“老陳，你教了一個好學(xué)生啊..?！狈綇?qiáng)看著實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，沈晨跟在何昱的身后，就如同一個好學(xué)生一樣，拍了拍陳建國的肩膀。
　　“我沒教什么..?！?br/>　　陳建國搖搖頭，看著講解的何昱，心中也是十分羞愧，想想自己之前，還針對著何昱的噴氣發(fā)動機(jī)點(diǎn)評，可是現(xiàn)在想來，他就燥的慌。
　　“別謙虛了，小昱說，如果不是你，他根本不會研究噴氣發(fā)動機(jī)...少年強(qiáng)則強(qiáng)國啊..?！?br/>　　聶強(qiáng)軍目光看著何昱，眼神也是十分的感慨看著何昱。
　　一個二十來歲的少年，解決了華國諸多研究所都沒有解決的問題，研究出了一款可以支持五代機(jī)的噴氣發(fā)動機(jī)，而且這一款噴氣發(fā)動機(jī)，還很成熟。
　　“老陳，像聶老說的一樣，別謙虛了，你申請的研究項(xiàng)目，我特地開了一個電話會議，其它學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意了..好好干?！狈綇?qiáng)看著陳建國，心中也是感慨，陳建國在學(xué)校內(nèi)，只能說不顯山，不露水，可是卻沒有想到，直接出了一個何昱這樣的學(xué)生。
　　研究了一款五代機(jī)的噴氣發(fā)動機(jī)，而且還是一個人研究出來的，這么天才的少年，讓方強(qiáng)也有些理解了，之前陳建國為什么對何昱這么有信心。
　　這樣的學(xué)生，哪里會是‘學(xué)術(shù)造假’的人。
　　‘水流不爭先，爭的是滔滔不絕’，方強(qiáng)算是明白了，這哪里是爭水流，何昱明明爭的是長江黃河。
　　“我...?！标惤▏聊艘幌?，沒有多說什么，其它人不清楚，可是他卻很清楚，自己根本沒有幫何昱什么忙。
　　可是何昱卻說自己指導(dǎo)，這讓他深深的看了一眼何昱，眼神中流露出感激。
　　此時何昱，正講解著什么，作為華國研究院士的沈晨，拿著筆記，認(rèn)真的記著，就像是一個學(xué)生一樣，這樣的一幕。
　　“這一款噴氣發(fā)動機(jī)的詳細(xì)原理，我已經(jīng)告訴你了，記住，最為重要的一點(diǎn)，就是線圈壓縮空氣，使其更充分的燃燒...如果你們想改進(jìn)，也可以從中去入手?！?br/>　　何昱對于聶強(qiáng)軍與沈晨的到來，并沒有太多的意外，畢竟，他寄資料出去的時候，就已經(jīng)知道肯定會出現(xiàn)這么一幕，甚至按他的預(yù)料，比正常還晚了一些時間。
　　“何老師，這一款發(fā)動機(jī)，還能改進(jìn)？”沈晨目光微微一呆，然后瞬間灼熱了起來。
　　眼神帶著期待的看著何昱，這一款噴氣發(fā)動機(jī)，在他看來已經(jīng)近乎為完美，可是突然聽到了何昱說這一款噴氣發(fā)動機(jī)，居然還能改進(jìn)。
　　“能改進(jìn)，噴口也可以加上電磁線圈，不過，因?yàn)閲娍诘臏囟?，對于材料的要求很高，需要耐高溫，并能通?dǎo)的材料?！焙侮庞行┻z憾的看了一眼噴氣發(fā)動機(jī)，原本他想嘗試在噴口也加上電磁線圈。
　　這樣可以讓噴發(fā)的動力更加的強(qiáng)大，可是噴口不同于壓縮機(jī)。
　　通過壓縮之后的空氣，在燃機(jī)里面充分的爆發(fā)，燃燒，產(chǎn)生了劇烈的高溫，在噴口形成強(qiáng)大的反推力，自然而然，噴口擁有著極高的溫度。
　　噴氣口劇烈的高溫，對電磁線圈的要求更高。
　　起碼，何昱手頭上的材料，沒有一個滿足條件，而他對于材料領(lǐng)域也很陌生，近乎是從零開始。
　　現(xiàn)在想讓他研究一款可以投入使用的耐高溫通導(dǎo)材料，很不現(xiàn)實(shí)。
　　“好的，何老師，我已經(jīng)記下來了。”
　　“行，噴氣發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)，我已經(jīng)詳細(xì)的給你講解了，接下來看你們了?！?br/>　　何昱被沈晨稱之為老師，一開始的時候，很不適應(yīng)，可是沈晨不改口的情況下，他也慢慢習(xí)慣了。
　　收拾了一下，何昱把一個雙肩包，背在身上，走出了實(shí)驗(yàn)室。
　　“小昱，你考慮一下加入哈城飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)嗎？直接負(fù)責(zé)五代機(jī)的研發(fā)?！?br/>　　聶強(qiáng)軍真心實(shí)意的邀請，面對著何昱這種天才，他采用的是特事特辦。
　　這一款噴氣發(fā)動機(jī)的出現(xiàn)，完全緩解了華國的壓力。