老師們都是一愣，還沒反應過來。
　　“校長英明！”同學們的歡呼聲響徹了整個煉丹室！
　　一直處于神情緊繃狀態(tài)下的孔元也松了口氣。
　　老師們臉色各異，除了趙雪迎以外，都是一臉陰沉。
　　應承疇哭喪著臉，無力的坐在地上。
　　可秦駿沒有收回成命的打算。
　　方煒見狀，趕緊勸道：“應承疇是學校僅有的五個煉丹老師之一，要是把他調(diào)走，誰來教那三個班？”
　　秦駿露出一副胸有成竹模樣：“新的代課老師我已有人選。他遠在天邊，近在眼前?！?br/>　　聽到這句話，不少嗅覺敏銳之人已經(jīng)把目光看向孔元。
　　孔元卻一臉淡然，沒露出任何情緒。
　　煉丹室氣氛又安靜下來，所有人都等待秦校長宣布結(jié)果。
　　秦駿看著大家，笑道：“我決定聘用孔元為臨時代課老師。”
　　一語既出，全場震驚。
　　不少老師盡管心中早有準備，但還是無法接受一個學生和他們平起平坐的事實。
　　一名男老師情緒激動道：“秦校長，就算應承疇再沒用，他也是個老師，你讓一個學生代課是什么意思？”
　　一名女老師反對道：“秦校長，我無法認同你選孔元代課，學生只能是學生！”
　　老師們?nèi)浩痦憫唤邮芸自蔀榇n老師，即使是臨時的也不行。
　　他們認為這有損老師尊嚴，會帶來不利影響。
　　應承疇情緒激動的爬起來，迅速反對道：“秦校長，孔元沒有教學生的經(jīng)驗，萬望三思！”
　　秦駿眉頭一皺，說道：“你們有誰能在七分鐘內(nèi)煉出那粒靈羅丹？”
　　此言一出，在場老師鴉雀無聲。
　　別說七分鐘，給他們四個小時都不一定能煉制出那粒極品靈羅丹。
　　趙雪迎坦然道：“學無先后，達者為師。既然孔元能做到，那我就認同他，只要給他機會，未必不能教好學生?！?br/>　　趙雪迎這么一說，引來老師們一片仇視。
　　“趙老師說的對，既然老的不中用，就要給年輕人機會?！鼻仳E贊許不已道。
　　秦校長的嘲諷極大打擊了應承疇，他臉色一片蒼白。
　　同學們對孔元成為老師這件事有些反應不過來。
　　他們雖然佩服孔元能為大家出頭，但一想他要當自己老師，心里就覺得怪怪的。
　　因此同學們都保持沉默，遲遲不肯表態(tài)。
　　看著這副場景，孔元忖道：“如果我地位提升，就可接觸到更多關(guān)于這個世界的信息。因此我必須爭取?！?br/>　　打定主意后，孔元扭頭看向眾人，開口道：“各位老師同學，這煉丹術(shù)雖是我自行摸索出來的，但我不介意和大家交流分享?！?br/>　　很多上進心強的同學聽到他這么說，眼前都是一亮，渴望從孔元那學到神乎其神的煉丹術(shù)。
　　聽到孔元表態(tài)，秦駿哈哈大笑道：“孔元啊，代課老師沒那么好當，我還得看看你有沒有那個本事?！?br/>　　孔元明白校長的意思，笑了笑：“我愿意接受任何考驗?！?br/>　　“好，等的就是你這一句。”秦駿笑著點了點頭。
　　老師們知道事已至此，無法挽回，只能默默看孔元的個人秀。
　　應承疇還心存僥幸，希望孔元考核失敗，重新讓自己當煉丹老師。
　　在眾人殷切目光中，秦駿公布了對孔元的考核：“從現(xiàn)在開始，煉丹考核改為煉丹教學，由孔元指點同學們煉丹。”
　　聽到考核改為教學，不少學生都感到興奮。
　　他們又有時間進準備下一次考核了。
　　可秦校長接下來一句話又讓他們?nèi)鐗嬌罟取?br/>　　“但本次煉丹教學成果列入考核成績。如果孔元不能在教學結(jié)束后，把班級排名提升到前二十以內(nèi)。則考核失敗，不能擔任代課老師?！?br/>　　“要是孔元挑戰(zhàn)成功，就可以成為代課老師，負責三個班的煉丹教學?！?br/>　　秦駿說完這番話，笑呵呵的看了看孔元。
　　老師們聽到這些條件后，覺得孔元不可能通過考核。