譬如說吧，你在一塊田地里播種下了種子，然后保墑、施肥、除草、滅蟲......好容易盼到了莊稼收獲的季節(jié)，卻突然被人手拿一張地契，跑來告訴你說：這塊地是他的。你會是一種什么樣的感受？
　　以上就是我讀罷隋、唐兩代歷史最初的一種感覺，也是寫作這部書的主要原因之一。
　　除此之外，還要羅嗦幾句的是：關(guān)于這部書中主角身份、年齡的問題。這也是這部書自上傳以來被噴最多的一個方面。其實，這部書上傳前投稿時，起點的責(zé)編徐徐曾經(jīng)向我尖銳地指出：不應(yīng)當(dāng)將主角設(shè)定為小學(xué)生，那樣會影響書的成績的。
　　果然如此！
　　老實說，我有過動搖，并且的確重新設(shè)定了主角的身份、年齡（當(dāng)然是代入感更強的成年角色）。之所以未做真正的修改，起因根本還在于關(guān)于這部書的整體構(gòu)思：一旦更改了主角設(shè)定，似乎一切都變得不對了。
　　最初寫作這書部的沖動就來自于身邊這些十二、三歲的小學(xué)生，他們對世界剛剛開始有了自己的認知，心中也開始有了自己的理想和追求，同時又迫于種種現(xiàn)實的壓力，在父母的引導(dǎo)、甚至是威逼下，不得不將理想定格、縮小為在小升初這樣的考試中取得一份優(yōu)異的成績，順利升入一所好的初中，從而泯滅了人生最寶貴的理想之光。固然，成年人也有著種種的無奈，絕大多數(shù)人不得不為五斗米折腰，而放棄了自己年少時曾有過的追求，但孩子的這種無奈叫人看著，不更悲哀嗎？