上半場(chǎng)成功零封盧文斌，讓貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中對(duì)下半場(chǎng)繼續(xù)打死守反擊、贏得冠軍的決心更強(qiáng)烈了。
　　反正他們有一個(gè)進(jìn)球，該著急的是湄江中學(xué)。如果他們下半場(chǎng)能抓到一個(gè)機(jī)會(huì)，再反擊打進(jìn)一個(gè)進(jìn)球的話(huà)，比賽都可以提前結(jié)束了。
　　貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中準(zhǔn)備下半場(chǎng)繼續(xù)這么踢。
　　因此，休息了15分鐘之后，下半場(chǎng)的比賽貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中繼續(xù)著他們的防守策略，湄江中學(xué)則不得不繼續(xù)由盧文斌組織著進(jìn)行陣地進(jìn)攻。
　　不過(guò)，中場(chǎng)休息的時(shí)候，張明海調(diào)整了一下戰(zhàn)術(shù)。
　　雖然還是靠盧文斌去突破吸引對(duì)方球員注意力后將球傳出去，但并不是傳出去后接球的隊(duì)員就直接射門(mén)了。
　　盧文斌還是可以利用自己過(guò)人的無(wú)球跑動(dòng)能力找空檔，然后接球的隊(duì)員如果自己射門(mén)把握不大就再次將球回傳給盧文斌，由盧文斌去完成最后一擊。
　　傳完球后進(jìn)行無(wú)球跑動(dòng)的盧文斌，將不會(huì)受到那么多人的盯防，或許會(huì)獲得更好的機(jī)會(huì)。
　　張明海的調(diào)整讓大家眼前一亮，也讓盧文斌對(duì)這位似乎無(wú)關(guān)重要的校隊(duì)教練高看了一眼。
　　張明?？偹闶潜憩F(xiàn)出了一個(gè)主教練該有的作用，而不是只等著盧文斌率領(lǐng)球隊(duì)取勝，然后他得到蔡校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)了。
　　于是，下半場(chǎng)，雖然湄江中學(xué)的陣地戰(zhàn)看起來(lái)還是跟上半場(chǎng)最后階段一樣，但實(shí)際上戰(zhàn)術(shù)的核心思路已經(jīng)改變。
　　上半場(chǎng)，盧文斌看到韓大鵬等人有空檔、有好機(jī)會(huì)，把球傳過(guò)去后，就是等著他們射門(mén)，然后看運(yùn)氣了。
　　而下半場(chǎng)開(kāi)始后，盧文斌傳完球后卻并沒(méi)有站著等隊(duì)友們射門(mén)，而是開(kāi)始利用自己的無(wú)球跑動(dòng)能力悄悄的找空隙。
　　盡管禁區(qū)里人太多，空檔不好找，盧文斌的無(wú)球跑動(dòng)能力也只有8/8，但盧文斌仍然在不懈的努力著。
　　都來(lái)到?jīng)Q賽場(chǎng)上了，他可不想倒在終點(diǎn)之前。
　　他必須拿到全國(guó)總決賽的參賽資格。
　　貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)三中的球員們并沒(méi)有注意到這種變化，因?yàn)楸砻嫔峡雌饋?lái)湄江中學(xué)的戰(zhàn)術(shù)還是跟上半場(chǎng)后半段差不多。
　　當(dāng)盧文斌突破不成，又吸引了三中防守球員的注意力后，他就會(huì)像上半場(chǎng)后半段那樣傳球給隊(duì)友，試圖助攻隊(duì)友們得分。
　　但已經(jīng)對(duì)盧文斌的傳球和其他湄江中學(xué)球員跑位提高了警惕的三中并沒(méi)有給韓大鵬等人多少機(jī)會(huì)。
　　下半場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)10分鐘之內(nèi)，韓大鵬和向友銘各自得到了一次盧文斌的妙傳，但最后的射門(mén)都沒(méi)有取得進(jìn)球。
　　看起來(lái)，三中真的有可能把一個(gè)球的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)保持到終場(chǎng)結(jié)束。
　　就在三中的隊(duì)員們信心滿(mǎn)滿(mǎn)繼續(xù)防守的時(shí)候，第67分鐘，盧文斌又在突破了兩名三中防守球員后將皮球送到了大禁區(qū)空檔里的聶應(yīng)坤腳下。
　　但是，三中早有球員注意到聶應(yīng)坤的跑位了。
　　盧文斌的傳球還沒(méi)到聶應(yīng)坤腳下，就有三中的球員撲到了聶應(yīng)坤身前，封堵了聶應(yīng)坤射門(mén)的角度，守門(mén)員也撲到了這一邊。
　　看起來(lái)，就算聶應(yīng)坤起腳射門(mén)，進(jìn)球的幾率也跟之前一樣，微乎其微。