在想什么。
　　看到白昕如此的表現(xiàn)，坐在領(lǐng)導(dǎo)席上的王副校長(zhǎng)搖了搖頭，說(shuō)道：“這白老師的心理素質(zhì)不行呀，居然這點(diǎn)壓力都抗不住。而且只知道顧自己，而不是第一時(shí)間去鼓勵(lì)自己班的學(xué)生，太自私了?！?br/>　　王副校長(zhǎng)一系紛紛點(diǎn)頭附和道：
　　“是啊，確實(shí)不行，一點(diǎn)大局觀都沒有?！?br/>　　“就算是有壓力，也不能這樣呀，會(huì)影響到學(xué)生的?！?br/>　　“老師就是學(xué)生們的主心骨，她亂了，學(xué)生也就亂了。”
　　“我看她簡(jiǎn)直一無(wú)是處，花瓶都比她好，起碼花瓶還能看，她只會(huì)壞事！”
　　“我建議將她開除了，這樣素質(zhì)的老師留在我們學(xué)校，只會(huì)害了我們的學(xué)生?！?br/>　　“同意?！?br/>　　老校長(zhǎng)知道這些人是在針對(duì)自己，為的就是打擊自己的聲望，畢竟人是自己招進(jìn)來(lái)的，表現(xiàn)這么差，識(shí)人不明這頂帽子是摘不掉了，說(shuō)不定還會(huì)有潛/規(guī)/則女教師之類的八卦傳出來(lái)，不過他一點(diǎn)都不急，只是笑咪咪地說(shuō)道：“先看看成績(jī)?cè)僬f(shuō)吧，成績(jī)真的不好再開除也不遲?！?br/>　　“她都這樣了，還有什么成績(jī)可言？”
　　“是啊，學(xué)生們的心都亂了，這還能正常發(fā)揮？”
　　“開除了吧，畢竟市領(lǐng)導(dǎo)和大集團(tuán)的代表都在看著呢，她在我們學(xué)校呆得越久，我們學(xué)校就越丟人?！?br/>　　老校長(zhǎng)見這些人一點(diǎn)面子都不給自己，心里有些不喜，道：“既然你們堅(jiān)持，那就由廖主任你來(lái)開除吧。哎，有些可惜了。”
　　王副校長(zhǎng)看到老校長(zhǎng)居然這么快就妥協(xié)了，心里打了個(gè)突，想了想道：“雖然白老師有很多不足的地方，但新人老師嘛，總會(huì)有這樣或那樣的問題，我覺得應(yīng)該給新人們一個(gè)機(jī)會(huì)，可以先降職，等她積累夠資歷，再恢復(fù)原職。”
　　其他人愣了一下后，紛紛反應(yīng)過來(lái)，點(diǎn)頭贊成。這段白就是因?yàn)榘钻坎排軄?lái)這里當(dāng)老師的，真開除了白昕，不但會(huì)失去段白這么優(yōu)秀的老師，還會(huì)得罪段家這位少主，這是萬(wàn)萬(wàn)劃不來(lái)的。
　　幾分鐘后，三班的學(xué)生覺醒完畢，終于輪到蘇奕的十六班了。市領(lǐng)導(dǎo)看著還在發(fā)呆的某人，不由得搖了搖頭。
　　“可惜了，這班的學(xué)生要成為權(quán)/力爭(zhēng)斗的犧牲品了?！?br/>　　“如果不換順序的，也不至于這樣?！?br/>　　“哎，他們真可憐，老師都放棄他們了。”
　　“要不我們鼓勵(lì)一下他們吧？”
　　“我們只是客人而已，這樣做不合適。”