等到兩人都進到小隔間里，陸爍才看到這個房間里的大致模樣。
　　這里布置的很簡單，最后面靠墻掛著一大幅山水畫，畫下有一個條幾，上面有一個扁肚子的青玉瓶，里面照例擺放著迎春花。
　　室內(nèi)只有兩把燈掛椅，兩椅相對放著，中間隔著一個書桌。
　　布置的雖然簡陋，但也不失雅致！
　　衛(wèi)夫子應該是知道要來一個新學生，特意從新收拾出來的罷！
　　畢竟原來只有袁文林的時候，衛(wèi)夫子就只需要教他一個人，一對一輔導的事情在外面正式的學堂里就可以進行。
　　現(xiàn)在陸爍來了以后，兩個人學習的進度卻是完全不一樣的。
　　畢竟陸昀在報給先生陸爍的條件時，講的是“只微微識了幾個字，學了半本《三字經(jīng)》?！绷T了。
　　先生沒讓坐下，陸爍也就只敢站著。
　　一日為師，終身為父，不管你的身份地位有多高，不懂得尊敬師長，這都是會被人鄙視的。
　　衛(wèi)夫子看陸爍很是拘謹，就不再高冷了，又掛上了溫和的笑意。
　　他開口說道：“在我面前不必拘束，我雖然規(guī)矩比較嚴格，那也是在教你們讀書的時候，其他時間你就可以放松一下自己。你是我教的第一百三十六個學生，也是最小的一個，日后我們要相處的時間還是很長的，老師也是很愿意私底下跟你們做朋友的。”
　　衛(wèi)夫子說到這里，似乎想起了什么，臉上很是柔和，面容也徹底的舒展開來。
　　衛(wèi)夫子四年前進入桃山書院，做了那里的夫子。
　　因為是舉人出身，又是袁仲道親自邀請來的，再加上講課經(jīng)驗豐富，引經(jīng)據(jù)典、學識淵博，很受學生的歡迎，因而在桃山書院時也帶過很多的學生。
　　桃山書院只招收已經(jīng)考取秀才或舉人的學生，并將這些人按資質(zhì)分為甲乙丙丁四等。
　　衛(wèi)夫子就在乙等班教學，因而以往教授的都是些已經(jīng)成年的舉子。
　　就連袁文林也不是跟著衛(wèi)夫子啟蒙的，他先前還有一個夫子，只是那個夫子故土難離，袁仲道這才拜托了衛(wèi)夫子。
　　因而衛(wèi)夫子也是這次來到滄州之后，才真正的教起了小孩子。
　　當然大齡兒童陸爍可不知道這些。
　　他只是覺得他很喜歡這樣的衛(wèi)夫子，是個良師益友，這樣日后師生間才可以有共同話題，多些相處的時間，對陸爍讀書來說這是很有利的。
　　陸爍于是就規(guī)規(guī)矩矩的坐到了衛(wèi)夫子的對面。
　　衛(wèi)夫子這才接著說道：“接下來我就先跟你講一講我們上課的一些規(guī)矩吧！”
　　陸爍就點了點頭。
　　衛(wèi)夫子又看了他一眼，這才說道：“今日是你進學的第一天，來的有些早，哪怕剛剛行了一番拜師禮，現(xiàn)在也才剛剛卯時末而已。”
　　衛(wèi)夫子說到這里，指了指窗外的太陽。
　　陸爍順著他的手向外望去，發(fā)現(xiàn)果然是這樣。
　　自從來了古代后，陸爍倒是先學會了看太陽和月亮來識別古代十二時辰的方法。
　　衛(wèi)夫子就繼續(xù)說道：“今日有些特殊，以后就不必來這么早了。我們每日都是辰時一刻開始正式上課，一直上到巳時末，中間會有兩次休息時間。你離家較遠，每次提前一刻鐘再來就行了?！?br/>　　古代是地支紀時法，將一天分為十二個時辰，一個時辰就是現(xiàn)代的兩個小時，一個時辰又分為八刻。
　　所以衛(wèi)夫子所說的上課時間大概就是現(xiàn)代的七點十五到十一點鐘，學習大概有三個半小時左右。
　　這樣的學習時間陸爍倒是欣然接受的，相比于現(xiàn)代的初高中學習來說都是小巫見大巫了。
　　陸爍就稱了一聲是。
　　當然，衛(wèi)夫子也不會因為陸爍同意與否就去改變他自己的教學習慣。
　　于是他就繼續(xù)說道：“學堂每日只上半天課，下午的時間就不必來上課了，我每日都會給你們留一定的作業(yè)，你們回去完成作業(yè)也好，做其他事也罷，就都是你們的自由了?！?br/>　　說到這里，又像很不放心似的，補充道：“蒙學是很重要的時期，現(xiàn)在你們主要是扎實的學習書本，老老實實的練字，至于其他的，像琴棋書畫這些，可等到日后大些了再學?！?br/>　　陸爍知道衛(wèi)夫子是怕自己離開學堂之后就過于放松自己，導致學的不踏實。
　　陸爍當然不贊成這樣自我放任、不思進取的態(tài)度！
　　于是他就很贊同的點了點頭，開口道：“先生是要我們現(xiàn)在專心學習，打好基礎，不可醉心于其他，舍本逐末，學生省得?！?br/>　　衛(wèi)夫子聽到這話，也就放了心。
　　他開懷的笑了笑，一邊撫著一撇的八字胡，一邊繼續(xù)說道：“聽你父親說，你現(xiàn)在已經(jīng)開始寫字了，《三字經(jīng)》也學了一些，我現(xiàn)在就先考考你，看你到底到了哪種程度。”