消極的事情沒必要多想，羅真搖了搖頭：“那就先從基本的開始吧。意識(shí)集中在這個(gè)操場，想象一下把這里的東西全部包裹起來的感覺?！?br/>　　“是！羅真老師！”
　　安潔閉上眼睛，小臉緊繃著啟動(dòng)源石技藝。
　　隨著她控制自己的源石能量，產(chǎn)生共鳴的法杖也發(fā)出紅色的光芒。
　　然后羅真就感覺到腳下有種微微的浮力，像是身體浸在水里似的，有種輕微的漂浮感。
　　改變周圍物體的重量，這是安潔的源石技藝最直觀的表現(xiàn)。
　　她靠著這個(gè)能力，可以帶著沉重的貨物一起靈活的穿行在樓宇間。也能很方便的躲避追蹤，是很適合信使的能力。
　　而且就羅真的眼界來說，安潔的能力應(yīng)該是非常特殊的。
　　說道改變重量，直觀感覺是讓物體本身變重或者變輕，但安潔的能力明顯不止如此。
　　畢竟就算把鉛球變成羽毛，該往下落的東西還是會(huì)往下落。
　　但安潔現(xiàn)在雖然還很不熟練，卻能一定程度上讓物體漂浮起來，這就不止是改變重量能做到的事情了。
　　對源石技藝的解析是個(gè)很復(fù)雜的工作。羅真也不好說安潔的能力具體是什么個(gè)原理，但很有挖掘的潛力。
　　在安潔的力場把整個(gè)操場囊括進(jìn)去后，羅真抓起一個(gè)輕了許多的大輪胎：“把意識(shí)集中到這上面，去！”
　　羅真手臂一甩，大型貨車的輪胎就以不科學(xué)的速度飛上了天，高度足有十幾米。
　　安潔有些緊張握緊法杖：“嗚嗚，嗨呀！”
　　她死死盯著天上的輪胎。
　　還在上升中的輪胎像是脫離了地心引力似的，不科學(xué)的又上升了一段距離。
　　等它終于開始下落了，安潔更專心的緊繃起小臉嗚嗚著，讓輪胎以盡可能慢的速度下落。
　　羅真在這期間又丟出幾個(gè)：“來安潔，繼續(xù)！”
　　“哇！哇哇哇~！”
　　安潔發(fā)出了小狗一樣的聲音。
　　隨著意識(shí)分心，第一個(gè)輪胎一下子下落了很長距離。
　　羅真喊道：“擴(kuò)散思維！不要用眼睛去看，想象著整個(gè)場面都在你腦袋里。然后注意維持能量循環(huán)，不要斷了！”
　　“是！老師！”
　　安潔在訓(xùn)練的時(shí)候很自然的就恢復(fù)到學(xué)生模式，對羅真的教導(dǎo)全盤接受。
　　這丫頭一點(diǎn)都沒在意過，羅真為什么能對自己的能力侃侃而談，還像真的一樣指導(dǎo)自己。
　　換其他人大概都會(huì)有逆反心理，但安潔對羅真的信任度很高。既然羅真說了那就一定是有道理的，她一點(diǎn)都不會(huì)懷疑。
　　而羅真的指導(dǎo)也的確有用。
　　隨著源石能量在體內(nèi)流淌，安潔紅褐色的眼睛變得越來越鮮艷。
　　漂浮在空中的輪胎變得比羽毛還輕，受到安潔的源石技藝影響，在空中歪歪扭扭的移動(dòng)著。
　　如果更進(jìn)一步，安潔說不定還能讓受控的物體自由移動(dòng)甚至飛行，但那就放到以后再說。
　　依羅真所見，安潔的能力最優(yōu)秀的地方，是影響的范圍非常大。
　　光是現(xiàn)在她就能把整個(gè)操場容納在范圍內(nèi)了，能有這么大影響的源石技藝非常少見，更別說是操控重力這種很優(yōu)秀的能力。
　　羅真也在心里嘟囔著：這能力用來送貨，真的有點(diǎn)屈才了。
　　以安潔的能力性質(zhì)，不管是用來戰(zhàn)斗還是研究，都會(huì)有非常大的作用。
　　把她的能力公布出去，應(yīng)該會(huì)有不少組織搶著要她，至于好壞就見仁見智了。
　　但安潔自己想做的只是信使，羅真也覺得這樣就好。
　　并不是能力大了，就一定要負(fù)擔(dān)大責(zé)任的。
　　想用自己的天賦做什么，怎么做，這都是安潔自己的選擇。
　　羅真輕聲自嘲著：“這能算感同身受嗎？”
　　羅真也知道，自己多少有點(diǎn)把安潔和以前的自己重疊了。
　　所以他既希望安潔能發(fā)揮自己的能力，又希望她能做自己想做的事情……這算是當(dāng)?shù)男膯幔?br/>　　羅真稍微開了會(huì)兒小差。
　　也就這時(shí)候，操場邊緣傳來一聲驚喜的聲音：
　　“哇！好多東西在天上飛耶??！”
　　羅真馬上望了過去。
　　和羅真很熟的小玲驚奇的望著天上飄著的輪胎，興奮的連連拍手大喊大叫的。
　　被嚇到的安潔渾身一顫，意識(shí)一下子集中到突然冒出的小玲身上。
　　這直接的后果，就是空中飄著的輪胎都隨著她的意識(shí)，朝小玲的方向飛了過去。