于老頭是學校特聘來的退休教授，每周帶兩節(jié)科學課，他脾氣不好，要求又嚴，學生們都不怎么喜歡他。
可他對溫簌很好。
說起來，溫簌會接觸到機器人乃至機甲也都是因為他。
“等大課間的時候，我去拜訪于老師一下。”溫簌心想。
沒幾分鐘，班主任來了，她黑著臉：“溫簌，你跟我來。”
她一走，班上頓時熱鬧起來，還有人給溫沅通風報信。
【溫簌被班主任帶走了！】
國際班的溫沅收到這條消息，嘴角勾了起來。
學�？墒撬闹鲬�(zhàn)場，溫簌來了又能怎么樣，說不定馬上就要被開除了呢！
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辦公室。
門還沒來得及關，班主任就劈頭蓋臉地狠批道：
“溫簌，我要上課，還要負責全班人，我已經(jīng)很累了，你不體諒老師就算了，一來還給我找麻煩？那你干脆不要來學校好了！”
溫簌平靜地聽著。
班主任見她不聲不響更來氣，各種難聽的話都罵了出來。
最后還是其他老師看不下去，出聲道：
“石老師，差不多行了，小姑娘家家的，可能也不是故意和同學起沖突的�！�
大家都心知肚明，發(fā)生矛盾的是雙方，但石老師只叫來了溫簌，顯然就是對這個學生有偏見。
可都是同事，面上都得過得去，也不好戳破。
“呵呵！我看她就是個惹禍精！”石老師不耐煩道，“復學手續(xù)你也別辦了，欺凌同學，記過，停課一個月！”
門外偷聽的學生們都大吃一驚。
這……停課一個月，是不是罰得太重了？