????大子就開(kāi)了車過(guò)來(lái)，一方面把羊娃送回來(lái)，分刪妝向遼過(guò)去。今天送人到曾勤生那里，康順風(fēng)就不過(guò)去了，讓向山帶人過(guò)去。不過(guò)，康順風(fēng)卻讓熊子和向山先送朵朵去師大，自己帶了羊娃和張媚就一起去學(xué)校了。
????到了學(xué)校。就先讓羊娃在自己宿舍等著，只給同學(xué)說(shuō)是自己老家的哥哥。
????羊娃功夫在門里能出類拔萃，自然也是聰明人，而且他本來(lái)就是個(gè)。能說(shuō)會(huì)道能日弄的人，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話的主，很快就讓王凡和劉正偉喜歡了他。就連眼高于頂?shù)睦罱膊环锤兴Ｖ徊贿^(guò)李江江還是多個(gè)心眼。走的時(shí)候?qū)⒆约旱臇|西都收得好好的，該鎖的都鎖了起來(lái)。
????羊娃就冷冷一笑，說(shuō)實(shí)在話，撬門扭鎖的事他不屑去鬧，不然就像李江江那鎖子，他要搗弄開(kāi)也就分分鐘的事情。羊娃在家時(shí)上到初中畢業(yè)的，在村上也算個(gè)能識(shí)文斷字的人，所以康順風(fēng)就從床上找了本劉源不知什么時(shí)候扔下的武俠給他，知道他就好看這個(gè)。羊娃也不說(shuō)客氣話，就搬個(gè)凳子，坐在窗前看書(shū)。
????但是宿舍人一走，他就站了起來(lái)，卻是一個(gè)金雞獨(dú)立穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，開(kāi)始看。這是他在家里常玩的招兒，胡斜子一門的金雞獨(dú)立，是要屈了站立腿的，是一個(gè)縮勢(shì)，并不像外面拳法那種支撐腿站得畢直的樣子。
????同梁山不一樣。羊娃是練燕青掌的，他也精練幾個(gè)腿法小同梁山差不多。不過(guò)他比粱山多了兩腿法，一個(gè)，是鴛鴦腿法，一個(gè)是袖箭腿，都是燕青掌里帶的腿法。燕青掌本來(lái)就是一路刁打腿法的拳路，里面刁手多，最有名的打法，就是抱頭。
????抱頭也是紅半中的名打法，顧名思義一下，就是抱了對(duì)方的頭打。
????解釋再清楚一些，就是一手將對(duì)方的頭摟過(guò)來(lái)，另一上去。
????抱頭是一個(gè)總稱，其實(shí)里是一路打法，分十?dāng)?shù)種變化的。紅拳里的打法都是這樣。是一種打法要旨用許多招法實(shí)現(xiàn)。而這些打法，又能互相綜合的?？傊@是一種很難一下子說(shuō)清的東西，招法和打法，有時(shí)只是一線之差。
????羊娃的性子和梁山以及騾子又不一樣，騾子人穩(wěn)當(dāng)，做事又聰明，是個(gè)守將，別人的用什么詭計(jì)給他，那是很難的，是個(gè)愛(ài)立于不敗的人；梁山則是膽大心細(xì)，做事看著不爭(zhēng)先不斗氣，卻是個(gè)愛(ài)行險(xiǎn)著的性子，就是農(nóng)村人說(shuō)的，咬人還不叫喚；而羊娃的性子就跳脫些，遇事好爭(zhēng)先手，善用陰謀詭計(jì)，而且不大動(dòng)聲色，臉上笑瞇瞇時(shí)，手上就能立玄動(dòng)刀子。可以說(shuō)有點(diǎn)翻臉不認(rèn)人的決斷。
????這三個(gè)人的共同點(diǎn)，就走出手不讓人，讓人不出手。而且都比較意氣，能為朋友出力拼命。這也是胡斜子把他們列為護(hù)門武師培養(yǎng)的原因。護(hù)門武師一般都要挑下手殘、敢動(dòng)手卻又講義氣的人。三樣缺一樣，師父都看不上。當(dāng)然，還有一點(diǎn)最基本的，就是能吃苦，有恒心的人，這也是師父能把你當(dāng)人才培養(yǎng)的要條件。
????個(gè)武術(shù)門派和一個(gè)公司其實(shí)從本質(zhì)上講，差不多的。
????在門派里。先并不盡講武力，也會(huì)有許多有大局觀的人以武風(fēng)行文事，就是雖然入門，也受大家尊重，但并不以武功上多做突破，而是打理門派的事務(wù)；二是有傳門戶的人，這些人要悟性好小表達(dá)能力強(qiáng)，博聞強(qiáng)記，就像向山和康順風(fēng)，不但要將本門的功夫樣樣都會(huì)，而且會(huì)盡量讓長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；三是護(hù)門武師，這些人都是功夫客，日復(fù)一日地吃苦磨功，有了事情。出頭的多是這些人；還有一個(gè)第四類，就是楊門戶的，這種人多是天賦極高，領(lǐng)悟力強(qiáng)，而又極有恒心。學(xué)規(guī)矩，用規(guī)矩，卻不大守規(guī)矩。這種人，是師父都要遷就的，一般都會(huì)合門派之力，給這種人開(kāi)綠燈，這種人也往往會(huì)成宗師級(jí)的人物。
????不過(guò)這些只是一種說(shuō)法，其實(shí)并沒(méi)非常明確的講究。
????康順風(fēng)報(bào)道時(shí)，就看到了莊妍，倆人相視一笑。
????湯文生也在。一直在一邊觀察莊妍的神情，希望能看出點(diǎn)什么。這時(shí)自然看到了康順風(fēng)同莊妍的小動(dòng)作，心里就又起了火，心道自己對(duì)莊家的打壓力度是不是還得大些。他雖然最近成熟不少，但久積之習(xí)卻不能一下子完全改過(guò)，對(duì)康順風(fēng)的雖然有些另眼相看，但骨子里仍然有高人一等的感覺(jué)。
????莊妍其實(shí)也注意到了湯文生，不過(guò)小妮子已經(jīng)有了點(diǎn)成府了，并不表現(xiàn)出來(lái)什么東西。
????報(bào)完道后。也就是打掃一下衛(wèi)生，也不會(huì)當(dāng)天就上課。等康順風(fēng)要走時(shí)，莊妍也就跟了出去，在樓道里叫住了他，道：“我父親說(shuō)想請(qǐng)你吃飯，有些事情還得同你商量一下！”
????早上她上學(xué)來(lái)以前，莊毅安對(duì)莊妍說(shuō)了，想請(qǐng)你那個(gè)同學(xué)吃頓飯。
????康順風(fēng)想了想自己的安排，就道：“晚上吧，我豐午已經(jīng)有安排了。這倒沒(méi)說(shuō)假話，他打算中午請(qǐng)?jiān)谏退窒碌慕坦賯円黄鸪灶D飯。這邊正說(shuō)著話，電話突然就響起來(lái)，他一看，號(hào)碼挺陌生，就對(duì)莊妍抱歉的笑笑。示意要接電話。莊妍就嫣然
????夭，轉(zhuǎn)身回了教室收拾東知道為什么。她昨天同父煩訕可量過(guò)后，對(duì)家里的事就不那么擔(dān)心了。她反而有一種想趁此有所作為的雄心出來(lái)，特別是看到康順風(fēng)時(shí)，她突然就明白自己的勇氣從何而來(lái)了，康順風(fēng)家里的貧窮和他鎮(zhèn)定的待人接物的反差，在無(wú)形中就影響了她，她感覺(jué)這樣冷靜下來(lái)，處理棘手的問(wèn)題，也是一種享受的過(guò)程。
????她感覺(jué)自己似乎一下子就成熟了許多，做事情也一下子好像有條理了許多。
????人生機(jī)緣也就是這樣，一件事。一個(gè)人，一句話也許就能影響你一
????。
????當(dāng)然，也許莊妍本身就是這一種喜歡挑戰(zhàn)的人，只是生活平淡沒(méi)給她機(jī)會(huì)罷了。
????康順風(fēng)看著她歡快地跑進(jìn)教室。突然很奇怪自己用了歡快這個(gè)詞。
????莊妍應(yīng)該是憂愁的才對(duì)，但自己卻明明從她的一舉一動(dòng)中，看到的是歡快，奇了怪了，他想著，電話在繼續(xù)響，他就接了起來(lái)。
????“向山先生，你好”電話里就傳出一個(gè)略帶生硬的聲音。
????康順風(fēng)明顯地感覺(jué)到一種老外說(shuō)中國(guó)話的硬舌頭感覺(jué)，找向山怎么會(huì)找到他電話上，他感覺(jué)有些奇怪，卻問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你那位？”
????“我就是上次和你比武敗給你的韓國(guó)楊跑拳館的跑拳教練，上次想替我?guī)煾讣s戰(zhàn)閣下，先生給了我一周時(shí)間，當(dāng)時(shí)師父還在美國(guó)教弟子，時(shí)間上來(lái)不及，現(xiàn)在我的師父恰好來(lái)到了中國(guó)，想請(qǐng)教一下閣下的功夫！”
????康順風(fēng)就有點(diǎn)愣，他可不是知道向止。當(dāng)時(shí)收莊菲時(shí)的情況。
????他沉呤了一下，回答道：“我不走向山先生，我是他的一個(gè)朋友，你的話我可以轉(zhuǎn)告向先生，讓他同你聯(lián)系，你還有其他的事嗎？如果沒(méi)有，我掛機(jī)了
????那邊明顯地停了一下，傳來(lái)一陣嘰嘰咕咕的聲音，顯然是在同別人商量什么，一會(huì)兒后，就回過(guò)話來(lái)：“那請(qǐng)你轉(zhuǎn)告向山先生，請(qǐng)他務(wù)必給我們一個(gè)回答！謝謝！”
????康順風(fēng)說(shuō)一聲：不客氣！就掛了電話。
????他還不知道到底是什么事情?；仡^得問(wèn)問(wèn)向山。一邊想著，一邊就回宿舍去。宿舍里，羊娃在聽(tīng)到樓道里傳來(lái)學(xué)生的聲音時(shí)，已經(jīng)單腿站立了快兩個(gè)小時(shí)了，中間換了一次腿。有人上樓就估計(jì)康順風(fēng)他們就差不多回來(lái)了，于是就老老實(shí)實(shí)地坐在凳子上，繼續(xù)看書(shū)。