清晨六點(diǎn)三十多分，距離秦川被發(fā)現(xiàn)在妹妹房間已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘有余。
　　“彭彭，起床了?！?br/>　　秦川稍微歪著脖子走進(jìn)了主臥，只有這樣才能好受一點(diǎn)。
　　“哥，幾點(diǎn)了，我怎么感覺今天鍛煉的時(shí)間要比前幾天晚了一點(diǎn)啊？”
　　彭彭揉著還沒有完全睜開的眼睛，口中嘟囔道。
　　秦川沒去回答彭彭這個(gè)問(wèn)題，再次催促了一句后，就轉(zhuǎn)身離開了房間。
　　上午八點(diǎn)整。
　　太陽(yáng)已經(jīng)完全越過(guò)了地平線，正高掛在天空中熠熠生輝。
　　客廳里的智能小白在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的播報(bào)了一下時(shí)間，象征著蘑菇屋嶄新的美好一天正式開始。
　　涼亭里。
　　蘑菇屋幾人吃著早餐，橘大王和小公主在秦川身后正低頭吃著特制的貓糧。
　　小o和小h雖然也在吃飯，但這兩個(gè)小家伙的眼神可是一點(diǎn)都不“安分”。
　　因?yàn)樗麄兛偸峭得橐幌滦」?，不過(guò)更多的則是偷看把小公主護(hù)在身旁的橘大王。
　　不僅是小h和小o，就連彭彭在吃飯的時(shí)候也都會(huì)看上一眼。
　　或許是橘大王吃飯的速度能和彭彭拼上一拼，這不僅讓彭彭有些好奇，更是讓彭彭生出來(lái)一點(diǎn)親切感。
　　吃過(guò)早飯，等秦川和彭彭從廚房洗完碗出來(lái)的時(shí)候，黃老師已經(jīng)變成了一副“嚴(yán)師”的模樣。
　　見秦川過(guò)來(lái)，黃老師看了他一眼，直接開口說(shuō)道：“一個(gè)人要是想學(xué)好表演，最基本的一些技巧和基礎(chǔ)一定要學(xué)扎實(shí)?！?br/>　　“因?yàn)樗^的演技都是根據(jù)這些東西一點(diǎn)點(diǎn)拼湊形成的?！?br/>　　“當(dāng)然，這只是最基礎(chǔ)的演技水平，如果想要更近一步的話，就需要更加貼近角色，感受角色，融入角色?！?br/>　　“這是演技的第二等水平，如果想要更好的提升自己，那么就需要把自身的一些東西帶進(jìn)角色里，讓觀眾看到，你不僅是你飾演的那個(gè)人物，你也是你自己本身?！?br/>　　“至于其它的，等到你之后真正解除到表演這一行業(yè)的時(shí)候，再做更詳細(xì)更基礎(chǔ)的了解。”
　　黃老師說(shuō)完這番話，伸手指了指彭彭，讓他到前面去。
　　“彭彭，你給你哥表演一下最基礎(chǔ)的喜怒哀樂(lè)?！?br/>　　“然后妹妹你一會(huì)也嘗試一下，何老師你也可以試試?！?br/>　　彭彭聞言趕忙站起來(lái)走了過(guò)去，這時(shí)候的黃老師看起來(lái)真的很有那種“嚴(yán)師出高徒”的感覺。
　　彭彭作為一個(gè)不折不扣的“學(xué)渣”，坐在黃老師身邊總覺得有些心虛。
　　但是在彭彭進(jìn)入到表演的那種狀態(tài)時(shí)，卻是讓秦川大開眼界。
　　而當(dāng)妹妹過(guò)來(lái)演示的時(shí)候，秦川很敏銳的察覺到了妹妹與彭彭不一樣的地方。
　　這并不是說(shuō)妹妹比彭彭多好，而是各有各有的特點(diǎn)。
　　比如妹妹在一些情緒的體現(xiàn)上更加細(xì)致。
　　而彭彭則是能給人一種真實(shí)或者真切的感覺。
　　但卻沒有妹妹表演的那么生動(dòng)、到位。
　?。ㄗⅲ喝绻懈玫?，歡迎指點(diǎn)）
　　到了最后，當(dāng)黃老師親自演示的時(shí)候，秦川是真的被驚訝或者說(shuō)是被經(jīng)驚艷到了。
　　因?yàn)辄S老師表現(xiàn)的很自如，那種收放自如，而又能給人很強(qiáng)烈的真實(shí)感。