連續(xù)吃癟四場(chǎng)大賽。
雖然前后加起來(lái)賺了快五萬(wàn)，錢入手的速度比搶劫還快，但李想還是不太滿意。
——大賽的數(shù)量太少了。
他很努力地去找各種大大小小比賽，卻發(fā)現(xiàn)青城的比賽，說(shuō)多它多，說(shuō)少它是真的少。
因?yàn)榇罅康谋荣惻e辦時(shí)間都是沖突的，沒(méi)辦法參加這邊的同時(shí)，去參加另一邊。
賽方也不會(huì)為了他更改出場(chǎng)順序，他又不是什么高段位的訓(xùn)練家，所以哪怕李想一而再地挪時(shí)間，騰時(shí)間，也沒(méi)辦法參加再多的比賽了。
他終究當(dāng)不成時(shí)間管理大師。
那些沒(méi)能參加的比賽，都是一顆顆虧掉的糖果。
唉，氣死了。
李想滿心憤懣，所幸在林楓那里得到了些許的安慰。
這家伙和他參加的比賽是全部間隔開(kāi)的，雙方?jīng)]有重項(xiàng)，在撞不到一起的情況下，雙方本該各自有一副新天地。
結(jié)果李想最好成績(jī)是野雞比賽的亞軍，林楓最好成績(jī)是野雞比賽的冠軍。
乍一看林楓好像戰(zhàn)績(jī)比李想好，實(shí)際在大型的正規(guī)比賽中，李想好歹打進(jìn)十六強(qiáng)過(guò)，林楓兩場(chǎng)全部在第四輪趴下了。
哥倆的運(yùn)氣是真不咋地。
但也證明青城還是有不少能人的，不全是一些臭魚(yú)爛蝦。
遇到一些小天才或者高級(jí)人才難免發(fā)揮不穩(wěn)定。
誰(shuí)讓他們的小精靈才都起步呢，會(huì)的技能不夠全面，也沒(méi)進(jìn)化到最終形態(tài)，哪怕大家都開(kāi)著掛，但也不是直沖云霄的掛，是有限度的。
就這樣。
李想迎來(lái)了暑期的尾聲。
在這兩個(gè)月里，他的小精靈收獲頗豐。
其他的不說(shuō)，單從技能上講，炎熱喵的閃焰沖鋒已經(jīng)有了苗頭，相信要不了多久就能徹底掌握。
同時(shí)，它也從保育基地的同類手中，學(xué)會(huì)了【拋下狠話】。
說(shuō)起來(lái)學(xué)會(huì)的契機(jī)還和藍(lán)鴉有關(guān)。
這小貓咪好的不學(xué)，竟然開(kāi)始跟藍(lán)鴉學(xué)嘴臭和陰陽(yáng)怪氣，瞬間就對(duì)拋下狠話融會(huì)貫通。
天知道為什么會(huì)有這種操作。
李想原以為頂多是“異議あり”的層次。
但總體來(lái)說(shuō)，十分圓滿。
另一邊。
利歐路在努力修習(xí)后，得到了大范圍招式——【重踏】，擁有了控速的手段。
并從一只活潑可愛(ài)的向日花怪手里，學(xué)到了【大晴天】。
目前正努力學(xué)習(xí)【指導(dǎo)】、【幫助】和【虛張聲勢(shì)】。
波導(dǎo)之力的探測(cè)直徑從暑假前的五十米，擴(kuò)張到了五十五米，可喜可賀。
輪到呱頭蛙。
挑釁早已學(xué)會(huì)，并投入使用當(dāng)中。
有一定威力基礎(chǔ)的熱水也是，較高威力加上好用的副效果，對(duì)歐皇來(lái)說(shuō)屬于神技。
沒(méi)必要再執(zhí)著于那個(gè)低威力的水之波動(dòng)，螺旋丸的外觀固然酷炫，卻也無(wú)甚卵用。
下一個(gè)目標(biāo)是【替身】，再是【打草結(jié)】、【巖崩】以及【垃圾射擊】。
可惜呱頭蛙沒(méi)辦法學(xué)瞬間移動(dòng)，否則來(lái)個(gè)飛雷神肯定很有意思。
如果能學(xué)交換場(chǎng)地，說(shuō)不定還可以變成劫的w。
無(wú)奈學(xué)不會(huì)。
藍(lán)鴉。
接觸下來(lái)一個(gè)多月，這只大鳥(niǎo)除了嘴臭外并無(wú)不良嗜好，練招式和學(xué)技能努力勤奮，性格謙虛溫和，雖然勝負(fù)欲很強(qiáng)，但屬于優(yōu)點(diǎn)。
總體來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的家伙。
且由于這家伙有神鳥(niǎo)猛攻的基礎(chǔ)，身體對(duì)大威力的飛行屬性招式有了一定的概念。
勇鳥(niǎo)猛攻的學(xué)習(xí)進(jìn)度絕贊提升中，比炎熱喵學(xué)閃焰沖鋒還快。
另外，則是學(xué)會(huì)了一個(gè)名為【假哭】的招式，只可惜降得是特防，對(duì)藍(lán)鴉自己沒(méi)什么用，只能在打輔助時(shí)候用一下。
以上。
便是李想這一個(gè)暑假的全部新招式收獲了。
……
九月初。
正式開(kāi)學(xué)。
李想從一年級(jí)生進(jìn)化成二年級(jí)生，除了開(kāi)始緊張備考的三年級(jí)生外，學(xué)校已經(jīng)成了他們的天下。
不過(guò)，新學(xué)期進(jìn)入教室的時(shí)候，周圍再度多了不少生面孔。
重點(diǎn)班的人員流動(dòng)性這么大？
這屆學(xué)生不行啊。
李想發(fā)現(xiàn)自己能固定記下名字的人渺渺無(wú)幾，基本上都只能做一個(gè)學(xué)期的同學(xué)。
“四十個(gè)?！?br/>
宋桀不知道什么時(shí)候來(lái)到了他身旁，低聲道：“目前預(yù)估，我們這一屆能考上高等學(xué)院的人，只有四十個(gè)?！?br/>
“真的假的？太少了吧？”
李想怔然，全年級(jí)六百人，四十個(gè)考上高等學(xué)院？
那豈不是和普通高中的重點(diǎn)率差不多。
“保守估計(jì)，如果硬要較真，還會(huì)少?！彼舞盥柫寺柤纭?br/>
由此可以看出，他們確確實(shí)實(shí)是班主任口中最差的一屆。
“為什么……算了，我又不是校領(lǐng)導(dǎo)。”
李想搖，不再去摻和這個(gè)別人該頭疼的事情，問(wèn)道：“你的隆隆巖呢？拿出來(lái)瞅瞅唄?！?br/>