蘇湄眼神澄澈，紅唇間漾著清淡淺笑，“我姓蘇名湄，你叫我蘇先生就好?！?br/>　　李寫意和蘇湄交接的很順利，見事情辦完了，又仔細叮囑地了空明幾句，便離開了。
　　蘇湄看著李寫意走遠，笑著對空明道:“不用拘謹，同學們都很友好的?！?br/>　　“對呀對呀!”周瑤興奮地直點頭，剛才兩個大人說話她和禾遇就站在一邊，此時見事情辦完了，這才開口說話，她當然也看出來空明有些局促不安。
　　蘇湄摸了摸周瑤的小腦袋，笑道:“以后你們就是同學了，要互相幫助呀，空明剛來，可能有些不適應(yīng)，你們倆可以多幫幫他?！?br/>　　周瑤是個特別開朗活潑的小姑娘，樂于助人，擅長活躍班級氣氛，禾遇的話，相對而言就比較安靜，說她安靜不是說她不能說話，所以安靜，而是氣質(zhì)，恬靜淡然。
　　奇異的是這樣一個性格的人竟然與周瑤這個風風火火的姑娘意外地合得來。
　　難道是一動一靜，故而相得益彰？
　　蘇湄在前面走著，周瑤在空明旁邊說著悄悄話，“蘇先生特別溫柔，好說話，你一定會喜歡這里的。”
　　禾遇聽后無奈笑笑，跟著幾人一同進了教室。
　　周瑤和禾遇回到自己座位，蘇湄掃視一遍眾人，底下的學生們看到站在蘇湄旁邊的空明，好奇不已，忍不住竊竊私語起來。
　　蘇湄笑道:“這位是空明同學，是新轉(zhuǎn)到我們班的，以后大家就是同學了?！?br/>　　她往右邊站了站，讓空明做個簡單的自我介紹。
　　空明深吸一口氣，略緩解了緊張不安的情緒，坦然大方的介紹了自己。
　　蘇湄則在想把空明安置在哪兒坐比較合適，他初來新環(huán)境，肯定有些不適應(yīng)，而半云齋的同學經(jīng)過半學期的磨合，彼此之間都是熟識。
　　她對空明的了解不深，但也能大概看出他應(yīng)該是個寡言少語，偏安靜的人，是跟同樣安靜風的禾遇做同桌，還是跟活潑風的周瑤做同桌好呢？
　　她不是沒考慮別人，只是在一個新環(huán)境，空明的年紀又小，還是跟熟悉的人打交道會快速融入新的班級。
　　不過這兩個選擇區(qū)別也不是很大，因為周瑤是禾遇的前桌，位置離得很近，最終還是決定先讓他跟禾遇做同桌吧，先試一段時間，如果不適合，到時候再調(diào)位置。
　　空明就這樣成為了禾遇的同桌，周瑤在空明坐下后椅子往后仰，轉(zhuǎn)頭朝他眨眨眼。
　　空明回了一個和善靦腆的微笑。
　　安排好這些后，蘇湄簡單問了一下大家暑期過得怎么樣，然后就讓他們把放假之前布置的作業(yè)從后往前傳交上來。
　　她輕舒衣袖，講席上就整整齊齊擺了好幾摞書，把捆書的繩子解開，由前往后傳新書。
　　眾學生領(lǐng)到新書，俱是開心不已。
　　空明拿著新書摸了又摸，環(huán)顧四周，皆是與他同齡之人，他感覺還蠻新奇的，以前都是師父一對一實行教學，他沒有這種與人一同學習的經(jīng)歷。
　　禾遇翻開第一張書頁，流暢地寫下自己的名字，看著周遭尚且稚嫩的小臉上洋溢著真切的笑容，不由有幾分恍惚，前世，在那戰(zhàn)火紛飛的歲月，華夏大地上，可容不下這一張張安靜的課桌。