時(shí)光飛逝，時(shí)間很快就又過(guò)了一個(gè)月。
楊晨已經(jīng)可以很好地掌握精神力的操控，可以控制自己的精神力戰(zhàn)斗，不破壞四個(gè)大陸。
不出現(xiàn)空間裂縫。
小雪和楊影的精神力同樣達(dá)到了主神級(jí)別。
如果吞天獸來(lái)到東洲大陸，不知道會(huì)是一個(gè)什么情形。
這一天，王雪來(lái)到的楊晨的家里。
“師姐，你怎么有時(shí)間過(guò)來(lái)了，是不是有什么著急的事情”。
“有事情，但不是焦急的實(shí)情，百花谷的那一百名孩子已經(jīng)修煉好了合擊之術(shù)，完全可以阻擋一名神話強(qiáng)者的進(jìn)攻”。
“師姐你不用擔(dān)心了，我的實(shí)力已經(jīng)恢復(fù)了，直接打到了天仙的實(shí)力，現(xiàn)在應(yīng)該和這里的主神實(shí)力差不多”。
王雪非常震驚，楊影竟然恢復(fù)了實(shí)力，這怎么可能。
“師姐不用折磨震驚啦，我以前修煉的功法比較特殊，我恢復(fù)記憶之后，嘗試者使用白細(xì)胞功法，沒(méi)想到實(shí)力飛速提升”。
楊影開心的向著自己的師姐解釋。
“小影，你真厲害，現(xiàn)在咱們這邊又多了一個(gè)高手，對(duì)付那個(gè)可惡的吞天獸應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題了”。
“師姐，你為什么這么痛恨這個(gè)吞天獸呢？這個(gè)吞天獸到底是從哪里跑出來(lái)的，為什么這個(gè)吞天獸想要占領(lǐng)四個(gè)大陸”。
“你還記得昆侖仙院?jiǎn)?？哪里不是有一個(gè)關(guān)押怪獸的地方嗎？那里關(guān)押的就是這只吞天獸，我之所以痛恨他，是因?yàn)楹芏鄮熜置枚急贿@個(gè)可惡的怪物吃了，吞天獸想要占領(lǐng)四個(gè)大陸主要是想打破這里的禁錮，咱們這里其實(shí)是罪惡之地，專門關(guān)押邪惡犯罪的人”。
楊影聽了之后非常震驚，我們一點(diǎn)也不邪惡?。?br/>
“師姐，這里的人并不是什么大奸大惡之人啊！很多人都是非常善良的，為什么說(shuō)他們是大奸大惡之人呢？”。
小影這個(gè)事情很負(fù)責(zé)，要從兩億年前說(shuō)起。
“兩億年前，這里出現(xiàn)了翻天覆地的變化，本來(lái)是一個(gè)關(guān)押囚犯的牢籠，結(jié)果異變突生，竟然變成了一塊封閉之地，這里的人出不去，外面的人進(jìn)不來(lái)，時(shí)間會(huì)讓一切事情慢慢的淡忘”。
“?。∧秦M不是說(shuō)，這里的人竟然被關(guān)押了兩億年，好可憐?。 ?。
楊影想到自己竟然無(wú)緣無(wú)故的被關(guān)押了兩億年。
“這里可以稱作是未知之地，也可以稱作流放之地”。
“那師姐你知道咱們需要怎么樣才可以出去嗎？”。
“想要出去說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也苦難，你還記得仙界試練塔嗎？那個(gè)塔一共有三個(gè)，三塔合一就是走出這里的鑰匙，如果小塔愿意的話，咱們就可以走出去”。
就在這時(shí)，小塔突然出現(xiàn)。
“不要說(shuō)了，我是不會(huì)放你們出去的，你們都是罪惡之人，你們都有罪，我是這個(gè)大陸的塔靈，即使我死了你們也出不去，因?yàn)檫@個(gè)世界是由混沌之氣組成的，普通人碰到混沌之氣立馬死亡，即使是主神實(shí)力的人碰到混沌之氣也抵擋不了多久，想要走出混沌之地，需要跨越兩萬(wàn)里的混沌之氣，你們就死心吧，你們是不可能成功出去的”。
小塔說(shuō)著說(shuō)著話竟然變成了一座黑塔。
“沒(méi)想到傳說(shuō)中的語(yǔ)言是真的，小塔黑化，戰(zhàn)亂將起，女神降世，禍亂平息”。
“師姐這是什么意思，難道說(shuō)，戰(zhàn)亂就要開始了，四個(gè)大陸會(huì)死傷無(wú)數(shù)，小塔為什么會(huì)黑化呢，我記得以前小塔非常好的”。
“小塔擁有雙重性格，一面是單純善良的性格，但是這個(gè)性格非常的弱小，它會(huì)慢慢的被黑暗性格所干擾，當(dāng)哪一天控制不住的時(shí)候，小塔就徹底的黑化了”。
“那有沒(méi)有什么辦法？讓它恢復(fù)過(guò)來(lái)呢？我感覺(jué)現(xiàn)在的小塔好痛苦”。
“沒(méi)有用的，只能聽天由命了，不知道預(yù)言中的女神是誰(shuí)，不會(huì)是小影你吧！”。
王雪打趣的說(shuō)道。
小雪撇撇嘴，女生最起碼得是未婚的吧！
“我感覺(jué)我才是女神”小雪小聲的嘀咕著。
所有人都沒(méi)有聽到小雪的話。
小塔已經(jīng)飛走了，不知道去了什么地方。
楊晨的精神力一只跟蹤著小塔，想要出去可不能讓這個(gè)小東西偷偷離開。
外面的世界到底是什么樣子的，楊晨還想看一看。
楊晨發(fā)現(xiàn)小塔竟然停在了火焰山的山頂。
“為什么小塔會(huì)去那里呢？到底是什么原因，讓小塔黑化的呢？這個(gè)問(wèn)題楊晨想了好久都沒(méi)有想明白，沒(méi)辦法只能走一步算一步了”。
楊晨來(lái)到猛虎軍團(tuán)，指導(dǎo)一下學(xué)生們的精神力修煉，看看能不能讓他們的實(shí)力更進(jìn)一步。
現(xiàn)在54名學(xué)生實(shí)力全部提升到了榮耀王者的級(jí)別，楊晨非常欣慰。
自己的學(xué)生果真是全天下最優(yōu)秀的學(xué)生。
王晴雪現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松的操控八股精神力了。
這個(gè)小丫頭雖然年輕，但是實(shí)力是所有人中最強(qiáng)的。
“晴雪你的實(shí)力是班級(jí)最厲害的，有沒(méi)有什么想法”。
“老師同學(xué)們實(shí)力都很強(qiáng)的，我只是稍微強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)”王晴雪謙虛的說(shuō)道。
楊晨看到王晴雪如此謙虛，感到非常欣慰。
一個(gè)班級(jí)的同學(xué)就應(yīng)該不爭(zhēng)不搶互相謙讓。
“你們繼續(xù)修煉吧！老師去其他軍團(tuán)看看，你們的實(shí)力非常的穩(wěn)定，提升的速度很快，基礎(chǔ)也非常扎實(shí)，老師根本不用擔(dān)心”。
“好的老師，你不用擔(dān)心我們的我們會(huì)好好照顧好自己的”。
“老師您去吧！我們會(huì)努力修煉的”。
“老師你沒(méi)事的時(shí)候一定要常來(lái)看看我們??！我們需要你的關(guān)心和照顧”。
……
同學(xué)們都很感性，都不想和自己的離開。
同學(xué)對(duì)老師的感情甚至高過(guò)他們的父母。
楊晨離開之后，直接來(lái)到了千人軍團(tuán)。
來(lái)到這里的時(shí)候，楊晨憤怒了這些人竟然在瞎搞。
他們竟然在嘗試著突破榮耀王者。
這些人為什么這么拼命，為什么這么不聽話呢？
“你們是不是把我的教導(dǎo)，都當(dāng)成耳旁風(fēng)了，咱們東洲大陸雖然風(fēng)雨飄搖，雖然時(shí)刻都可能發(fā)生戰(zhàn)斗，但是你們?cè)谧鍪裁?？?qiáng)行突破自己的實(shí)力，你們有那個(gè)本事嗎？弄得自己渾身死傷，你們現(xiàn)在高興了，痛快了，感覺(jué)自己為國(guó)家做貢獻(xiàn)了是不是，感覺(jué)自己是一個(gè)英雄是不是，你們這什么都不算，你們這只不過(guò)是給四大陸添堵”。
楊晨這次非常的生氣，想要提高實(shí)力那是必須支持的。
但是胡亂提升實(shí)力，以自己的身體根基為代價(jià)，這樣的情況完全不可取。
“教官我們錯(cuò)了，你懲罰我們吧！我們就是想為大陸多做一些貢獻(xiàn)，看著兄弟們一個(gè)一個(gè)的死去，我們傷心，我們難過(guò)”。
“你們先不要說(shuō)了，我現(xiàn)在去做一些特殊藥劑，先幫你們治療好身上的傷勢(shì)再說(shuō)，你們簡(jiǎn)直太胡鬧了”。
楊晨前往基因藥劑制作中心，開始制作特殊基因藥劑。
這次制作的藥劑相當(dāng)?shù)睦щy，不能出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤。
這一次楊晨制作的非常仔細(xì)，這一次足足花費(fèi)了五個(gè)小時(shí)。
僅僅做出了六只特殊基因藥劑。
焦急的趕往千人軍團(tuán)。
你們六個(gè)人趕緊將特殊藥劑使用，以后如果再敢亂來(lái)，直接將你們逐出千人軍團(tuán)。
六個(gè)人傷勢(shì)恢復(fù)得很快，楊晨開始知道其他人的修煉，就讓這六個(gè)人眼巴巴的看著。
十分鐘之后，第一個(gè)人達(dá)到了榮耀王者的級(jí)別。
20分鐘之后，十個(gè)人達(dá)到了榮耀王者級(jí)別。
三個(gè)小時(shí)之后，994個(gè)人達(dá)到了榮耀王者級(jí)別。
那六個(gè)人徹底傻眼了，這是什么情況。
我是誰(shuí)，我在哪？到底發(fā)生了什么？
“你們六個(gè)是不是很后悔，以后還要不要逞英雄了”。
“報(bào)告教官，為了大陸我下次遇到這種事情，還是會(huì)義不容辭，作為軍人，這是我們的使命”。
“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，下次遇到，我還是會(huì)選擇突破”。
你們六個(gè)真是死腦筋，是不是都傻了。
“你們的修為先這樣呆著吧！感受一下別人實(shí)力比你強(qiáng)，好好感悟一下怎么做才能獲得最大的收益”。