“嘀！”
“溫馨提示！”
“溫馨提示！”
“本日課時(shí)用盡，童生王天請(qǐng)離開(kāi)私塾。”
“本日課時(shí)用盡，童生王天請(qǐng)離開(kāi)私塾�！�
王天剛想進(jìn)去找劉石問(wèn)問(wèn)是怎么一回事，系統(tǒng)聲音響起，無(wú)奈之下只能轉(zhuǎn)身往外走，剛出去私塾大門(mén)“咣”的一聲關(guān)上，之前守在大門(mén)口的中年男也不知道跑到哪去了，干脆退出系統(tǒng)，剛一出來(lái)就倒抽了一口冷氣，右手手掌腫得就象饅頭一般，自己被私塾老師打了十下手心，還以為這只在系統(tǒng)里面起作用，沒(méi)想到回到現(xiàn)實(shí)依然如此。
“狗日的，這系統(tǒng)實(shí)在牛逼，完全真人版的節(jié)奏��！”
王天猛地拍了下腦袋，既然在系統(tǒng)里被打的效果能夠帶回現(xiàn)實(shí)，那豈不是說(shuō)自己在系統(tǒng)里能背《三字經(jīng)》，在現(xiàn)實(shí)中也能背？
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”
“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。”
……
王天目瞪口呆，自己真的順溜背下整篇《三字經(jīng)》，這意味著在系統(tǒng)里掌握的一切都能夠帶回現(xiàn)實(shí)中來(lái)，難道這就是所謂的“完美實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)能力與現(xiàn)實(shí)能力的高度無(wú)縫統(tǒng)一”？
“擦！發(fā)了！”
王天猛地拍了一下大腿，激動(dòng)得直打擺子，系統(tǒng)如此牛逼，只要自己努力，變身高帥富，娶了白富美，從此走上人生巔峰都不是問(wèn)題。
“冷靜！”
“冷靜！”
王天不住讓自己冷靜，可一時(shí)間怎么可能冷靜得了？
“嘀！”
“恭喜童生王天完成系統(tǒng)任務(wù)�！�
“恭喜童生王天獲得經(jīng)驗(yàn)值10點(diǎn)�！�
“恭喜童生王天獲得‘硬筆頭’技能獎(jiǎng)勵(lì)。”
經(jīng)驗(yàn)值？技能？
這都是什么玩意？
王天強(qiáng)壓下激動(dòng)的心情，重新進(jìn)入系統(tǒng)。
“經(jīng)驗(yàn)值是學(xué)習(xí)成果的唯一評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，每完成一本典籍的學(xué)習(xí)并且通過(guò)考核之后獲得10點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，累積滿(mǎn)100之后獲得考試資格�！�
“技能屬系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)，獲得者擁有技能能力，可在現(xiàn)實(shí)中使用�！�
經(jīng)驗(yàn)值是“升級(jí)”的基礎(chǔ)，比如說(shuō)，自己現(xiàn)在是童生，當(dāng)經(jīng)驗(yàn)值累積滿(mǎn)100之后才能夠參加生員也就是秀才考試，技能更加牛逼，能夠在現(xiàn)實(shí)中使用，妥妥的bug金手指。
“不知這個(gè)‘硬筆頭’技能有什么逆天能力？”
王天“點(diǎn)”了一下屬性欄中“硬筆頭”技能。
“技能名稱(chēng)：硬筆頭�！�
“功能：好記性不如硬筆頭，抄書(shū)是王道，抄寫(xiě)二十遍即能完整背誦。”
“使用限制：無(wú)�！�
王天瞪大雙眼，簡(jiǎn)直不敢相信，抄寫(xiě)二十遍就能完整背誦，這技能太逆天。
系統(tǒng)里的學(xué)習(xí)效果非常好，誦讀十遍就能背誦，但有時(shí)間限制，每天只有120分鐘，這就意味著每天能學(xué)到的東西是有限的，比如說(shuō)，一天只能學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，用完課時(shí)后就算自己想學(xué)也不行，直接被趕出私塾，“硬筆頭”技能不一樣，它沒(méi)有任何時(shí)間和次數(shù)限制，在現(xiàn)實(shí)世界也能使用，這意味著只要勤奮抄書(shū)，沒(méi)什么記不下來(lái)。
“試一下，這一定要試一下，看看是不是真的！”
“對(duì)了，就抄《百家姓》�！�
王天想起之前在私塾那里看到有飄著“百家姓”三個(gè)字的房子，它也是啟蒙課程之一，如果硬筆頭技能真有用的話(huà)，抄完二十遍背下來(lái)，就不用在系統(tǒng)里學(xué)習(xí)《百家姓》，省下的課程時(shí)間就可以用來(lái)學(xué)習(xí)別的，比如說(shuō)《幼學(xué)瓊林》之類(lèi)，這么一來(lái)就能夠早日完成啟蒙課程，累積足夠參加秀才考試需要的經(jīng)驗(yàn)值。