“樂(lè)器天賦選擇為鋼琴?！?br/>　　秦川一邊穿著外套，一邊回復(fù)著系統(tǒng)的話。
　　剛說(shuō)完話的下一刻，秦川穿衣服的動(dòng)作就停了下來(lái)。
　　“?！?br/>　　“個(gè)人帳號(hào)成就系列任務(wù)（2）自動(dòng)開(kāi)啟”
　　【任務(wù)內(nèi)容:宿主需要在一個(gè)月內(nèi)帳號(hào)粉絲突破100w】
　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):專業(yè)級(jí)表演天賦】
　　【任務(wù)提示：若宿主未在指定時(shí)間完成任務(wù)，個(gè)人帳號(hào)成就系列任務(wù)將就此取消發(fā)布】
　　系列（2）的任務(wù)來(lái)的有些突然，讓秦川有些措不及防的同時(shí)又感到有些困難。
　　“一個(gè)月內(nèi)就要突破到100w嗎？”
　　“那一周一首新歌的計(jì)劃看來(lái)就不太行了，即使是多發(fā)行兩首也不能百分百保證一定能完成。”
　　“果然啊，系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)只會(huì)越來(lái)越難拿啊！”
　　秦川動(dòng)作有些遲緩的穿好衣服，口中呢喃出聲。
　　然后緩步朝著酒店健身房走去，心里同時(shí)一直想著該怎么確保一定能完成任務(wù)。
　　畢竟，先不說(shuō)這次任務(wù)的“表演天賦”獎(jiǎng)勵(lì)至關(guān)重要，即使是后續(xù)懲罰也比較嚴(yán)重。
　　秦川本來(lái)想著一邊鍛煉一邊想出解決問(wèn)題的方法。
　　但當(dāng)秦川真正開(kāi)始鍛煉的時(shí)候，就已經(jīng)無(wú)暇顧及其他的事情了。
　　身體的疲憊已經(jīng)讓秦川的大腦停止了任何思考。
　　才剛開(kāi)始鍛煉兩天的秦川能支撐下來(lái)就已經(jīng)是極限了。
　　洗過(guò)澡后簡(jiǎn)單的吃了一頓早飯，秦川就開(kāi)始忙活起來(lái)了今天凌晨新歌發(fā)布后續(xù)的事情。
　　整整用了一天的時(shí)間，直到晚上八九點(diǎn)鐘的時(shí)候，秦川才停了下了。
　　各種各樣的事情例如關(guān)注新歌的成績(jī)和影響等等，讓秦川頭簡(jiǎn)直是一直大到現(xiàn)在。
　　秦川坐在酒店房間里沙發(fā)上，剛拿去手機(jī)準(zhǔn)備叫酒店服務(wù)人員端上來(lái)一份晚餐。
　　手機(jī)鈴聲就響了起來(lái)。
　　手機(jī)屏幕隨之亮起，備注是黃老師打來(lái)了電話。
　　秦川劃了一下屏幕，然后直接躺進(jìn)了柔軟的沙發(fā)里。
　　“川，忙活一天累不累啊？”
　　黃老師帶著笑意的語(yǔ)氣響起。
　　“累啊，黃老師，我感覺(jué)我現(xiàn)在頭都大了幾圈，中飯和晚飯都還沒(méi)吃，都快餓‘死’了?！?br/>　　秦川躺在沙發(fā)上無(wú)力的說(shuō)道。
　　“那誰(shuí)讓你何老師說(shuō)幫你處理你還不讓，客氣的不僅讓你何老師有點(diǎn)不高興，還把你自己累成這樣子，你這不就是活該嗎？”
　　黃老師打趣的話剛說(shuō)完，電話里又傳來(lái)了何老師熟悉的聲音。
　　“那可不就是活該嗎？你何老師我現(xiàn)在可還生氣著呢？”
　　秦川聽(tīng)到何老師的聲音稍微感到有些意外，但還是第一時(shí)間配合和何老師“安撫”了何老師的情緒。
　　然后好奇的問(wèn)道：“黃老師，何老師怎么在你那?。俊?br/>　　黃老師的聲音沒(méi)有響起，倒是彭彭和妹妹的聲音傳了過(guò)來(lái)。
　　“哥，我們倆現(xiàn)在也在黃老師家里，就差你了。”
　　“聽(tīng)到了沒(méi)，趕緊過(guò)來(lái)家里吃個(gè)飯，你莉姐這回可是親手做了幾道菜?！?br/>　　“而且你要買的鋼琴也到了，難不成你這小子還會(huì)彈鋼琴嗎？”
　　秦川聽(tīng)到前面彭彭和妹妹的話后就一下子站了起來(lái)。
　　然后一邊收拾一邊回黃老師道：“鋼琴會(huì)彈一些，其他樂(lè)器也都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)?！?br/>