第354章縣尊，你該大婚了
　　
　　孫大力完事了，接下來是陳實功，醫(yī)學院又要研究新的藥物了，比如他最近就在研究治療瘧疾的特效藥青蒿素。
　　
　　這項研究非常重要，大明的瘧疾非常猖獗，第一是大明人普遍沒有飲用熱水的習慣，第二就是大明的蚊蟲特別的多，這些蟲子的身上都帶著可怕的病毒，這些病毒如果肆虐，那絕對是人間的慘劇，每年大明因為瘧疾而死的人不在少數(shù)。
　　
　　因此陳實功帶領(lǐng)團隊，不計辛苦的要攻克這一醫(yī)學難題，而為了攻克這一醫(yī)學難題，那么錢肯定是少不了的了。
　　
　　陳實功笑呵呵的看著李朝生伸出了兩根手指：“二十萬兩銀子?！?br/>　　
　　李朝生看著這八十多歲的老頭還如奸商一般看著自己不由苦笑道：“陳老，你怎么也跟著起哄啊?！?br/>　　
　　陳實功道：“縣尊，您可是說過，治病救人不計代價，您可不能食言啊?！?br/>　　
　　李朝生很想給自己兩個大嘴巴子，自己沒事老給這些人做什么演講，當初說的多么熱血沸騰，多么勵志，多么經(jīng)典，今天就有多么鬧心，這些家伙現(xiàn)在都喜歡用自己說過的話反駁他，令人很不爽啊，難道還要自己打自己的臉嗎？
　　
　　李朝生無奈只能道：“十萬兩，陳老，這是我的態(tài)度?！?br/>　　
　　陳老見狀很失望的看了李朝生一眼，沒說啥，其實十萬兩也夠了，只是他們這些人聽到李朝生從張家口搞回來二三百萬兩銀子，那自己要多要點才行啊，以備不時之需。
　　
　　當然多要回來的錢，不是貪污了，而是存下來為下次科研做準備，畢竟富裕點對誰都有好處不是。
　　
　　陳老完事了，這時李朝文笑呵呵的說道：“縣尊，最近咱們縣界又擴大了，您看這些地方的孩子上學都是問題，所以我看趁著咱們銀錢富裕些，能否多蓋一些小學堂，多聘一些老師，為咱們藍田的基礎(chǔ)教育出一份力啊。”
　　
　　聽了這話李朝生頭疼的摸了摸自己的腦袋道：“你要多少錢??？”
　　
　　李朝文道：“初步估算了一下，大約需要三十萬兩銀子，就足夠把目前藍田所有區(qū)域蓋上足夠孩子們上學的小學堂。”
　　
　　李朝生聽了這話咬了咬牙道：“你這筆錢我批了，三十萬兩一文不少?！?br/>　　
　　“啊，謝縣尊。”
　　
　　聽了李朝生的話，李朝文激動的拜謝，周圍人都看向李朝生，不解李朝生為何會如此大方，而李朝生如此大方的原因是，李朝生明白一個道理：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。
　　
　　藍田現(xiàn)在識字率已經(jīng)達到了驚人的百分之二十，這個識字率在整個大明都可以說是前無古人后無來者，五個人里面就有一個識字的，這在大明其他地方是完全不敢想象的。
　　
　　可是李朝生并不是很滿意，因為這百分之二十，除了本來認字的一批人之外，更多是李朝生強行掃盲之后的軍隊，以及書院小學院普及后，孩子們的識字率上升了。
　　
　　可是這遠遠沒有達到李朝生的期望，李朝生的期望是要讓新一代的孩子不在有文盲，最起碼讓文盲率更低一些。
　　
　　對此李朝生愿意多花點錢，不過這件事在實施之前有兩伙人找過李朝生，一伙是財政部的人，這些家伙告訴李朝生，李朝生愿望是美好的，可是想要做到卻太難了，第一建學校需要錢，而且不是一筆小數(shù)目。
　　
　　然后學校建完了并不算完，還有老師要開工資，平時一些學校相關(guān)的維護費，都不在小數(shù)目，這對藍田的財政是極大的考驗。
　　
　　藍田現(xiàn)在百廢待興，民生，軍隊，科研，什么不需要錢，幾乎每一分錢都是有數(shù)的，因此財政部不太愿意在教育上下更多的錢了，他們想只要保證藍田學院提供高端人才供藍田使用就行了，讓那么多人認字做什么。
　　
　　結(jié)果李朝生沒聽，還是讓財政部擠出了一些錢給教育，給基礎(chǔ)教育。
　　
　　第二個找李朝生的是李朝生的楊書白，楊書白平時存在感不高，不過他的作用卻不小，他一直抓的是藍田的思想工作，軍隊的思想，民兵的思想，百姓的思想變化，他都在替李朝生把關(guān)，他是李朝生最堅定的支持者。
　　
　　不過當李朝生要搞這個基礎(chǔ)教育的時候，楊書白找到了李朝生，他向李朝生闡述了一個觀點，人讀書越多，越不聽話，越不好管教，故《論語.泰伯》里有一句話叫做，民可使由之，不可使知之。
　　
　　李朝生聽明白了，這就是老統(tǒng)治階層的一貫做法，愚民政策，目的很簡單就是鞏固他們的統(tǒng)治階級，為此他們甚至不惜阻止歷史車輪的前進。
　　
　　前文提到過，乾隆時期，乾隆不是真的昏庸腐朽，不知道西方列強的洋槍火炮厲害，而之所以不接受西方洋槍火炮，是因為他怕隨之而來的還有西方先進的思想，到時候他的政權(quán)可就不穩(wěn)定了，為了穩(wěn)定，他不惜嚴格的閉關(guān)鎖國，嚴防死守，不讓西方的東西以及思想進來。
　　
　　這才導(dǎo)致了西方列強用大炮洋槍打開了清朝的國門，讓華夏陷入了那屈辱的一百年。
　　
　　所以李朝生從來不想進行什么愚民政策，李朝生要做的是教育所有藍田的孩子，讓他們明白事理，而不是像大明百姓過得這般渾渾噩噩。
　　
　　人都說大明士大夫不知道國家概念，那百姓又怎么可能知道，朱元璋當初實行分封諸王，開歷史的倒車，實行家天下的政策，就等于告訴天下，這天下是老朱家的天下，跟伱們平頭百姓有啥關(guān)系。
　　
　　守土保家，那是老朱家子孫的義務(wù)，跟百姓關(guān)系不大，其實老朱這思想也對，畢竟那時候得到最大利益的就是他老朱家，他老朱家不出死力怎么可以。
　　
　　但是也開了一個壞頭，讓百姓感覺這天下是人皇帝的，跟我們有啥關(guān)系，不是有句話叫做，率土之濱莫非王土，既然都是老朱家的，我們拼啥命啊，韃子來搶也是搶老朱家的，反賊禍害，也是禍害老朱家的，我們保護好自己就行了。
　　
　　這是不對的，家天下，家天下，這天下又豈能是一家一戶的天下，因此李朝生要改變，他要讓更多的孩子認字讀書，開啟民智，然后告訴他們，藍田是他們的，不是他李朝生一個人的，藍田這個國的概念，李朝生要通過這些認字，開啟民智的孩子傳承下去。
　　
　　當國家這個概念在這些認字的孩子腦海里形成之后，那有人再來侵犯藍田可就不是李朝生一個人的事了，那是全藍田人的事，到時候無論誰要動藍田，那就是跟全部藍田人作對，那時候你崇禎是大明之主如何，你李自成有百萬大軍又如何，你韃子兵強馬壯又能如何？