“空間地理打卡？”
　　白旭稍加思索了一下，便明白是怎么一回事了。
　　打卡機(jī)制一共分為兩種，一種是時(shí)間打卡，就是平常白旭做的每日簽到，而另一種則是空間地理位置打卡。
　　第一種就是每日簽到。
　　而第二種打卡是根據(jù)特殊地點(diǎn)、特殊環(huán)境進(jìn)行打卡的。
　　因?yàn)樽詮墨@得這個(gè)特殊眼鏡后，每天進(jìn)行的只有時(shí)間打卡，空間地理位置打卡都沒(méi)觸發(fā)過(guò)一次，久而久之便將其遺忘了。
　　不過(guò)這次的觸發(fā)，確實(shí)讓白旭回憶起來(lái)了。
　　白旭一開(kāi)始也只是認(rèn)為是要在秘境或者城市某個(gè)重要地點(diǎn)才能進(jìn)行打卡。
　　秘境以現(xiàn)在的訓(xùn)練家資格，根本無(wú)法獨(dú)自進(jìn)入秘境去進(jìn)行打卡。
　　而蘇城雖然算不上一線城市，但城市范圍也是非常巨大，白旭也不可能一一搜索特殊地點(diǎn)。
　　令他沒(méi)有想到的是，在這個(gè)廢棄且有些詭異的幼兒園，竟然能夠首次觸發(fā)空間打卡。
　　難道說(shuō)越怪的地點(diǎn)就越容易成為打卡地點(diǎn)？
　　白旭對(duì)于空間地理位置打卡滿是好奇心，因?yàn)檫@還是自己第一次觸發(fā)
　　盯著屏幕上的幾個(gè)字，幾乎沒(méi)有任何的猶豫，白旭點(diǎn)擊了“是”！
　　之后，屏幕上跳出了幾個(gè)字——
　　正在解鎖分析地圖，請(qǐng)稍等片刻……
　　十秒鐘過(guò)去了，一張剖面解析圖出現(xiàn)在了白旭的面前。
　　在解析圖旁邊還有一系列字——
　　地點(diǎn)：廢棄惡靈幼兒園。
　　型號(hào)：都市環(huán)境4號(hào)地圖。
　　背景介紹：
　　這是一家來(lái)自十五年前的幼兒園，原名叫做星空幼兒園。
　　在當(dāng)時(shí)的年代，是一家非常繁盛的幼兒園，這里有一群活潑可愛(ài)的小朋友，也有慈祥富有愛(ài)心的年輕幼教老師。
　　而精靈管理員【哄孩子們午睡的】皮可西也非常善良，每當(dāng)午睡的時(shí)候，皮可西都會(huì)唱出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)哄小朋友睡覺(jué)，就連調(diào)皮搗蛋的孩子也能安靜下來(lái)。
　　小朋友們?cè)谕骠[時(shí)磕絆摔倒受傷的時(shí)候，第一時(shí)間趕到的也是皮可西，它會(huì)立馬處理傷口，緩解孩子們的疼痛。
　　皮可西盡心盡力的為小朋友們服務(wù)，深受小朋友們與老師的喜愛(ài)。
　　然而，這么平靜和祥的日子卻被一只精靈打破了。
　　在某一天中，幼兒園里突然出現(xiàn)了一只鬼斯通。
　　鬼斯通剛出場(chǎng)的時(shí)候，因?yàn)樾螒B(tài)外貌酷似幽靈，并且常伴著陰風(fēng)，孩子們對(duì)其感到無(wú)比懼怕。
　　但隨著時(shí)間的推移，幽默風(fēng)趣、搞怪的鬼斯通漸漸受到孩子們的歡迎，并且很快的融入了孩子們的生活當(dāng)中。
　　慈祥奶媽皮可西，幽默風(fēng)趣鬼斯通……
　　這兩只精靈組合在一起，成功讓幼兒園的小朋友度過(guò)了一段又一段美好的回憶。
　　然而，這么美好的生活卻突然打破了。
　　那一天，奶媽皮可西突然消失不見(jiàn)了，動(dòng)員整個(gè)幼兒園的孩子包括老師都沒(méi)有找到皮可西的蹤影，然后再當(dāng)天，鬼斯通也消失了??！
　　不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是已經(jīng)進(jìn)化為——
　　耿鬼了?。。?！
　　耿鬼的性情依舊和鬼斯通幾乎一致，依然的幽默風(fēng)趣。
　　沉浸在皮可西消失而傷痛中的孩子們也因?yàn)楣⒐?，漸漸的走出來(lái)了，孩子們不午睡，耿鬼代替皮可西使用催眠術(shù)讓他們睡覺(jué)。
　　而與喜歡搞怪的耿鬼相處下，他們重新成為了一群活潑可愛(ài)的孩子。
　　但事情并沒(méi)有想象中那樣美好。
　　在某一天幼兒園的老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密，在給孩子們量體重身高的時(shí)候，耿鬼也笑嘻嘻的湊了過(guò)來(lái)和孩子們一起稱體重。
　　最后的老師量出了耿鬼的體重，40.5kg。
　　一般來(lái)說(shuō)，這種數(shù)據(jù)并不會(huì)引起什么注意，但這會(huì)卻有一名老師聯(lián)想起了消失的皮可西。
　　在先前一段時(shí)間，那名老師也給孩子們和皮可西量過(guò)體重。