被胡萊換下的鐘世昊覺得自己真是倒霉透了。
　　作為校隊(duì)的主力中鋒，他是雷打不動(dòng)的首發(fā)。今年高三的他經(jīng)驗(yàn)豐富，除了得分能力弱點(diǎn)之外就沒什么毛病了。而且如今的足球體系對于中鋒的要求多樣化，進(jìn)球少還真不見得是什么大問題，畢竟球隊(duì)里還有羅凱這么一個(gè)強(qiáng)力得分點(diǎn)嘛。
　　結(jié)果就因?yàn)橹鹘叹毢湍莻€(gè)菜鳥之間打賭，害得他在這場重要的四分之一決賽中早早被換下……
　　比賽還剩下二十分鐘，他現(xiàn)在就只能坐在替補(bǔ)席上當(dāng)個(gè)觀眾了。
　　為此，他下場的時(shí)候甚至都沒還有和胡萊擊掌交接，就這么把胡萊當(dāng)空氣，從他面前徑直走過，拐向了替補(bǔ)席。
　　這讓當(dāng)時(shí)抬起手臂想要和他擊掌的胡萊有些尷尬，但鐘世昊才不在乎呢。自己作為校隊(duì)主力，還有什么必要給一個(gè)菜鳥留面子呢？
　　坐在自己的椅子上，接過高一的替補(bǔ)遞過來的毛巾，他一邊擦汗，一邊用不友善的目光盯著胡萊。
　　這小子看樣子還挺高興的呢……
　　但誰都知道，這是他第一次出場，也將是他的最后一次出場了！
　　想到這一點(diǎn)，鐘世昊的心情稍微好轉(zhuǎn)了一些。
　　這個(gè)可憐蟲……
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　　完成任務(wù)的提示音讓胡萊突然想起來在自己的儲(chǔ)物空間里，還有一個(gè)可穿戴裝備呢。
　　于是當(dāng)他跑到中鋒位置上的時(shí)候就馬上進(jìn)入系統(tǒng)空間，果然看到了靜靜躺在里面的那條紅色手環(huán)。
　　【愛人的紅繩】，略微提升佩戴者的幸運(yùn)，僅在一場比賽中有效。
　?。〒?jù)說是一位青梅竹馬的女孩為男孩精心編織的，一直被戴在這位男孩的手腕上。）
　　下面的這一行小字胡萊不在乎，什么青梅竹馬，什么女孩給男孩編織，用個(gè)道具難道還要被喂狗糧嗎？他自動(dòng)屏蔽。
　　他更在意的是這條手腕的屬性說明。
　　在比賽中加幸運(yùn)值??！
　　之前在得到這條手環(huán)的時(shí)候，胡萊還不知道自己什么時(shí)候才能踢上比賽，扔在倉庫里幾乎把它給遺忘了。
　　而現(xiàn)在不正是使用這個(gè)道具的機(jī)會(huì)嗎？
　　其實(shí)他清楚，現(xiàn)在自己雖然獲得了這么一次出場機(jī)會(huì)，但并不能保證他就一定可以持續(xù)不斷的獲得出場機(jī)會(huì)。
　　孟熙說這可能是他最后一次出場機(jī)會(huì)，他也表示認(rèn)同。
　　只是他的態(tài)度從來沒變過——有機(jī)會(huì)總比沒機(jī)會(huì)強(qiáng)。
　　如果一直沒出場機(jī)會(huì)，這條手環(huán)不就一直派不上用場嗎？
　　而現(xiàn)在，他最起碼還能再把這條手環(huán)戴上，用來增加一些他在比賽中的幸運(yùn)值。
　　雖然說這手環(huán)也沒有說明具體加多少幸運(yùn)，但有加總好過沒加吧？
　　足球比賽中，運(yùn)氣本來就是不可或缺的重要組成部分。那些留名足球史冊的經(jīng)典進(jìn)球里，有多少敢說沒有運(yùn)氣成分在呢？
　　想到這里，他毫不猶豫地選擇使用這條手環(huán)。
　　緊接著手環(huán)就出現(xiàn)在了他的手中。
　　這還是他第一次親手觸摸到系統(tǒng)給與的可穿戴裝備，摸著手感和一條真實(shí)的手環(huán)一模一樣……不，這就是一條真實(shí)存在的手環(huán)！
　　紅色的細(xì)線交織在一起，擰成了一股稍微粗一些的粗線，這些粗線再編在一起，最終成為了一條手環(huán)。
　　手環(huán)通體紅色，看起來很普通，沒有任何特殊裝飾，也沒有在下午的陽光下閃爍著什么神秘的光芒。
　　胡萊原以為這條手環(huán)就跟他使用那個(gè)【世界波體驗(yàn)卡】一樣，用了就產(chǎn)生效果，但是沒有實(shí)物。沒想到這條手環(huán)是有實(shí)物的，而且是需要他自己動(dòng)手給戴上去的……
　　于是他把手環(huán)拉開，套在自己的右手手腕上，再收緊，令它不會(huì)輕易滑脫出來。
　　就站在他旁邊的棕北中學(xué)的三號中后衛(wèi)將胡萊這一套動(dòng)作看在眼里，他忍不住哼道：“還搞個(gè)紅繩子綁手上……娘娘腔！”
　　胡萊瞥了對方一眼：“這是人女孩子送給我的，你有嗎？”
　　對方?jīng)]想到胡萊會(huì)這么說，他先是愣了一下，接著臉上露出了痛苦的神情，到最后痛苦變成了憤怒，他漲紅了臉：“關(guān)你屁事！”
　　罵完之后他以為對方會(huì)懟回來，沒想到對方就這么愣在哪兒，看起來就像是被他嚇傻了的白癡一樣。
　　他低著頭打量了一下這個(gè)削瘦的小個(gè)子，臉上浮現(xiàn)出了一絲不屑的表情。
　　他不知道對方主教練為什么在形勢一片大好的情況下突然換上來了這么個(gè)一看就手無縛雞之力的人，原來那個(gè)中鋒身材高大，雖然射門腳法差了點(diǎn)，但他的身體還是能夠給自己制造一些麻煩的。
　　結(jié)果現(xiàn)在那個(gè)人被換下了，這是否意味著自己的壓力要小多了呢？
　　這樣他或許可以去幫助一下自己的隊(duì)友了。他將目光投向了本隊(duì)的右邊路，那里有東川中學(xué)的羅凱。
　　這個(gè)人簡直是他們后防線的噩夢。
　　身體素質(zhì)出色、技術(shù)全面，不光是自己能射門得分，還能給隊(duì)友傳球，簡直沒有弱點(diǎn)。
　　據(jù)說還是個(gè)高一學(xué)生，東川中學(xué)這次簡直是走狗屎運(yùn)，撿到寶了！
　　這位棕北中學(xué)的中后衛(wèi)始終瞄向羅凱，心里想著，沒有再往身邊的胡萊看上一眼。
　　一個(gè)能被自己一句話嚇傻的人能有什么威脅呢？
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　　胡萊其實(shí)是進(jìn)入了系統(tǒng)，因?yàn)榫驮趧偛?，他聽到了任?wù)發(fā)布的聲音。
　　他現(xiàn)在有了新任務(wù)。
　　之前他還吐槽這系統(tǒng)是咸魚系統(tǒng)，一個(gè)多月才發(fā)布一個(gè)任務(wù)，其他時(shí)候就裝死。
　　結(jié)果最近這系統(tǒng)不知道是抽了什么瘋，接二連三發(fā)布任務(wù)。
　　“任務(wù)：在正式比賽中取得進(jìn)球，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：積分×1000，升級系統(tǒng)?！?br/>　　獎(jiǎng)勵(lì)一千積分什么的，胡萊不是很在意，讓他愣神的是這個(gè)升級系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　升級系統(tǒng)？
　　原來系統(tǒng)還能升級的？