涼亭里。
　　這時候的太陽已經快要日落西山。
　　“川，你大學學的是什么專業(yè)？”
　　小會結束之后，黃老師忍耐不住心中的那份好奇，于是就直接問了起來。
　　“計算機專業(yè)，只不過學的并不是多好，在系里面處于中游偏上水準。”
　　秦川順便也趁著這個時候讓何老師和黃老師他們能夠更好的了解自己。
　　因為只有相互對對方有了一定的了解，接下來的生活才會相處的更加融洽。
　　而何老師和黃老師等人聽到秦川的話后，都是再一次露出了吃驚的神色。
　　“川，計算機專業(yè)？！”
　　“我還以為你主修音樂呢！你那時候是怎么想的？”
　　何老師說話的語氣滿是驚訝和不確定。
　　何老師問完，大家的目光也是全部都匯聚到秦川的身上。
　　“高考的成績不是多好，也就英語比較出色，再加上又想找個輕松、還能掙多點錢的專業(yè)，于是就選擇了這一專業(yè)?！?br/>　　“至于唱歌這一天賦是上大學后才無意之間發(fā)現的?！?br/>　　“但是我這人又有點“咸魚”，平時大多時候對于音樂這一方面都是自己自娛自樂。”
　　黃老師聞言，有些恨鐵不成鋼狠狠在秦川背后拍了一下。
　　響亮的聲音讓旁邊的彭彭都下意識打了個冷顫。
　　接著就聽黃老師對彭彭和妹妹說道：“彭彭和妹妹可不能學你們哥?！?br/>　　“真是“咸魚”到家了，活該連女孩子的手都沒牽過?！?br/>　　旁邊坐著的何老師也是十分認同點了點頭。
　　能咸魚到這份上，也實在是獨一份了……
　　“哥，要不你先把節(jié)目的主題曲唱一遍，何老師都說好幾次了，妹妹你好不好奇？”
　　一直在安靜“潛水”的妹妹在聽到彭彭這句話后，連忙點了點頭。
　　對于彭彭和妹妹來說，相比于秦川過去的經歷，還是何老師一直提到的“天賦”更讓人好奇一點。
　　秦川聞言，左右看了看。
　　在看到兩位老師都點頭后，稍微清了一下嗓子，接著就將《平凡的一天》唱了出來。
　　“每個早晨七點半就自然醒
　　風鈴響起又是一天云很輕
　　曬好的衣服味道很安心
　　一切都是柔軟又寧靜
　　…………
　　人來人往里滿是善意
　　這是最平凡的一天啊
　　…………”
　　輕揚婉轉的歌聲響起，在場的所有人都不知不覺的閉上了眼睛，很快的沉浸在了歌詞所描繪出來的畫面里。
　　等秦川唱過一遍后，見眾人還是一副沉浸在其中的神情，就再次唱了一遍。
　　當最后一道歌聲消失在眾人耳邊，所有人都是有些不舍的睜開了眼睛。
　　在這個時候，黃老師等人看向秦川的眼神全部都變了，雖然還談不上震驚，但是都是感到驚奇。
　　已經聽過一兩次的何老師在這時候開口吸引了大家的注意力。