軍歷2505年9月29日。第四星域，重業(yè)座，貝塔-4c27·f591，安提佳（附庸國(guó)）行星。
　　夏嫣然激動(dòng)的抱住安白雪，興奮的問(wèn)道：“你怎么做到的？你現(xiàn)在什么境界了？”
　　安白雪笑了笑，卻是將目光投向了龍啟從，說(shuō)道：“境界的唯一意義就用來(lái)給人裝比時(shí)候迷惑敵人的。這是我?guī)煾刚f(shuō)的?！?br/>　　龍啟從看著夏嫣然投過(guò)來(lái)的古怪眼神，心里生起一陣惡寒。
　　“我記得我說(shuō)的是，標(biāo)簽化的境界是用來(lái)迷惑敵人的利器。而且你語(yǔ)法也錯(cuò)了，句式雜糅了！”
　　安白雪老臉一紅，不好意思的看向別處。龍啟從拿她沒(méi)有辦法，注意到一邊的夏嫣然眼睛都開(kāi)始放光了。
　　“你想干嘛？”
　　“大師！是你剛剛指點(diǎn)了小雪，她才能輕松闖關(guān)的吧？大師！你是什么境界，不是，你是什么實(shí)力的強(qiáng)者？”
　　大師？古怪的稱呼增加了。龍啟從對(duì)此也覺(jué)得很無(wú)奈，但是嘴巴長(zhǎng)在別人身上，他完全管不了。而且，被人尊敬的時(shí)候，那種感覺(jué)不賴。不過(guò)，爺爺說(shuō)過(guò)：滿招損，謙受益。
　　“我也不知道我是什么實(shí)力，安蘇有人給我做過(guò)靈力測(cè)試?！?br/>　　這件事龍啟從對(duì)安白雪也沒(méi)有說(shuō)過(guò)，兩人都來(lái)了興趣。紛紛問(wèn)道：“什么成績(jī)？”
　　“潛能為零，先天靈力為零?！?br/>　　“什么？零？”
　　安白雪顯然不相信這事的真實(shí)性，或者直接懷疑測(cè)試結(jié)果有問(wèn)題。夏嫣然卻是點(diǎn)著下巴，一邊思考一邊說(shuō)。
　　“我記得，我們安蘇先天靈力測(cè)試的方法好像是，測(cè)試12歲以下孩子體內(nèi)的靈力存量吧？這樣說(shuō)的話，會(huì)不會(huì)可能是你雖然沒(méi)有靈力，但是靈力適應(yīng)性爆表呢？”
　　安白雪看了一眼夏嫣然，心想小說(shuō)都沒(méi)你會(huì)寫(xiě)。但是，想到自己師父教她東西的時(shí)候，對(duì)靈力的使用幾乎爐火純青，登峰造極。卻是在心里認(rèn)同呢這個(gè)猜測(cè)。
　　對(duì)此龍啟從聳聳肩，一攤手。他也不知道具體情況如何，而且也不太關(guān)心?？v使天資卓越又怎么樣？成為絕世強(qiáng)者又怎么樣？
　　爺爺龍遠(yuǎn)天，人類最強(qiáng)，圣階無(wú)敵！人類世界包括且不限于人族，能戰(zhàn)勝龍遠(yuǎn)天的人找不出一個(gè)，“天龍”之名當(dāng)之無(wú)愧。這又如何呢？家婆人文，命喪他鄉(xiāng)。
　　人類是有極限的。
　　龍啟從緊緊握住了拳頭，表情也隨之發(fā)生變化。夏嫣然和安白雪察覺(jué)到，龍啟從身上微弱的變化。雖然不太清楚原因，卻也默契的保持沉默。
　　安白雪似乎是已經(jīng)習(xí)慣了，龍啟從突然陷入這種狀態(tài)。幾步上前，牽住龍啟從的手，向前走去。她完全不知道，自己帶著兩個(gè)人輕松闖關(guān)的事情，已經(jīng)在學(xué)院內(nèi)引起了軒然大波。
　　不明真相的吃瓜群眾，一臉懵逼的打聽(tīng)軒然是誰(shuí)？
　　時(shí)間到了開(kāi)課的時(shí)間，學(xué)生打聽(tīng)軒然的熱情也漸漸散去。夏嫣然和安白雪一起上課時(shí)候，才意識(shí)到她之前一直忽視掉的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
　　教室里坐的都是青年才俊，少年少女。但是她和安白雪中間坐的是一個(gè)，無(wú)論怎么看也不過(guò)十歲年紀(jì)的孩子。這種違和的場(chǎng)景，自然是吸引了在場(chǎng)所有人的目光。
　　開(kāi)始夏嫣然還以為是安白雪天山雪蓮般的美，吸引了他們。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，不僅是男生，連女生都投來(lái)了古怪的目光。
　　“我說(shuō)，小雪。你不會(huì)想要一直帶著小從上課吧？這實(shí)在是？”
　　“對(duì)啊，有問(wèn)題么？”
　　“廢話當(dāng)然有問(wèn)題??！”
　　安白雪放下筆，看著夏嫣然的眼睛，認(rèn)真的說(shuō)道：“我只要在龍啟從的身邊，就是修煉，就可以一直變強(qiáng)?！?br/>　　夏嫣然第一反應(yīng)，就是安白雪已經(jīng)瘋了，在說(shuō)胡話。但是，聯(lián)想到自己親眼從龍啟從身上見(jiàn)到的神奇。心里也就接受了這個(gè)說(shuō)法，但是那么多視線，還是無(wú)法適應(yīng)。
　　煎熬中的時(shí)間走的也慢。這半天，什么文化課，修煉課，夏嫣然是一門(mén)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。龍啟從自然也知道自己引起了關(guān)注，但是安白雪都不在意。龍啟從就無(wú)所謂了，隨她如何。而龍啟從的心思，都放在了這學(xué)校教的課程上面了。
　　修煉課仍然停留在說(shuō)明的層次，“是什么”而非“為什么”。這讓龍啟從相當(dāng)失望，因?yàn)橥耆梢杂鲆?jiàn)，這種教育傳承狀態(tài)，神學(xué)的整體水平一定是倒退了。
　　這樣解釋了為什么，一個(gè)遺跡被發(fā)現(xiàn)，從中得到的功法斗技丹藥往往特別厲害，甚至強(qiáng)于當(dāng)前主流。這很奇怪不是么？技術(shù)進(jìn)步完全依賴考古，怎么想都是文明滅亡的前兆吧？
　　不過(guò)，令龍啟從相當(dāng)欣慰的是，科學(xué)文化課一塊，反倒是有模有樣。龍啟從想，就算安提佳沒(méi)有經(jīng)歷星際襲擊這一劫難，科學(xué)也會(huì)完全取代神學(xué)驅(qū)動(dòng)文明進(jìn)步。