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暗黑大宋 第十六章 人情

“小郎莫笑?!敝烨宓?。
  王巨看著這兩人,心想,這個(gè)東家還真有這個(gè)超前的想法啊,試探地對(duì)朱俊說:“我家很苦的。”
  “我不怕苦。”
  王巨哭笑不得,不怕苦,好吧,那就讓你吃吃苦。
  “那樣啊,你隨我來?!?br/>  王巨將朱俊帶到河灘邊。
  “我朝雖弱于武功,不過連續(xù)四代人君都算是治主。翻看史書,象我朝這種情況極為罕見,多是開國前三代人君尚能守住天下,往后就不行了,至于中興之君更為罕見,只有漢宣帝能全始全終。人君如此,權(quán)貴富豪人家同樣如此,為何?”
  “這個(gè)我知道,貞觀十二年唐太宗問侍臣創(chuàng)業(yè)與守成孰難,房玄齡說草昧之初,與群雄并起角力而后臣之,創(chuàng)業(yè)難矣。魏征則說,自古帝王,莫不得之于艱難,失之于安逸,守成難矣。失之于安逸也?!?br/>  書呆子嘛,學(xué)問不會(huì)差的,朱俊馬上用了一個(gè)典故回答。
  “為何失之于安逸?”
  朱俊語塞了。
  “創(chuàng)業(yè)者從無到有打下的基業(yè),因此知道珍惜,而繼承人輕易的得到基業(yè),得之易,便不知道珍惜。這就是魏征所說的意思。我的父親早早戰(zhàn)死在沙場(chǎng),生活困難,為了生存,不擇手段。故東翁看中這一點(diǎn),想讓你跟在我后面學(xué)習(xí)一些變通之術(shù),以后便于繼承家業(yè)。但是二郎,我比你還小了好幾歲,哪里知道什么做人治學(xué)的道理。你看看這片莊稼,快到收割之時(shí),它們就是我種的?!?br/>  這片莊稼有豆子,有高梁,還有一些山藥,大約十來畝田左右。
  春天時(shí)王巨在二叔與其他村民幫助下,草草翻耕出來,然后撒下種子,平時(shí)偶爾來擔(dān)擔(dān)水灌溉,或者施肥鋤草,然而因?yàn)榱獠蛔?,等于是刀耕火種一般,基本指望老天賜予一些收成了。
  所以長(zhǎng)得不大好。
  不過若全部收割下來,也能獲得一千來斤糧食,能維持一家三人的口糧。
  “得之易無法改變?!?br/>  朱清在邊上不由笑了起來。
  這也是事實(shí),難道以后東家將家產(chǎn)捐助出去,然后讓兩個(gè)少爺白手起家去創(chuàng)業(yè)嗎?
  朱俊嘴角不由一撇,雖然他讀成了書呆子,但也不屑讓一個(gè)蛋大少年來指手劃腳地教導(dǎo),只是畏懼父親的威嚴(yán),不得不來這個(gè)苦地方。
  “也不是沒有辦法,為何漢宣帝成為自古以來唯一一個(gè)真正的中興之君?”
  宋仁宗在文治上做得也不錯(cuò),不過西北打得太窩囊,還不及后面的那個(gè)早年趙佶,并且晚年的趙禎因?yàn)樯眢w原因,再加上沒有子嗣,也漸漸無心于國政,在老好人富弼與權(quán)利心極重的韓琦治理下,漸漸給宋朝留下極大的隱患。因此在王巨心中,趙禎不能算是中興之君。
  “漢宣帝自幼生長(zhǎng)在民間,知道民間疾苦,又有名相霍光教導(dǎo),故成中興之主?!敝炜〔恍嫉鼗卮?。
  “是啊,這段生長(zhǎng)在民間的經(jīng)歷十分重要。東翁讓你到我家中來,與學(xué)業(yè)無關(guān),論學(xué)業(yè),恐怕大半我必須向你請(qǐng)教,與做人也無關(guān),我一個(gè)小孩子,知道什么叫做人?因此東翁之意,便是讓你來吃一些辛苦,吃了辛苦,便知道其他人生活有多艱難。這些莊稼我打算明后天就要收割了。到時(shí)候你也要參與收割。若是不能做到,你留在我家也無益也?!?br/>  王巨也看出來了,這個(gè)二少爺多半是一個(gè)書呆子,所以“東家”才發(fā)了狠心。但這個(gè)書呆子,能教他什么呢?
  若是能教好他,相信朱歡早就能教好了。
  既然自己什么都不能教,那就讓他吃苦吧。
  這才是真正的做人治學(xué)大道理啊,朱清心中感慨地想。
  “行?!敝炜〈鸬?。
  行,到時(shí)候你就不行了,王巨心中想。不過這樣也好,至少到時(shí)候家中有了一個(gè)半勞力,自己正在為如何收割發(fā)愁呢……
  “員外讓我問你,你以后難道想?yún)⒓涌婆e嗎?”
  王巨回來后,朱清請(qǐng)王巨到延州,被王巨拒絕,朱清又問了趙念奴的一些情況,王巨也搪塞過去。然后朱清就看到王巨時(shí)常捧著書苦讀,這才有了這個(gè)問話。
  “想啊。”王巨道。
  “員外讓我?guī)б痪湓捊o你,若是有把握,他愿意托請(qǐng),讓你進(jìn)州學(xué)?!?br/>  “州學(xué)哪,”王巨眼睛一亮,想要科舉必須在州學(xué)里學(xué)習(xí)幾百天。而進(jìn)州學(xué)或縣學(xué)必須三名舉子擔(dān)保,還有其他一系列的規(guī)矩,這就是范仲淹改革科舉坑的。
  當(dāng)然進(jìn)了州縣學(xué)對(duì)王巨頗有幫助。
  不要將科舉想得那么簡(jiǎn)單。
  例如帖經(jīng)墨義,實(shí)際便是填空題與解釋題,但必須對(duì)《論語》、《春秋》、《禮記》要求背得滾瓜爛熟,才不會(huì)出現(xiàn)失誤。
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