這四條野犬，同樣有大有小，大的足足有陳江半個身子那么高，小的則和他那個時代的普通土狗差不多。
　　陳江一看這四條野犬，就感覺不好對付。
　　果然，那四條野犬一出現(xiàn)，就像是看到了獵物一般，朝著他快速沖了過來。
　　陳江手握長刀，運轉內(nèi)力，眼見那只最大的野犬以領先的速度沖向自己，當即揮動長刀，朝著對方砍了過去。
　　“砰！”
　　然而只見那野犬高高躍起，整個身子在一股巨大的慣性力作用下，直接用前爪擋住了陳江的長刀。
　　而且看對方那還留有余力的樣子，陳江瞬間明白，自己恐怕不是這只大野犬的對手。畢竟以他武道二段的修為，加上修煉到大成的基礎刀法，都無法傷到對方，顯然這只大野犬實力至少是達到了武道二段巔峰。
　　見一擊未果，這時候其他三只野犬也都紛紛爭先恐后的朝他撲了過來。
　　陳江一直都有留意它們，當即便施展步法，避開了它們的撲擊。
　　四只野犬見都沒能傷到陳江，立馬便調(diào)轉頭來，朝著陳江犬吠一聲，然后紛紛張開鋒利的獠牙，朝陳江的大腿撕咬而來。
　　陳江自然不會坐以待斃，雖然憑他現(xiàn)在的實力不是這群野犬的對手。
　　可憑借手中的長刀以及修煉到大成的基礎刀法，短時間內(nèi)陳江還不至于命喪犬口。
　　畢竟這些野犬可不像他那樣會武技，它們只知道本能向陳江發(fā)起攻擊。
　　靈氣時代的人類，雖然身體各方面的素質(zhì)都比獸類要弱，可這兩百年來，人類通過不斷的學習領悟與總結，創(chuàng)造出了許多的武學技法，這些技法能夠讓人類彌補自身各方面的缺陷。
　　因而在修為相差不大的情況下，武者只要學會了與自身修為相匹配的武學，其實力并比這些還未開啟靈智的野獸差。
　　當然，具體的情況，還是因人而異。
　　畢竟現(xiàn)實中的野獸，可能更加的兇厲狡猾，而人類更多則是處在一種溫室的環(huán)境中。
　　所以這也是學校在培養(yǎng)學生的過程中，讓學生們經(jīng)常與各類野獸在虛擬幻境中廝殺的原因……
　　陳江的修為剛突破到武道二段，武學方面也有些差強人意，甚至都有些低于平均水平，畢竟他前身的天賦擺在那里，即便平時他比別人努力一些，可像天賦這種東西，根本就不是比別人更努力就能彌補的。
　　否則這世界上哪還會有什么天才？
　　面對四條野犬的圍攻，尤其是那只大野犬不停的對他發(fā)起猛撲，陳江勉強應付了一陣，很快便有些招架不住。
　　最后陳江索性心一橫，不再避讓，決定與它們以傷換傷，以命換命。
　　畢竟再這樣拖下去，最后恐怕他什么都撈不到，于是陳江便鎖定了一條剛才被他打傷的野犬，直接放手一搏。
　　反正在他看來，在這虛擬幻境中死了也不會有事，他還有什么好怕的？
　　……
　　幾分鐘后，陳江的機艙便響起一道‘考核結束’的提示音。
　　隨即一旁的顯示器上出現(xiàn)了他的考核成績：140分。
　　一旁有幾名已考核結束的同學，其中包括了張磊，在聽到提示音后，連忙圍了上來。
　　當看到陳江的成績后，幾人當即便開始吐槽了起來。
　　“靠，140分，居然比我還多了10分，不科學啊，這家伙以前修為明明比我低了好多的……”
　　“哎，我才120呢，本來我還指望陳江這家伙分數(shù)比我低，現(xiàn)在看來，我這次的成績恐怕真的要在咱班墊底了……“