星期五，下午放學(xué)時間，湄江中學(xué)足球場，正在進(jìn)行一場班級間的友誼賽，由高一（1）班對陣高一（3）班。
　　
　　中場休息時，雙方的比分是高一（1）班1-5落后高一（3）班4個球。
　　
　　要知道，他們打的僅僅只是小場，總共60分鐘的比賽時間而已。
　　
　　半場30分鐘的時間就被對方灌了5個球，自己班卻只進(jìn)了一個球，高一（1）班的同學(xué)們頗為惱火。
　　
　　特別是守門員耿陽，更是對一個本班前鋒質(zhì)問道：“盧文斌，你到底會不會踢前鋒�。坎恍械脑捘銇硎亻T，我去打前鋒！”
　　
　　盧文斌，就是本書的主角了。
　　
　　他父親是個老球迷，所以他從小就愛踢足球。上了高中后，班長一喊組建足球隊(duì)他就積極響應(yīng)，并且報(bào)了前鋒的位置。
　　
　　不過，他打前鋒并不是他真的很能進(jìn)球，他只是崇拜巴西前鋒羅納爾多，享受偶爾進(jìn)個球后的快感和虛榮心罷了！
　　
　　他希望自己能成為羅納爾多那樣在歐洲頂級聯(lián)賽和世界杯賽場上進(jìn)球如麻的超級前鋒！
　　
　　但是，目前來看，他與羅納爾多的差距，比地球到火星的距離還遠(yuǎn)。
　　
　　這不，與高一（3）班的這場友誼賽，打了30分鐘后他作為前鋒不僅一球未進(jìn)，還足足浪費(fèi)了至少三個單刀球和兩次絕佳的門前補(bǔ)射機(jī)會。
　　
　　足足五次進(jìn)球良機(jī)全被他浪費(fèi)掉，一個球都沒進(jìn)，也就難怪會遭到耿陽的質(zhì)疑了。
　　
　　其實(shí)他們就是個剛剛組建的班級業(yè)余隊(duì)，也沒分什么前鋒、后衛(wèi)、守門員，誰先報(bào)名，位置就是誰的。
　　
　　耿陽最后報(bào)名，留給他的就只有最不受人待見的守門員了。
　　
　　其實(shí)，耿陽是想打前鋒的。
　　
　　因此，在自己球門里撿了5次球，再看到盧文斌在前場浪費(fèi)了這么多機(jī)會后，也難怪他著急上火，想要跟盧文斌換了。
　　
　　不僅是耿陽，一起踢球的其他同學(xué)也向盧文斌投來了懷疑的目光。顯然，大家都有些懷疑盧文斌打前鋒的水平和潛力。
　　
　　不過，盧文斌自然是不會輕易認(rèn)輸?shù)摹?br/>　　
　　他擺了擺手，裝作自信滿滿的回應(yīng)大家道：“怎么不會打前鋒？我初中就打的前鋒，那時候簡直是進(jìn)球如麻��！不過中考后幾個月沒踢球，現(xiàn)在球感差了點(diǎn)。但我已經(jīng)適應(yīng)了30分鐘，下半場我肯定能進(jìn)球，你們看著吧！”
　　
　　高一剛開學(xué)不到一個月，大家剛剛成為同學(xué)，還不好意思拆臺。既然盧文斌都這么堅(jiān)持了，大家也不好再說什么。
　　
　　只有耿陽不依不饒地道：“你說的啊，下半場肯定能進(jìn)球！要是你進(jìn)不了球，以后就你來守門，我打前鋒！”
　　
　　盧文斌嘴硬道：“行行行，我要是進(jìn)不了球，以后就我來守門、你打前鋒！但實(shí)話告訴你，下半場我一定會進(jìn)球，你不會有機(jī)會的！”
　　
　　耿陽撇了撇嘴，暗哼了一聲，打開自己的杯子開始喝水！
　　
　　而盧文斌自己，嘴巴上不服輸，其實(shí)心里挺著急的！
　　
　　耿陽現(xiàn)在打的是守門員，但盧文斌知道他其實(shí)最想打的是前鋒。
　　
　　看樣子，這要是下半場再不進(jìn)個球，甚至還浪費(fèi)幾次進(jìn)球良機(jī)的話，自己絕對是要被耿陽聯(lián)合同學(xué)們一起剝奪前鋒的位置了！
　　
　　希望下半場運(yùn)氣好一點(diǎn)，好歹進(jìn)個球吧！
　　
　　就在盧文斌心里有些忐忑的時候，腦海里突然傳來一陣電子音：
　　
　　“足球冠軍系統(tǒng)綁定宿主盧文斌成功，宿主身體掃描完成，數(shù)據(jù)初始化成功，宿主可通過意念與本系統(tǒng)進(jìn)行交流！”