????一連二排里有個(gè)善彈唾沫的孩子叫李春生,記錄保持在幾米開外,既遠(yuǎn)且準(zhǔn)。
????所謂彈唾沫,其實(shí)就是一種孩子之間臉對(duì)臉時(shí),互相“攻擊”的惡作劇游戲。具體方法是是先儲(chǔ)存盡可能多的口水,然后將舌尖縮卷,再與上牙床相撞,將口水彈出去。
????洪衍武看著有趣,便主動(dòng)去和李春生討教。說(shuō)來(lái)也怪,在這種事情上,他極有天賦。得到傳授不久,他就青出于藍(lán),把記錄刷新到了十幾米。
????可誰(shuí)都沒想到的是,就在他完全掌握了竅門之后,他竟膽大包天地把這種惡作劇也應(yīng)用到了老師的身上。
????那一回在課堂上,坐在最后一排的他趁著班主任背對(duì)同學(xué),正往黑板上寫字的時(shí)候,也不知觸動(dòng)了哪根弦兒,突然就想起了這一招。
????接著他“呵啷”一口,唾沫直“飛”了出去,結(jié)果“啪”的一聲,就貼在了黑板上女老師粉筆剛落的地方。
????一時(shí)教室嘩然,就連他的“授業(yè)師傅”李春生都看傻了,而前幾排的同學(xué)甚至不知是誰(shuí)干的。而等結(jié)果查明之后,把班主任氣得連話都說(shuō)不出來(lái)了。
????除了這次“口技”事件,洪衍武還能把摁釘游戲也玩出新花樣兒。
????他不像作弄同學(xué)那樣,直把圖釘簡(jiǎn)單地放在老師的椅子上。反而通過(guò)觀察班主任的舉動(dòng),特意把圖釘尖朝上,固定在了講臺(tái)上的某處。
????結(jié)果上課時(shí)班主任趴在上面翻課本或講義,一個(gè)沒留神,“嗤兒”地一聲,袖子當(dāng)場(chǎng)一個(gè)大口子,連棉襖里的棉花都露出來(lái)了。
????就這樣,為了折騰自己的班主任,洪衍武越鬧越起勁。他整天價(jià)挖空心思,甚至還想出了一個(gè)絕對(duì)稱得上是缺德冒煙的損招。
????那一天,他大清早第一個(gè)趕到學(xué)校,然后用特意從家里帶來(lái)的半罐兒臭豆腐,在老師活動(dòng)范圍內(nèi)挨茬地抹。講臺(tái)上、黑板上、板擦上、門窗上、桌子椅子上,面面俱到,無(wú)一處遺漏。
????結(jié)果上課時(shí)同學(xué)們都照常正襟危坐。而班主任進(jìn)來(lái)后,卻總覺著不對(duì)勁,四下尋摸,一時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)破綻,只是授課中免不了頻頻走神。
????全班同學(xué)看著都非常奇怪,卻唯獨(dú)洪衍武坐在座位上暗暗竊喜。
????最后,還是因?yàn)樗约簩?shí)在摟不住了,俯頭壞笑出了聲兒才露出馬腳。結(jié)果連累全班同學(xué)一起動(dòng)手,連著用清水抹布擦拭了三天,才算把講臺(tái)范圍內(nèi)毒氣一樣的臭味抹掉了。
????類似這樣罪惡行徑,留在“一連二排”同學(xué)記憶里的,不知有多少。當(dāng)然,作為首當(dāng)其沖被捉弄的班主任,就更忘不掉了。
????只是短短一個(gè)學(xué)期之內(nèi),“一連二排”的這位班主任被氣哭了的,氣暈了的,氣急敗壞的次數(shù)簡(jiǎn)直可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)。每天因?yàn)楹檠芪湟鸬念^疼,更是快成了家常便飯??梢哉f(shuō),自從有了洪衍武這個(gè)學(xué)生,她就再也沒有一刻能安心過(guò)。
????但是說(shuō)心里話,班主任本身自然不愿束手待斃,她不是沒想過(guò)怎么拾搗洪衍武。
????只可惜她性子是那種天生的柔軟,又是處在這么一個(gè)師道尊嚴(yán)盡失的年頭,而她所能采取的手段本就極其有限,再加之洪衍武的報(bào)復(fù)又是那么的無(wú)恥和無(wú)所顧忌。