眼見著就到端午了，這許小閑既然受了先生的邀約，他本應(yīng)該在府上為這次文會(huì)準(zhǔn)備的呀，可他這兩天究竟在干什么？
季月兒坐在三味書屋的書桌前，看著外面的梨樹，心思兒有些不太安穩(wěn)。
她的面前放著一張紙，這張紙上有一道算學(xué)題——
有物不知其數(shù)。
三三數(shù)之剩二
五五數(shù)之剩三
七七數(shù)之剩二
問：有物最少幾何？”
答：有物最少二十三。
這紙上的墨跡早已干透，可季月兒依舊將這張紙放在桌上，本還期盼著某一天那人又來到了三味書屋，又留下一道算學(xué)題……人家以花為媒，我們這是以數(shù)為介，顯然比花為媒更有趣味。
可他卻再未曾來過。
就在季月兒頗為憂愁的時(shí)候，季星兒飛一般的跑了進(jìn)來。
“姐姐姐姐，我算是弄明白了！”
紅衣少女一屁股坐在了季月兒的身旁，端起已經(jīng)微涼的茶水咕嚕咕嚕就喝了個(gè)干凈，她抬起手臂抹了抹嘴，一臉的興奮：
“前兩天他帶著朱重舉和蘇平安去了一趟百花村，看模樣那兩個(gè)公子似乎在跟著他搗鼓蚊香的事?！?br/>
“昨兒個(gè)朱重舉帶著他的十來個(gè)家丁弄了許多的條幅還有五顏六色的小旗……那小旗就這么大，”季星兒用手在空中一畫，
“嘻嘻，你不知道呢，其中最大的那張條幅長(zhǎng)估摸著有十丈，就掛在了竹林書院外的牌樓上，上面寫著一行斗大的字——百花蚊香端午文會(huì)，歡迎您的光臨，百花蚊香，天下無雙！”
“書院里面也有足足十來張條幅，環(huán)繞在整個(gè)文會(huì)廣場(chǎng)的周圍，我看張老夫子的臉都綠了！”
季月兒星眸一閃，許小閑這是帶著朱重舉和蘇平安一起在做這個(gè)事？
他為什么要這樣做呢？
僅僅是因?yàn)橹熘嘏e投資了三百兩銀子？
少女覺得這事兒恐怕不是那么簡(jiǎn)單，不過他能拉著這兩人一起做也挺好，至少人手會(huì)更充裕一些。
可接著她便又聽見季星兒嘰嘰喳喳的說道：“姐，他那條幅，其中有三幅不是寫的許氏蚊香?！?br/>
“那是寫的啥？”
“寫的是百花紙業(yè)、一頁(yè)云彩，縷縷清香。還有……百花紙業(yè)，恰似你的溫柔。美好你的生活每一天，百花紙，你值得擁有?！奔拘莾阂荒樀暮闷?，“他這是要干啥？”
他這是要干啥？
季月兒也不知道呀！
百花紙業(yè)是個(gè)什么東西？
聽起來肯定是和紙有關(guān)……難道他真是要在百花村造紙？
不對(duì)呀，造紙這個(gè)東西除了工部的造紙司之外，就只有宣州府章氏懂得造紙的技法，自己這三味書屋賣的紙，可全是章氏造紙出產(chǎn)的。
他若是真造出了紙……不可能，他壓根就沒出過涼浥縣，他怎么可能懂得造紙？
季月兒也糊涂了，心里有些隱隱擔(dān)憂——前來參加竹林書院文會(huì)的學(xué)子們基本都已到齊，明兒便是端午，他們都會(huì)去竹林書院。
他們會(huì)看見那些條幅，他搗鼓的這些東西想來是為了宣揚(yáng)，那蚊香倒無所謂，因?yàn)樗娴暮懿诲e(cuò)，但紙這個(gè)東西……
“百花村可在修建造紙作坊？”季月兒?jiǎn)柫艘蛔臁?br/>
季星兒搖了搖頭，“正在建蚊香作坊呢，不過我問了問李大爺，李大爺說這蚊香作坊建好之后就會(huì)建造紙作坊?！?br/>
“這么說他真要造紙？”
“肯定的了，剛才遇見周若蘭，她說她那表哥仿佛得了魔障，還有那蘇公子，按說蘇公子應(yīng)該見多識(shí)廣，可這兩人卻偏偏在為蚊香和造紙這兩件事忙碌，說是受許小閑之意……那些用來做條幅的布，全是朱重舉從自家鋪?zhàn)永锶〉?，?jù)說差點(diǎn)被他爹給暴打一頓，簡(jiǎn)直是瘋了！”
頓了頓，季星兒又問道：“姐姐，你說……前兩天這二人去過一趟許府，會(huì)不會(huì)是被許小閑那瘋病給傳染上了？”
季月兒給妹妹丟了個(gè)白眼，心想他宣傳商品的這法子倒是不錯(cuò)，只是，這是文會(huì)呀，詩(shī)詞文章才是最重要的事，他卻似乎沒有放在心上。
“走，咱們?nèi)呵魄?！?br/>
……
……
竹林書院，院長(zhǎng)張長(zhǎng)舉張老夫子一臉絕望，他的視線從那些條幅上收了回來，看向了張桓。
“桓公……這、這、這算個(gè)什么事？書院乃文氣之地，但現(xiàn)在似乎充滿了濃濃的銅臭味道，明兒各地的學(xué)子們來了一看，可是會(huì)恥笑咱們竹林書院的呀！”
張桓公這時(shí)候也極為震驚呀！
他是答應(yīng)了許小閑在這文會(huì)會(huì)場(chǎng)拉扯條幅，卻沒料到許小閑會(huì)搞出這般陣仗來。
關(guān)鍵是這時(shí)候朱重舉還在指揮著他的家丁，正在吆五喝六，“這一幅，掛在文臺(tái)前面……那誰(shuí)，你去砍兩根長(zhǎng)竹子來，將竹竿插在文臺(tái)兩側(cè)，這一幅掛在倆竹竿之間……”