第三十九章
壓著她透不過(guò)氣的窒息感,終于緩解了。
可周子青知道，她自己沒(méi)有絲毫改變，她就像溺水中的人，奮盡全力往上一躍,貪戀的呼吸一口水面上的空氣。跳的越高,墜入的越深。因?yàn)橄牖钪?才拼命的掙扎，可當(dāng)精疲力竭的時(shí)候,暗黑的逆流會(huì)籠罩著她。
只有永不停息的前進(jìn),她才能活下去。
周子青表面上又恢復(fù)了正常，勤奮努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講。努力記錄課堂筆記,對(duì)于同學(xué)之間的爭(zhēng)吵摩擦，快樂(lè)交流,不管哪一種。都和她存在著一種看不清摸不著的墻壁。
周子青是大方的,班上任何人都可以找她借抄作業(yè),弄臟污了,弄皺巴了，借的人都撓撓頭一臉不好意思，雙手合十，一個(gè)勁的道歉求饒，她卻隨意看了一眼,笑瞇瞇的說(shuō)沒(méi)事。
青姐的名號(hào)喊的更響了。
接觸的越多，越能發(fā)現(xiàn)，周子青這個(gè)人,能真的惹到她生氣發(fā)怒的機(jī)會(huì),不太多。
馬紅軍上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,還是特別喜歡喊她上去做題，尤其是疑難龐雜的數(shù)學(xué)題。別人看的皺眉苦臉的，她笑瞇瞇的上去，占用一半黑板，把題目順暢的做完了。
不佩服都不行。
馬紅軍看周子青神情自然，對(duì)遺憾錯(cuò)失數(shù)競(jìng)的事，似乎已經(jīng)看開(kāi)了，又恢復(fù)了平時(shí)的笑臉模樣。不，也有一點(diǎn)不一樣，當(dāng)周子青再請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，馬紅軍發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)在自學(xué)了。
似乎不滿足學(xué)校上課教的進(jìn)程。馬紅軍逮住一次她問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)她：“你這是發(fā)憤圖強(qiáng)？”
半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，當(dāng)然是好事，可看著的是高中教材就有點(diǎn)太夸張了。
周子青揚(yáng)著嘴角笑嘻嘻的，“主要閑暇時(shí)間太多，看看書(shū)做做題，不是說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛么？我這是為今后需求做準(zhǔn)備。不至于等到需要時(shí)棘手啊?！?br/>
馬紅軍聽(tīng)著她滿嘴胡扯，還笨鳥(niǎo)先飛？鄭國(guó)芳私下里已經(jīng)找到他了，期中考試和期末考試，務(wù)必盯住周子青的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能讓她成績(jī)下滑，上課多提問(wèn)她。
鄭國(guó)芳不止私下拜托馬紅軍，各科老師那里聊天的時(shí)候，她都交代了。尤其是上次校內(nèi)月考拖后腿的小科目。鄭國(guó)芳的心思很直接，班上學(xué)生出了一個(gè)頂級(jí)尖子生，那就要盯住了。
可以一躍進(jìn)去年級(jí)前十的級(jí)別，這絕對(duì)是另班主任興奮注重的大事。
再夸大點(diǎn)說(shuō)，周子青身上所具備的潛力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，成績(jī)年級(jí)第一是絕對(duì)有希望的。
被給予超高期待的學(xué)生，這會(huì)說(shuō)什么笨鳥(niǎo)先飛？
“數(shù)競(jìng)閑暇還看么？”
“看啊，挺有趣的?！敝茏忧嘈Σ[瞇的說(shuō)。
“那就好好努力準(zhǔn)備，你現(xiàn)在才初一，大多數(shù)學(xué)生都是高一的時(shí)候才接觸數(shù)競(jìng)，你這是可是超前了。”馬紅軍嘴里有話沒(méi)說(shuō)完，他實(shí)際想說(shuō)，這次數(shù)競(jìng)測(cè)試不算什么，將來(lái)還有很多機(jī)會(huì)。
“我都明白的老師，誰(shuí)叫我運(yùn)氣一向背運(yùn)，考了第六，錄取前五。這要是沒(méi)辦法的事情啊?！敝茏忧嗾f(shuō)起這事忍不住就想笑，運(yùn)氣似乎從沒(méi)眷顧過(guò)她。
周子青的座位被鄭國(guó)芳調(diào)到講臺(tái)正中間的位置，這種成績(jī)好被老師偏待的優(yōu)勢(shì)，在班里同學(xué)眼里似乎是理所當(dāng)然的。
不過(guò)周子青倒覺(jué)得坐在中間有些擁擠，前后左右都是人。想到自己這個(gè)身高，還特意的扭頭過(guò)問(wèn)問(wèn)身后的同學(xué)，妨礙不妨礙他們看黑板？
要是有人說(shuō)妨礙，她立馬收拾書(shū)包搬回原來(lái)偏僻的角落里。原來(lái)地方多好啊，沒(méi)同桌，安靜，位置大，越想越覺(jué)得原來(lái)座位好。
結(jié)果坐她后面的同學(xué)，愣是沒(méi)一個(gè)說(shuō)妨礙的，尤其是大后排的男生，嬉皮笑臉的讓她盡管坐直了身板，能替他們擋住老師凌厲的視線那最好了。
換了座位雖然前后都有人，不過(guò)視野確實(shí)非常好，一抬頭，整張黑板都是最佳視線。
還有一點(diǎn)好處，和周子鳴中靠的近了。從她換座位，這家伙嘴角一直咧開(kāi)笑嘻嘻的。上課的時(shí)候，還會(huì)偷偷瞄她一眼。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，周子青都會(huì)狠瞪他一眼。
數(shù)競(jìng)測(cè)試過(guò)去一個(gè)多星期，所有人都覺(jué)得這事就這么過(guò)去的時(shí)候。
畢竟普通班沒(méi)有學(xué)生參加，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生距離太遠(yuǎn)，又沒(méi)有交流。所有人都漸漸把這個(gè)事情忘于腦后的時(shí)候，還有一個(gè)人沒(méi)有忘記。
中午吃午飯，周子鳴已經(jīng)有些能跟上周子青的速度了。他現(xiàn)在沒(méi)之前那么磨磨蹭蹭的了。雖然還有點(diǎn)小墨跡。
兩個(gè)人吃過(guò)午飯回教室，周子青回到座位上拿出一本作業(yè)本來(lái)。
周子鳴納悶的看著她，“又去問(wèn)老師問(wèn)題？”
“對(duì)，有疑問(wèn)不給解答，憋在心里怪難受的?！敝茏忧鄵P(yáng)揚(yáng)手里作業(yè)本，走出教室。
周子鳴看著周子青的背影出了教室，心里十分佩服，反正這股執(zhí)著勁，他是沒(méi)有的。
周子鳴以為周子青又去找他們的數(shù)學(xué)老師，實(shí)際不是，周子青奔著實(shí)驗(yàn)班教學(xué)樓去的。
三樓最里面，漆紅色的辦公室門(mén)。
周子青站在門(mén)口往里面張望了一眼，看到段宏正好在，清脆響亮的喊了一聲報(bào)告，不等回應(yīng)，自己徑自走了進(jìn)去。
段宏仰起頭看到周子青走進(jìn)來(lái)，下意識(shí)蹙著眉看她，神情不悅。
“段老師，不好意思，午休的時(shí)候打擾你，可是除了午休，我也沒(méi)時(shí)間過(guò)來(lái)。”周子青的頭發(fā)有些長(zhǎng)了，她直接在腦后扎了一個(gè)小辮子。露出白皙豐滿的額頭，五官小巧精致，雖然看著年齡還小，臉盤(pán)還沒(méi)張開(kāi)，但是已經(jīng)能看出是個(gè)小美人坯子。
和柔美可愛(ài)的女生不一樣，周子青眉宇之間自有一股勢(shì)不可擋的英氣。嘴角噙著微笑的時(shí)候，漆黑如墨的眼睛里，閃著自信的光輝。挺直纖細(xì)的背脊，揚(yáng)著天鵝一般的脖頸。整個(gè)人渾身上下透著一股神采飛揚(yáng)的氣勢(shì)。
“你找我什么事？你要知道我并不是你的代課老師，你要是有問(wèn)題可以去找你的班主任或者代課老師?！倍魏昝蛑旖?，一臉嚴(yán)肅看著眼前這個(gè)學(xué)生。
周子青嘴唇輕起，手里拿著一本作業(yè)本，笑笑道：“這個(gè)問(wèn)題找我們班主任，或是代課老師都沒(méi)用，就只有段老師能替我解決心里的疑惑。”
段宏冷著臉，神情疑惑。
周子青把手里練習(xí)本掀開(kāi)，遞過(guò)去，“段老師，你能幫我看看這道題么，幫我批改一下我做的對(duì)不對(duì)?！?br/>
段宏低著頭睨了一眼練習(xí)本上寫(xiě)的滿滿的解題過(guò)程，并沒(méi)有伸手去接。
周子青見(jiàn)段宏不接，反而直接把練習(xí)本鋪平放在他辦公桌上，笑著說(shuō)，“學(xué)生心里一直有個(gè)問(wèn)題，今天實(shí)在忍不住，想要段老師幫忙把作業(yè)本上的題目批改一下。一道題目，六個(gè)答案，我想知道哪一種是最佳答案?！?br/>
段宏蹙著眉眼神發(fā)冷，掃一眼練習(xí)本上的題目，臉色越發(fā)陰沉。數(shù)競(jìng)測(cè)試的試卷是他親自出的，上面每一題他都非常熟悉。眼前這個(gè)練習(xí)本的題目，就是數(shù)競(jìng)測(cè)試上其中一題。
不過(guò)是眨眼之間，段宏看著眼前笑盈盈的女學(xué)生，自是明白她今天過(guò)來(lái)的實(shí)際目的。
他自然認(rèn)得出他自己出的題目，也自然知道正確的答案。可過(guò)了這么多天，他不會(huì)記得每個(gè)學(xué)生做過(guò)題目的答案。
“你想干什么？如果還是對(duì)之前數(shù)競(jìng)測(cè)試名單有疑問(wèn)，可以讓你老師向?qū)W校反映。”段宏冷冷看著周子青，聲音里帶著一股不耐煩。
“我對(duì)名單沒(méi)異議，我今天過(guò)來(lái)只是想請(qǐng)教問(wèn)題的。老師為什么不幫我把題目批了。這題目老師應(yīng)該看著很眼熟才對(duì)，畢竟老師自己出的題目。那正確的答案應(yīng)該了然于胸，解法雖然不同，心里應(yīng)該有一套取舍高低分的標(biāo)準(zhǔn)在，老師只要按照當(dāng)時(shí)批改試卷的那套高低分取舍標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該能幫我解答疑惑。”
周子青是故意過(guò)了這么久時(shí)間才找來(lái)的。她從不吝嗇以最陰暗角度去揣摩別人，也會(huì)為了驗(yàn)證心里想法而付諸于行動(dòng)。
她的心多疑，深沉。段宏一開(kāi)始給出各項(xiàng)合理的解釋，都完美的無(wú)懈可擊?？伤@個(gè)人啊，最不相信的就是完美。
周子青嘴角勾著淺笑，目光盈盈的看著段宏?？此樕桨l(fā)陰暗。
兩個(gè)人相互對(duì)視著，超過(guò)半分鐘。周子青突然拿起桌上練習(xí)本，把寫(xiě)滿解題過(guò)程的紙張撕下來(lái)，當(dāng)著段宏的面，一點(diǎn)點(diǎn)的撕碎，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。
“老師，我心里的疑問(wèn)，已經(jīng)得到答案了，原本我的目標(biāo)是下學(xué)期申請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)班的，不過(guò)，我突然覺(jué)得在普通班也挺好的?？墒窃趺崔k啊，以后期中考，期末考，一年級(jí)十二個(gè)班的數(shù)學(xué)試卷可不是您親自批改，幫的了一時(shí)，幫不了永久，以后我會(huì)和您班上的學(xué)生，爭(zhēng)奪年級(jí)第一的位置。”
周子青說(shuō)完，對(duì)著段宏深深一鞠躬，“段老師，今天打擾了，以后，我不會(huì)再過(guò)來(lái)了?！?br/>
周子青沒(méi)把段宏的事說(shuō)給任何一個(gè)人聽(tīng)，因?yàn)檎f(shuō)了別人也不一定相信，反而會(huì)覺(jué)得她因?yàn)槁溥x而斤斤計(jì)較，疑神疑鬼。
找段宏當(dāng)天晚上，周子青找到周名博，說(shuō)，她想要報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，她想繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)競(jìng)。
周名博并沒(méi)有反對(duì)，反而特意選了一天提早下班，親自帶著周子青去清北教室報(bào)名繳費(fèi)。只是，當(dāng)看到清北那間簡(jiǎn)陋的教室時(shí)，神色有些遲疑，再三追問(wèn)周子青，“你確定要在這上課？或許可以再等等，應(yīng)該有比這條件還要好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。”
周名博對(duì)這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不太了解，可打量清北教室的目光中，卻是有些嫌棄的。
上課的學(xué)生連十個(gè)人都沒(méi)有，看著張清北的眼神，仿佛在看著一個(gè)騙子。
張清北不得不把自己的學(xué)歷，畢業(yè)學(xué)校，以及辦學(xué)的資格證書(shū)掏出來(lái)擺在周名博跟前。為了說(shuō)服周名博放心給周子青報(bào)名，還給不懂?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽的他，科普了很多必要知識(shí)。
“周先生，你本人可能對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽有些不明白，全國(guó)有五大學(xué)科競(jìng)賽，數(shù)學(xué)就是期中一門(mén)。學(xué)習(xí)數(shù)競(jìng)的好處太多了，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)起，起步就已經(jīng)比很多人早了兩年，參加數(shù)競(jìng)比賽，只要能獲得省一等獎(jiǎng)，就有名校自主招生的資格。在往上說(shuō)，進(jìn)了省一，再努力一把，進(jìn)了省隊(duì)。就有資格參加國(guó)賽，能參加國(guó)賽，基本上全國(guó)各大名校都會(huì)爭(zhēng)著要你送上保送名額。國(guó)賽上要是能有出色表現(xiàn)就可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)，代表國(guó)家出戰(zhàn)國(guó)際數(shù)競(jìng)比賽.......”張清北說(shuō)的抑揚(yáng)頓挫，情緒昂奮。
可周名博卻蹙著眉頭，越發(fā)覺(jué)得這像是做促銷的廣告詞。冷著臉打斷張清北的話，“要是學(xué)到最后什么成績(jī)都沒(méi)有呢？”