劉老師同意了陸思銘的要求，陸思銘和他的小搭檔繼續(xù)玩著，獲得了第一個貼紙，貼在了小朋友的手上。
　　
　　陸思銘開了好頭，大家爭先恐后地想?yún)⒓舆@個比賽。
　　
　　余初月也不甘示弱，帶著張思雨一起上去排著隊。
　　
　　劉老師看自己一個人速度太慢，請了四個已經(jīng)獲得了貼紙的重明一中的同學幫忙提詞。
　　
　　陸思銘首當其沖，成為裁判之一，幫著劉老師進行這個游戲。
　　
　　余初月排在陸思銘這隊，等到余初月和張思雨進行游戲時，余初月見張思雨羞于在人前表現(xiàn)，就跟她商量好，自己表演，張思雨回答。
　　
　　張思雨點點頭。
　　
　　陸思銘給余初月展示的詞語是“坐井觀天”。余初月想了想，就開始表演給張思雨看。
　　
　　余初月伸出四個手指頭，告訴張思雨這個詞語有四個字，見張思雨理解后，繼續(xù)下一個動作。
　　
　　她用手在頭上畫了一個無形的大圈，然后蹲下來，看著天花板。
　　
　　張思雨看了激動地說道：“坐井觀天！坐井觀天！”
　　
　　余初月對張思雨豎起大拇指，臉上滿是自豪。
　　
　　張思雨見陸思銘和余初月表示自己答對了，開心地笑了起來，沒有了之前自卑的神態(tài)。
　　
　　陸思銘將貼紙貼在張思雨的左手手背上，張思雨含蓄地對陸思銘表達感謝。
　　
　　余初月看著張思雨的臉上漸漸有了自信，從容地笑了。
　　
　　等所有同學都結束這個游戲后，劉老師開始向大家講解下一個游戲的游戲規(guī)則。
　　
　　第二個游戲叫做“五毛一塊”，小朋友們都是一塊，重明一中的同學們都是五毛，同學們先圍成一個大圈，跟著音樂走起來。
　　
　　劉老師會隨機說一個金額，同學們隨機組隊，沒組隊成功的同學，本輪游戲淘汰，組隊成功的同學將繼續(xù)進行下一輪的比拼，直到比賽結束。
　　
　　“因為場地比較小，所以這個游戲我們分幾次進行，只要大家參加了這個游戲，都可以獲得一個貼紙作為獎勵?！眲⒗蠋熛虼蠹倚贾?br/>　　
　　“每次游戲只需要20個同學。第一場游戲，誰想?yún)⒓?？”劉老師又做出舉手的手勢示意大家舉手。
　　
　　陸思銘果不其然第一個舉起手來。“老師我要來！”
　　
　　余初月見陸思銘舉起手，也舉起手來，劉老師點點頭，示意他們站起來。
　　
　　夏未涼和徐杰也加入了這場比賽。
　　
　　等站起來的同學有十個了，劉老師表示這場游戲人數(shù)已經(jīng)滿了，其他舉手的同學請等下一場游戲開始，可以先看看這些同學怎么玩。
　　
　　劉老師請站起來的同學帶著他們的小搭檔走到前方的空地上，大家圍成一個圈，劉老師站在大家圍成的圈中間，用手機播放著歡快的音樂，將話筒對著手機，示意大家開始走起來。
　　
　　余初月走在夏未涼的后面，而余初月的后面則跟著陸思銘，每個重明一中的同學之間都插著一個崇明小學的小朋友。張思雨走在余初月前面。
　　
　　就當大家沉浸在這種轉圈的氛圍中時，劉老師冷不丁的將話筒移到嘴邊，說了個數(shù)字：“四塊五。”