季舟子還不知道，她的試卷被收上去之后，第一時(shí)間就在老師手中閱覽，等閱覽完一遍之后，她的成績(jī)也就出來(lái)了。
　　從她交試卷到她試卷成績(jī)改出來(lái)的這段時(shí)間，季舟子甚至還沒(méi)走回到家里。
　　語(yǔ)文組為了季舟子的作文吵翻了天，除了作文之外，其他答案沒(méi)什么好說(shuō)的，全對(duì)了。而在作文該扣多少分上，語(yǔ)文組辦公室吵得跟菜市場(chǎng)一樣。
　　劉小紅這回也沒(méi)說(shuō)什么這學(xué)生她教不了的話(huà)了，直說(shuō)這作文寫(xiě)得完美貼題，理應(yīng)滿(mǎn)分。
　　一班的姚老師則有自己的道理：季舟子的作文確實(shí)是好，但滿(mǎn)招損，謙受益，如果這次就給她作文滿(mǎn)分，導(dǎo)致她驕傲了，下次反而退步了怎么辦？
　　姚老師倒是真的愛(ài)惜季舟子，確實(shí)是在為季舟子的未來(lái)認(rèn)真考慮，然而劉小紅卻認(rèn)為姚老師是語(yǔ)文組長(zhǎng)，在打擊報(bào)復(fù)，肯定是不想她的班出一個(gè)滿(mǎn)分的語(yǔ)文成績(jī)，才會(huì)打壓她的學(xué)生。
　　事情鬧到最后，誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，還把教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)招來(lái)了。
　　校長(zhǎng)看過(guò)季舟子的卷子之后，笑著說(shuō)道：“就按照姚老師說(shuō)的，作文扣兩分吧，給她留個(gè)兩分的缺陷，讓她繼續(xù)努力，下次仍然沖著滿(mǎn)分的勁兒使，肯定還能寫(xiě)出更好的作文�！�
　　校長(zhǎng)一錘定音，季舟子的作文成績(jī)就成了118分，劉小紅再不甘心也只能捏著鼻子認(rèn)下，反而對(duì)姚老師更加憎惡，認(rèn)為是姚老師的私心，導(dǎo)致她班上的語(yǔ)文滿(mǎn)分沒(méi)有了。
　　整個(gè)學(xué)校一共一千六百多個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)本來(lái)只記住初三年級(jí)前十的學(xué)生名字，這會(huì)兒又多記住了一個(gè)：季舟子。