黎志群下場，一隊(duì)少了個(gè)前鋒。
　　而胡萊已經(jīng)打進(jìn)了兩個(gè)進(jìn)球，不管他是因?yàn)槭裁创蜻M(jìn)的，似乎也不應(yīng)該繼續(xù)呆在左邊后衛(wèi)的位置上了。
　　除非他們就是誠心想要輸給羅凱率領(lǐng)的二隊(duì)。
　　于是一隊(duì)做出了一個(gè)簡單的人員調(diào)整，本來打左后衛(wèi)的胡萊被推到了前鋒線上。
　　他終于可以不用在來回奔跑中浪費(fèi)體能了。
　　不過也因此他身邊出現(xiàn)了防守球員。
　　一名身材高大的二隊(duì)后衛(wèi)站在了胡萊的身邊，低頭看著他，笑了起來：“同學(xué)，你運(yùn)氣真是太好了?！?br/>　　這個(gè)人真的很高，站在他身邊的胡萊要仰頭才能夠看到他的表情。他很想問對方到底多高，不過他先要糾正這個(gè)人錯(cuò)誤的認(rèn)知：“我可不是靠運(yùn)氣，我是憑實(shí)力！”
　　其實(shí)胡萊自己也覺得運(yùn)氣好的過分，連續(xù)兩個(gè)后點(diǎn)空當(dāng)無人盯防都被他趕上了，但是當(dāng)著對手的面怎么可能示弱呢？就算真是走了狗屎運(yùn)，也必須說成是自己的硬實(shí)力。
　　這個(gè)大個(gè)子顯然沒有聽胡萊的解釋，而是笑瞇瞇地說：“不過你的好運(yùn)到此為止了，這位同學(xué)?！?br/>　　見和這個(gè)人說不通，胡萊翻了個(gè)白眼。
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　　大個(gè)子后衛(wèi)說的沒錯(cuò)，當(dāng)他來專門盯防胡萊之后，胡萊的“好運(yùn)”就結(jié)束了。
　　他確實(shí)還能跑到落點(diǎn)，但是在那位大個(gè)子的貼身盯防下，完全拿不住球。
　　有的時(shí)候他跑到空當(dāng)，隊(duì)友們也把足球傳了過來，但就在他即將接到球的時(shí)候，卻被對方輕輕一撞，便失去了平衡，同時(shí)也丟掉了控球權(quán)。
　　有的時(shí)候他看到了空當(dāng)，也跑了過去，但還不等隊(duì)友們把足球傳給他，他就被大個(gè)子個(gè)擋在了空當(dāng)外。
　　“誒，這怎么回事兒？”看臺(tái)上的宋嘉佳問身邊的李青青。
　　李青青搖了搖頭，有些無奈地說：“之前那個(gè)兩個(gè)進(jìn)球，胡萊的天賦確實(shí)起到了作用，不過也和當(dāng)時(shí)沒人在意他，沒有人專門去防守他有關(guān)?，F(xiàn)在不一樣了，有一個(gè)人在他旁邊寸步不離地跟著，他就很難再拿到球了。”
　　說白了還是本身硬實(shí)力不夠，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)只靠天賦還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。之前的針對性特訓(xùn)也只能讓他的協(xié)調(diào)性稍微好點(diǎn)，但要指望他一個(gè)月不到就變成合格的球員，未免太異想天開了……
　　她擔(dān)心地把目光投向了自己的父親，在爸爸看來，胡萊這算是被打回了原形吧？
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　　李自強(qiáng)看到胡萊的這番表現(xiàn)之后，沒有任何情緒上的波動(dòng)。
　　因?yàn)檫@是他早就預(yù)料到的。
　　說白了，這小子除了無球跑動(dòng)能力出色之外，一無是處，能夠讓他撿漏進(jìn)兩個(gè)球已經(jīng)是老天爺格外開恩了。
　　距離一名符合他要求的球員還遠(yuǎn)差得遠(yuǎn)呢。
　　倒是二隊(duì)那個(gè)中后衛(wèi)值得關(guān)注一下，并沒有因?yàn)閷κ直人跣≡S多，就有輕敵的想法，到現(xiàn)在還是寸步不離地跟著，跟的很徹底，比賽態(tài)度沒得說。人看著高大，但卻并不笨拙，這一點(diǎn)在中后衛(wèi)當(dāng)中尤為難得。
　　他記得之前這個(gè)人是負(fù)責(zé)防守一隊(duì)受傷下場的那個(gè)人的，防得也不錯(cuò)，基本上沒讓對方撈到什么機(jī)會(huì)。那兩個(gè)丟球和他沒什么關(guān)系。
　　這也是一個(gè)優(yōu)秀的苗子。
　　李自強(qiáng)在本子上找到了這個(gè)后衛(wèi)的名字：
　　毛曉。
　　他在這個(gè)名字上畫了個(gè)圈，這意味著毛曉幾乎已經(jīng)被選入了校隊(duì)。
　　和他同等待遇的還有羅凱，他的名字上也早就畫上了個(gè)圈——在他打進(jìn)第三個(gè)球的時(shí)候。
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　　在胡萊被毛曉防得連球都拿不到的情況下，羅凱又為二隊(duì)打進(jìn)了三個(gè)球，這樣他在這場對他來說走形式的測試賽中就已經(jīng)進(jìn)了六個(gè)球，兩個(gè)帽子戲法。
　　看臺(tái)上歡聲雷動(dòng)，已經(jīng)沒什么人討論胡萊的運(yùn)氣了。
　　胡萊在短暫地成為焦點(diǎn)之后，又迅速過氣，這舞臺(tái)的主角依然不是他。
　　“行吧，好歹還進(jìn)了兩個(gè)球。我覺得胡萊也可以瞑目了。”宋嘉佳聳聳肩，就算不怎么懂足球的他也看出來了，光憑借兩個(gè)進(jìn)球的胡萊是不足以打動(dòng)教練，入選校隊(duì)的。
　　李青青也在心里嘆了口氣。
　　胡萊能夠在今天比賽中打進(jìn)兩個(gè)球，其實(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)超預(yù)期了，但距離被選入校隊(duì)可能還有很長的距離。
　　本來她訓(xùn)練胡萊是想讓他在校隊(duì)招新之前臨陣磨槍的，但現(xiàn)在她已經(jīng)在考慮要不要繼續(xù)教他踢球了。她現(xiàn)在百分之百確定，胡萊是有天賦的，而且是很厲害的天賦，他需要的僅僅是長時(shí)間的訓(xùn)練。
　　李青青想再練個(gè)一年，等到明年這個(gè)時(shí)候校隊(duì)再招新，讓胡萊去參加，入選校隊(duì)的幾率應(yīng)該會(huì)大大增加吧？
　　她看到場上的胡萊有急躁的舉動(dòng)，其實(shí)她很能理解此時(shí)此刻胡萊的心理感受，一定很不甘心吧？
　　李青青開始很認(rèn)真的考慮要怎么在這次校隊(duì)落選之后安慰和鼓勵(lì)胡萊，讓他重新振作起來。
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　　胡萊確實(shí)很著急。
　　因?yàn)楝F(xiàn)在距離比賽結(jié)束還有五分鐘左右的時(shí)間了，但他還是只進(jìn)了兩個(gè)球，距離完成任務(wù)還差一球。
　　或許有人覺得他能夠憑借狗屎運(yùn)進(jìn)兩個(gè)球已經(jīng)很了不起了，換成一般人或許會(huì)很開心，就算沒有入選校隊(duì)，也會(huì)自我安慰“雖敗猶榮”或者“驕傲的失敗”。
　　但胡萊不會(huì)這么想。
　　入選校隊(duì)固然很重要，只不過他現(xiàn)在更想要那個(gè)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。
　　如果他不能完成帽子戲法，那么之前就算進(jìn)了兩個(gè)球，也毫無意義，和一球未進(jìn)沒什么兩樣。
　　只是想要完成帽子戲法談何容易？
　　大個(gè)子已經(jīng)徹底黏上了自己，在他的貼身防守下，自己連球都拿不住，這第三個(gè)球要怎么進(jìn)？
　　其實(shí)胡萊不是沒想過辦法，他嘗試過各種擺脫，比如本來是往里跑，結(jié)果突然改變路線往外跑，希望能夠騙開這個(gè)大個(gè)子。
　　但收效甚微，要么就是不管他怎么跑，大個(gè)子都會(huì)出現(xiàn)在他身邊，利用身體的優(yōu)勢將他擠開。