刻印的交接完成，接下里是關(guān)于教室。
　　莉黛爾小姐只是給了葉悠鑰匙和地址，便先行離開(kāi)了。
　　在確認(rèn)魔術(shù)刻印的歸屬后，遠(yuǎn)坂時(shí)臣立刻提出了申請(qǐng)，在好友以及數(shù)位魔術(shù)協(xié)會(huì)成員的公證下，簽署了一份關(guān)于“過(guò)繼”的文書(shū)，內(nèi)容自然是關(guān)于魔術(shù)刻印的繼承問(wèn)題。
　　這種文書(shū)約束力其實(shí)有限，尤其是對(duì)于魔術(shù)師來(lái)說(shuō)，就是一紙空文。
　　但倘若要簽訂具有魔力效應(yīng)的契約，遠(yuǎn)坂時(shí)臣覺(jué)得也太強(qiáng)人所難。
　　畢竟，關(guān)于過(guò)繼之事，沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫誰(shuí)。
　　雙方都是本著自愿的原則各取所需。
　　不過(guò)有友人在這里，遠(yuǎn)坂時(shí)臣也稍加放心。
　　當(dāng)天晚上，時(shí)辰就乘坐飛往東京的最后一趟航班離開(kāi)了倫敦。
　　目送著父親的小櫻，既沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧。只是默默的注視著，一言不發(fā)。
　　這得益于遠(yuǎn)坂時(shí)臣良好的家教，“秉持優(yōu)雅，從容不迫”，遠(yuǎn)坂時(shí)臣一直是如此言傳身教的。
　　但告別了親人，又在異國(guó)他鄉(xiāng)，一個(gè)小女孩肯定是非常孤獨(dú)與無(wú)助的。
　　就算是成年人，只怕也一時(shí)間難以忍受這種孤寂。
　　葉悠一只手摁在小女孩黑色的發(fā)絲上，“小櫻，從今天開(kāi)始，我就是你的老師了。我今天要教導(dǎo)你的第一課就是：不喜歡的事情，沒(méi)必要默默忍受?！?br/>　　小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，以向上的視線(xiàn)看著葉悠，臉上帶著膽怯和柔弱，但還有一絲希望，
　　“老，老師...那，我可以回去見(jiàn)姐姐、媽媽......”
　　“不行?！?br/>　　“......”
　　“第二課就是，人生不如意十之八九，不要把希望寄托在其他人身上。想要什么，得自己取爭(zhēng)取?！?br/>　　“......”
　　小櫻垂下眼瞼。
　　“master！”
　　葉悠的話(huà)，讓貞德以嚴(yán)肅的眼神看著他。
　　“今天先回去吧，好好休息?！?br/>　　繼承的“教室”可不只是一間房子，而是一棟樓房。三層高的白色小樓，有辦公室、有客廳、有臥室。
　　同樣坐落在攝政街的幽靜街道。
　　葉悠等人，或許會(huì)在這里居住很久。
　　九十年代初的倫敦夜晚——不，除了亞洲的國(guó)家，大多數(shù)國(guó)家的夜晚，都非常冷清。
　　像華夏這種可以在深夜毫無(wú)顧忌出行的，真的是少數(shù)。
　　不過(guò)攝政街除外，這個(gè)寬闊且擁有漂亮、流暢大弧度的皇家大道，是倫敦最時(shí)尚的標(biāo)志之一。
　　比起考古學(xué)科，這里似乎更加適合作為現(xiàn)代魔術(shù)科的根據(jù)地。
　　流光溢彩，燈華璀璨，夜晚這里也如白晝一般。
　　葉悠等人穿過(guò)白色建筑群進(jìn)入小巷，再拐過(guò)三道彎后，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間般，這里的靜謐幽美與外面的車(chē)水馬龍仿佛就像兩個(gè)世界。
　　在他們眼前的是一座有著樸素古典風(fēng)格的樓房，白色的墻壁鑲嵌著紅色的柱子，呈現(xiàn)出歷經(jīng)滄桑歲月后的溫潤(rùn)之美。
　　葉悠取出鑰匙，打開(kāi)房門(mén)，并沒(méi)有想象中的厚重灰塵撲面而來(lái)，打開(kāi)燈，地板也相對(duì)比較干凈。
　　看得出來(lái)，這里有人定期進(jìn)行打掃。應(yīng)該是之前代為保管的人。
　　葉悠打量著這間屋子，低調(diào)不失華麗，樸素中透著典雅，雖然沒(méi)有遠(yuǎn)坂宅邸大氣，但勝在精致，葉悠還是十分滿(mǎn)意的。
　　然而比較讓他意外的是，這里居然沒(méi)有一間像樣的臥室。
　　上下三層樓，總共將近20個(gè)房間，全部都是用作她途。
　　但好在待客室還有真皮沙發(fā)，
　　“今晚就先睡這里吧。明天再去買(mǎi)床和日常用品?！?br/>　　老人給葉悠的5萬(wàn)美金，還剩4萬(wàn)9。