上半場結束了，雙方誰也沒能進球。
　　比賽場面也算不上精彩，不過看臺上嘉翔高中的啦啦隊卻聲勢未減。
　　他們在不停給自己的球隊加油。
　　那振奮人心的鼓聲隔一會兒就會響起來，而啦啦隊這根據這鼓聲來進行整齊劃一又有節(jié)奏的呼喊。
　　單論看臺上的氣勢，嘉翔高中完勝。
　　而且雖然是0:0的比分，但嘉翔高中的啦啦隊卻并沒有覺得自己球隊表現有什么不好的。
　　就連夏武他們也有說有笑的期待著下半場。
　　倒是夏小宇的顯得沒那么嗨。
　　整個上半場看下來，他發(fā)現嘉翔高中對防守體系和戰(zhàn)術紀律的堅守真是令人嘆為觀止。
　　他們打的541陣型，四個中場不管在什么位置，都要負責防守，要積極回防，參與圍堵和補位中去。
　　所有人令行禁止，看起來真是猶如一個堅不可摧的整體。
　　難怪嘉翔高中能夠連續(xù)五次拿到安東杯冠軍，連續(xù)五次打進全國大賽決賽圈呢。
　　這是夏小宇他第一次看嘉翔高中的比賽，嘉翔高中在場上的表現給了他極大的震撼。
　　能夠在高中足球階段，就擁有這樣的戰(zhàn)術執(zhí)行能力，實屬難得。
　　不過……
　　夏小宇就是覺得自己不太喜歡這樣的足球風格。他是一個組織者，一個傳球手，讓他像一個工兵那樣全場不停的跟著對方球員奔跑，去堵截他們，用身體去沖撞他們……他覺得有點難以接受。
　　倒不是說他瞧不上做一個工兵，而是他感覺自己無論是球風還是技術類型，都不是做工兵的料。
　　就看看他的身板吧……去做工兵恐怕一點威懾力都沒有。
　　表哥夏武還在他耳邊炫耀道：“怎么樣？嘉翔厲害吧！那個羅凱也算是很牛逼了，不出意外這次的安東杯最佳射手肯定是他了。結果他在面對我們嘉翔的時候，也還是一點辦法都沒有！哈！”
　　夏小宇不好拂了表哥的面子，只好露出笑容。
　　但他內心深處卻在考慮，自己去嘉翔是不是一個正確的決定。
　　誠然，去了嘉翔能夠讓他獲得參加全國大賽的機會，但如果在這支球隊發(fā)揮不出自己的真正實力與特點的話，就算去了全國大賽又怎么樣嗎？
　　一個角色球員的身份去全國大賽轉一圈而已。
　　如果說之前他猶豫來不來嘉翔高中主要是考慮到離開家，來省會錦城生活，寄住在表哥家會不會有些麻煩。
　　那么他現在的猶豫更多的是針對足球方面的考慮了。
　　※※※
　　下半場已經開始了，羅凱現在很煩躁。
　　他感覺自己好像陷入了沼澤泥潭中一樣，越使勁就陷得越深，無法自拔。
　　給他這種感覺的正是嘉翔高中的那套防守體系。
　　上半場他就嘗過了被嘉翔高中集體針對的滋味，很不好受。
　　結果到了下半場，情況依然沒有得到改變。
　　他嘗試按照教練的要求，讓自己的活動范圍更大，甚至不只是和唐源互換位置，還和中鋒鐘世昊互換位置，他嘗試去禁區(qū)里，更靠近球門，試圖靠接隊友的傳球來直接射門造成威脅。
　　但去了之后的結果去反而是被王光偉盯得更死。
　　他只好又退出禁區(qū)，到自己更熟悉的邊路去接球，然后在拿球的情況下向嘉翔的球門發(fā)起進攻。
　　但這么一來，他就被嘉翔的防線給擋在了外面，想要直接威脅嘉翔的球門，只能采取遠射的方式。
　　他剛才就來了一腳遠射，但是在射門的時候他身前有兩個嘉翔的防守球員，所以遭到了很大的干擾，足球直接飛出了底線。
　　在射完這一腳之后，他甚至還聽到了來自看臺上的哄笑聲——都是嘉翔高中的啦啦隊發(fā)出來的。
　　這些啦啦隊可不僅僅是給嘉翔加油助威，他們還肩負著給客隊制造心理壓力的任務。
　　“既然省實驗中學都能夠把他拖住，那就沒道理我們做不到?！痹趫鱿?，馮元常對自己的助理教練說道?！傲_凱再強也還沒超出高中生的范疇。他是那種必須要把球拿在腳下才能有威脅的球員，而這種球員最好防了。只要我們自己的防守不犯錯，他們就拿我們沒辦法。而且你發(fā)現了沒，這已經是短短五分鐘內羅凱的第三次遠射了，盡管楚一帆就在中路接應他，他也沒有選擇傳球?！?br/>　　“他心浮氣躁了?！敝斫叹氄f道。