學生修煉就是修煉靈力，武技，功法和體能那些。在圣藍學院中，有少數(shù)的學生靈力里有著元素的力量。這樣的學生在攻擊力上要比沒有元素力量的學生強很多。而且還能學習一些特殊的職業(yè)
。
比如火元素的學生可以學習煉丹、丹道，金元素可以打造兵器等。
符陣師則是用精神力來進行細微的靈力控制書寫刻畫在靈板或者卷軸上以答效果。
符，可以攻擊、防御、強化等等。
陣，者可以傳送、聚靈、陷阱那些。
不過很多時候符陣都是一起用的，這樣可以起到更好的作用。
在學院里，每個修士都可以選擇自己修煉的種類。不過因為修煉太多會拖慢境界的提升，所以并沒有多少人去修煉那些。只有少數(shù)人認為自己在境界上面不可能有太大進展的人才會轉修。
經(jīng)過幾天的學習修煉，我已經(jīng)能正常的使用自身的靈力了。開靈后期可以直接把靈力外放，用以攻擊或防御。
靈力攻擊的普通招式有靈拳，把靈力控為尖形覆蓋在自己的拳頭上在打出去。可以增加攻擊力度。把靈力傳到雙腳上，可以讓身體變的更輕，跑的更快。
靈力防御的普通招式有靈盾，單手向前張開，把靈力以三角形的形狀聚集在手掌前，可以抵抗最高同等級對手的攻擊。也可以把靈力覆蓋在全身，不過這樣最高只能抵抗比自己底一級的對手，還很消耗靈力，所以能用靈盾的情況下，就很少有人用全身防御。
符陣課堂上。
云晨：“完成了�！蔽曳畔蚂`筆，看著自己用靈力在靈板上寫出來的一個簡單的強化符。滿是成就感。
這時，只見一塊不知道是誰的靈板從我側面飛了過來。我隨手就拿起自己的靈板去格擋。只聽見啪，的一聲，飛來的靈板便掉到了地上。
烏貴：“算你有點天賦，靈板居然沒有壞�！焙迫伎粗沂稚蟿倢懲陱娀撵`板說道。
云晨：“怎么，嫉妒了？”
烏貴：“誰會嫉妒，我只是做為一個學長關心一下我們班上的新人。看看這么簡單的一個小小強化符云兄有沒有學會。”
云晨：“多謝烏龜兄的關心，那你的好意我就心領了。烏龜兄晚上回家的路上小心臺階，可別摔跟頭啊�！蔽椅⑿χ卣f道。順便把地上的靈板撿起來遞給他。就在我撿起靈板的同時，用中指把靈板朝下寫的那個靈符擦掉了一點，又把靈板夾斷了一條縫隙。
云晨：“不對啊烏貴兄，你的靈板好像摔壞了。不會是你寫的一個小小強化符沒有起到作用吧。”
我特意大聲的說出來，還指了指縫隙那個地方說道。
烏貴：“怎么可能�！焙迫家话炎ミ^我手上的靈板過去看了又看。
烏貴：“怎么可能，我的靈板怎么可能壞。”烏貴不可置信的看著自己畫的靈板。
云晨：“怎么破的怎么慘，不會是你畫的陣法失效了吧�！蔽铱粗鵀踬F手中的靈板搖了搖頭。