第223章宮悠悠的求助
一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)對(duì)一個(gè)問(wèn)題，方法眾多。
陸北安一般喜歡把應(yīng)對(duì)之法分為三種。
像是宮悠悠提出的這個(gè)問(wèn)題，陸北安腦海中，一下子也冒出了很多解決之法。
其中最上策，最王道的解決之法，自然是好好修行，穩(wěn)步提升。
只是宮悠悠既然來(lái)詢(xún)問(wèn)自己，自然不是想聽(tīng)這最王道的解決辦法。
“悠悠，你的對(duì)手是哪位道友，需要你給我講一下她的功法特性，以及你與她之間的硬實(shí)力差距。”
“悠悠的對(duì)手是......是......”
宮悠悠說(shuō)話(huà)有些吞吞吐吐的，一雙靈動(dòng)的俏眼左顧右盼，心思很是糾結(jié)。
自己的對(duì)手是哪位道友？
宮悠悠自然清楚，是自己的師姐姜清影。
只是，宮悠悠實(shí)在是不想在陸北安面前提起清影師姐。
即便僅僅是提名字都不愿。
究其原因，最根本的也是因?yàn)樗判牟蛔恪?br/>
清影師姐相貌絕色，如仙子下凡。
宮悠悠很享受現(xiàn)在陸北安眼中只有她自己。
而不是師姐屁股后面的跟班。
可若是讓陸北安與清影師姐再度相見(jiàn)，自己或許又將邊緣……
想到這些，宮悠悠哪肯將自己師姐說(shuō)出。
“悠悠的對(duì)手是仙谷學(xué)堂的一位師兄，這位師兄有金丹期巔峰境界，擅長(zhǎng)用音律進(jìn)行心神攻擊。
比悠悠的音律造詣要強(qiáng)上一籌，境界也要比悠悠高出一些......
陸先生......悠悠知道，這般實(shí)力對(duì)比，想贏(yíng)可能也不太現(xiàn)實(shí)。
只要能讓悠悠輸?shù)脛e那般難看，悠悠也就非常滿(mǎn)足了！”
陸北安沒(méi)有立刻應(yīng)話(huà)，微皺著眉頭細(xì)細(xì)沉思著。
對(duì)手修行音律......
硬實(shí)力明顯比悠悠要強(qiáng)上一籌。
如此，沒(méi)有特殊的巧法，幾乎是必?cái)o(wú)疑。
眉頭緊皺著，陸北安時(shí)不時(shí)地看了看宮悠悠，又看看遠(yuǎn)方。
“悠悠，伱們音律修行者，在戰(zhàn)斗之中，有什么弱點(diǎn)？
懼怕敵人近身襲擊？”
宮悠悠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“若是修行境界差別不大，我們修行音律之人，一般在單獨(dú)對(duì)戰(zhàn)時(shí)，是遠(yuǎn)弱于劍修，刀修的。
不過(guò)，若是我們同門(mén)護(hù)著，那我們的作用會(huì)被放大很多。
音律祭出，便可擾敵心神，一人便可侵?jǐn)_大半敵人�！�
陸北安聽(tīng)到這些，大致算是明白其中之意。
修行音律的修士，應(yīng)該就類(lèi)似于一個(gè)戰(zhàn)斗輔助。
與其他修士狹路相逢，自是很容易落于下風(fēng)。
但若是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，卻能達(dá)成一加一大于二的效果。
“所以這一次，悠悠你是要和一位音律修士比試，也就是內(nèi)戰(zhàn)？”
內(nèi)戰(zhàn)這個(gè)詞說(shuō)的......讓宮悠悠有些不適應(yīng)，繡眉忍不住蹙了一下。
本來(lái)她就有些自責(zé)，覺(jué)得自己騙了清影師姐。
現(xiàn)在陸北安說(shuō)內(nèi)戰(zhàn)這個(gè)詞，更讓她心頭抽了一下。
“陸先生......這也不算是內(nèi)戰(zhàn)吧......
只是兩個(gè)同門(mén)之間的......切磋......”
宮悠悠弱弱地解釋了一下，小嘴微微翹著。
陸北安這話(huà)，戳到她的心尖上的柔軟了。
但陸北安沒(méi)想到，這小妮子怎么對(duì)這個(gè)詞這么敏感，出言稍稍解釋道。
“額......我的意思是指你們同為音律修行者之間的比試......”
說(shuō)完，陸北安停頓了片刻，心中已經(jīng)有了些主意。
“悠悠，要想贏(yíng)得對(duì)手，最好的辦法自然是你潛心修行，耐著寂寞提升。
但時(shí)間緊迫，想來(lái)這般方法也沒(méi)法。
既如此，我們就只能使用下一等的策略。
針對(duì)這一場(chǎng)比試，想出專(zhuān)門(mén)的應(yīng)對(duì)之法�！�
話(huà)音未落，陸北安抽自己的長(zhǎng)劍。
在大堂之中拿出一張古琴。
“琴中藏劍，將琴音與劍招相結(jié)合�！�
陸北安提出的想法，著實(shí)有些過(guò)于跳躍，宮悠悠沒(méi)有太看明白。
“陸先生，你是說(shuō)......悠悠一邊彈琴，一邊使用劍招攻擊？”
“對(duì)，這聽(tīng)起來(lái)很難，但是絕對(duì)可以。”
這一個(gè)想法，并不是天馬行空的胡思亂想。
而是根據(jù)雙生劍意衍生得來(lái)。
雙生劍意，便是左右手各執(zhí)一劍。
手中雙劍在使用者的手中，有時(shí)是同節(jié)奏的進(jìn)攻防御，而亦是可以用完全不同的招式攻擊敵人。
陸北安曾經(jīng)見(jiàn)師尊使用過(guò)，左手劍招連綿不絕，右手劍招卻剛猛沉穩(wěn)。
左右手完全不同的攻襲節(jié)奏，讓對(duì)手根本防不勝防。
而將雙生劍意加以衍生，那為何不可一手音律攻襲，而一手劍招斬殺？
“陸先生......這......可行嗎......”
宮悠悠還是有些領(lǐng)悟不到其中之意。
陸北安也不口頭解釋?zhuān)沂州p揮，大堂墻上掛著一把劍自動(dòng)飛動(dòng)手中。
雙生劍意，陸北安的熟練度只是略有小成。
但是用來(lái)指導(dǎo)宮悠悠已是足夠。
甚至與宮悠悠都不用深研雙生劍意，只需要領(lǐng)悟其中之意，將之用于琴劍結(jié)合即可。
但最大的問(wèn)題也在這個(gè)地方。
劍意這種東西，重在一個(gè)“意“字。
每一個(gè)劍修的心思不同，理念不同，人生信條與目標(biāo)也不同。
并不是見(jiàn)識(shí)過(guò)，便能領(lǐng)悟的。
對(duì)，劍意靠的是領(lǐng)悟，而不是精研修行。
能領(lǐng)悟的，可能僅靠一眼，便透其精髓。
但有些人卻可能終生無(wú)法領(lǐng)悟其中精髓。
“意”這個(gè)東西，的確有些玄妙。
陸北安也知道，其他人可不像自己擁有系統(tǒng)，有系統(tǒng)幫助自己領(lǐng)悟。
其他修士若是心中信念是執(zhí)著，讓他們?nèi)ダ斫怆p生劍意，怕是絕無(wú)悟透的可能。
院落空地中，陸北安開(kāi)始演示雙生劍意。
至于能收過(guò)多少，還只能看宮悠悠自己了。
這次來(lái)請(qǐng)陸北安出主意，宮悠悠已經(jīng)準(zhǔn)備好了，不管有用沒(méi)用，都要說(shuō)對(duì)自己的幫助好大。
按照母親教自己的套路，這是拿下陸先生的第一步！
有這種心態(tài)在里面，宮悠悠并沒(méi)有太在意陸北安提出的應(yīng)對(duì)之法。
院落中央，陸北安雙生劍意的演示還在繼續(xù)。
現(xiàn)目前，宮悠悠的劍道已經(jīng)有些水準(zhǔn)。
原本不太在意，但是多看了幾眼之后，卻是發(fā)現(xiàn)其中有些玄妙。
作為九玄仙谷的修士，宮悠悠還是有幾分驕傲的。
可是眼見(jiàn)陸北安使出來(lái)的劍招，宮悠悠連看幾眼，卻仍舊看不透其中的玄妙。