“……以上，就是我對(duì)火之意志的理解。”
　　在演講臺(tái)上，宇智波鼬表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的冷靜，在諸多人的視線當(dāng)中表達(dá)自己對(duì)火之意志的見(jiàn)解。
　　“啪啪啪……”
　　臺(tái)下的觀眾們很配合地鼓掌，一來(lái)是佩服宇智波鼬年紀(jì)輕輕就有如此勇氣以及縝密的邏輯思維，二來(lái)則是宇智波鼬的父親是木葉警備隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，宇智波的族長(zhǎng)，若是不配合的話指不定哪天就被抓起來(lái)。
　　水門(mén)一邊拍掌一邊來(lái)到臺(tái)上，隨后看向臺(tái)下的家長(zhǎng)和孩子們，“鼬雖然年紀(jì)小，但對(duì)火之意志的理解很深刻，相信在場(chǎng)各位的想法也是一樣。我以前的想法也是如此?！?br/>　　底下的不少家長(zhǎng)都是忍者出生，聽(tīng)到水門(mén)的話后紛紛點(diǎn)著頭，他們對(duì)火之意志的理解也是如此，老一輩的人要奉獻(xiàn)自己，為新一代創(chuàng)造未來(lái)。
　　至于老輩奉獻(xiàn)后，新一代有沒(méi)有未來(lái)……
　　這是碰都不能碰的滑梯。
　　“但在忍界大戰(zhàn)后，我的想法改變了?！彼T(mén)的言語(yǔ)忽然變得壓抑。
　　在場(chǎng)忍的目光好奇地看向水門(mén)，有人忍不住問(wèn)道，“難道火影大人不認(rèn)可火之意志嗎？”
　　火之意志可是木葉忍者的精神糧食，而火影就是他們的精神支柱。
　　在他們眼中，火影跟火之意志是一體的。
　　如果二者相互沖突的話，木葉忍者心中堅(jiān)定的信念也會(huì)隨之崩塌。
　　“認(rèn)可，但不是完全認(rèn)可?！庇腥伺踹?，水門(mén)滿意地點(diǎn)頭，緩緩說(shuō)道，“火之意志在木葉盛行多年，為其捐軀的人不在少數(shù)，但終究還是太片面性?！?br/>　　“木葉飛舞之處，火亦生生不息。火光將會(huì)繼續(xù)照亮村子，并且讓新生的樹(shù)葉發(fā)芽。年輕人是未來(lái)的希望，老一輩的人要信任并守護(hù)著他們。老一輩的犧牲并不是毫無(wú)意義的，而是會(huì)激勵(lì)年輕人，成為擔(dān)負(fù)未來(lái)的棟梁。”水門(mén)將火之意志又重復(fù)了一遍。
　　“這份解讀傳承了一代又一代，大家都下意識(shí)地認(rèn)為這是正確的解讀方式，實(shí)際上卻遺漏了關(guān)鍵的地方?！?br/>　　“關(guān)鍵的地方……？”底下的忍者問(wèn)。
　　“村子在哪里？村子做了什么？忍者們?yōu)槟救~奉獻(xiàn)了生命，村子又為他們做了什么？”
　　“村子會(huì)給傷者的家屬撫恤金，也會(huì)給立功的忍者升職……”底下的忍者反駁。
　　“那是村子應(yīng)該做的。如果連這點(diǎn)都做不到，村子就沒(méi)有存在的意義了?！?br/>　　水門(mén)望著臺(tái)下的眾人，聲音有些嗚咽。
　　“我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是不久的將來(lái)，村子也會(huì)擁有火之意志?！?br/>　　“我夢(mèng)想有一天，村子能給所有孩子提供讀書(shū)上學(xué)的機(jī)會(huì)，不是學(xué)習(xí)怎么成為忍者，而是教導(dǎo)他們?nèi)绾胃淖兠\(yùn)。”
　　“我夢(mèng)想有一天，村子的醫(yī)療體系完善，醫(yī)療衛(wèi)生資源發(fā)達(dá)，人人可以免費(fèi)接受醫(yī)療?！?br/>　　“我夢(mèng)想有一天……”
　　“忍者幼稚園的成立便是如此，不是為了增加村子的忍者數(shù)量，只是為了孩子們將來(lái)登上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候能多些保命的本事?！?br/>　　水門(mén)講完后，就默默走下臺(tái)。
　　前世他特別討厭校長(zhǎng)又長(zhǎng)又臭的講話，因此不想說(shuō)得太多。
　　而且他現(xiàn)在可是領(lǐng)導(dǎo)。
　　領(lǐng)導(dǎo)的話肯定不能說(shuō)太滿，最好還得帶點(diǎn)謎語(yǔ)性質(zhì)。
　　這樣才能不被打臉，而且下屬在執(zhí)行政策出錯(cuò)的時(shí)候，水門(mén)也能用是下屬誤解他的意思，將鍋全部推給下屬。
　　演講結(jié)束后，水門(mén)準(zhǔn)備去隔壁的忍者學(xué)校視察一番。他今天過(guò)來(lái)忍者幼稚園，一方面是為了給新入學(xué)的孩子們講解火之意志，另一方面則是看看玖辛奈在忍者學(xué)校的表現(xiàn)如何。