下周一余初月到教學(xué)樓時(shí)，教學(xué)樓大廳內(nèi)像上次讀書(shū)周一樣，手抄報(bào)比賽主題展已經(jīng)布置好了。
　　
　　大廳墻邊，按名次從上到下，先是獲得一等獎(jiǎng)的手抄報(bào)作品，再是二等獎(jiǎng)的作品，最后是三等獎(jiǎng)的作品，所有作品都有序的貼在一張大白布上。
　　
　　大白布上方，是一張紅紙，上面用著雋永的書(shū)法寫(xiě)著“高一年級(jí)“學(xué)雷鋒”手抄報(bào)比賽獲獎(jiǎng)作品展”。
　　
　　每個(gè)手抄報(bào)作品的下方，也用小段的紅紙寫(xiě)著手抄報(bào)作者的姓名和班級(jí)。
　　
　　余初月一眼就看到的，不是自己的，而是夏未涼的手抄報(bào)作品。在那一片花花綠綠的手抄報(bào)作品中，顯得尤為突出。
　　
　　她看離上課還有時(shí)間，繼續(xù)在手抄報(bào)作品展上看著其他人的作品。安楠的作品在三等獎(jiǎng)里，看著畫(huà)風(fēng)，獲得三等獎(jiǎng)也是情有可原。
　　
　　余初月還是覺(jué)得有些意難平。自己的作品在一眾三等獎(jiǎng)中，還是有不同的，比她們那些平淡如水的像小學(xué)生的作品里，自己加了點(diǎn)中國(guó)傳統(tǒng)元素，不應(yīng)該只是這個(gè)成績(jī)啊！
　　
　　她又看著二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品列。余初月還是不明白自己輸在哪里，她真的看不出來(lái)。難道是因?yàn)樽约旱乃季S太過(guò)局限了嗎？
　　
　　余初月帶著疑問(wèn)回到教室，開(kāi)啟嶄新的一天。
　　
　　同桌許靈溪每次都比余初月來(lái)的早，坐在座位上，手上一直在忙著。
　　
　　“同桌早??！”余初月自然地跟許靈溪打著招呼。
　　
　　“早啊同桌！”許靈溪抬起頭笑著看了余初月一眼，繼續(xù)忙著。
　　
　　余初月到座位上才看清，許靈溪一手拿著和《高中生必背古詩(shī)詞》一樣小巧的單詞本，一手在旁邊的草稿紙上寫(xiě)著單詞。