下午，維奇安排了小場6v6的比賽。預(yù)備隊(duì)6人一組分成了4支隊(duì)伍。球門也換成了沒那么大的球門。
　　4支隊(duì)伍，分在兩個(gè)小場，兩兩對抗。
　　勝者可以在比賽過后收尾的跑圈體能訓(xùn)練正常跑圈。而輸了的隊(duì)則要跑翻倍的圈數(shù)。
　　很簡單的“一球下”規(guī)則。
　　李?yuàn)W所在的隊(duì)伍穿上了綠色的背心，對面穿上了橙色的背心。
　　這種小場比賽比較講究團(tuán)隊(duì)的配合默契，以及個(gè)人突出的球技，很不巧這些都跟他沾不上邊。
　　李?yuàn)W一沒有特別突出的個(gè)人技術(shù)，甚至還拉跨。二來他和隊(duì)友只是第一天認(rèn)識(shí)，話都說不上幾句，更沒有默契可言。
　　在助教的安排上，李?yuàn)W出任了自家隊(duì)伍邊衛(wèi)的位置。
　　他在場邊系緊鞋帶調(diào)整的時(shí)候，感覺好像遺漏了什么重要的事情。
　　正當(dāng)他苦苦思考的時(shí)候，一道機(jī)械化的聲音提醒了他。
　　【叮，檢測到宿主正在試訓(xùn)，發(fā)布任務(wù)?！?br/>　　【成長任務(wù)：留在國米青年隊(duì)?！?br/>　　【任務(wù)要求：宿主需要在這一周試訓(xùn)后，留在國米預(yù)備隊(duì)。】
　　【獎(jiǎng)勵(lì)：隨機(jī)】
　　系統(tǒng)不吱聲的話，李?yuàn)W都差點(diǎn)忘了他還有個(gè)金手指。
　　昨晚光想著試訓(xùn)，都忘記研究系統(tǒng)了。現(xiàn)在明顯不是時(shí)候，今晚一定要好好研究一下系統(tǒng)。
　　做了些簡單的拉伸熱身后，李?yuàn)W在草地上跳了跳顛了顛腳，活動(dòng)開就上場了。李?yuàn)W這邊先拿到的球權(quán)，在后場倒了倒腳。李?yuàn)W熟悉著隊(duì)友的傳球習(xí)慣。很快對面就壓上來了，看樣子就是高位逼搶的模板。
　　在李?yuàn)W接到隊(duì)友傳球準(zhǔn)備往前帶時(shí)，對面突然兩個(gè)人圍搶李?yuàn)W?？粗鴥蓚€(gè)人撲上來。李?yuàn)W有點(diǎn)慌神。
　　他急急忙忙準(zhǔn)備把球回傳給自家的后衛(wèi)大衛(wèi)·貝泰拉，他用身體護(hù)住球轉(zhuǎn)身回傳，結(jié)果沒想到對面的前鋒早就埋伏在李?yuàn)W的傳球路線附近，猛的一下提速，貝泰拉看見對面前鋒沖過來。趕緊沖上去一個(gè)大腳把這球破壞出邊線。
　　隊(duì)友埋怨的眼神不停掃視著李?yuàn)W，李?yuàn)W抿了抿嘴，不停低著頭說著抱歉。
　　比賽還在繼續(xù)。
　　但是逐漸沒有人再給李?yuàn)W傳球，球場上的隊(duì)友們開始孤立了這個(gè)看起來跟他們水平差距很大的李?yuàn)W。
　　李?yuàn)W沒有球權(quán)，而對面卻不打算放過他，一直抓著李?yuàn)W這邊突突突。
　　李?yuàn)W回過神來，趕緊忘記自己剛剛的失誤。球場上就是這樣，你必須自信，你才能做出一些動(dòng)作，一些傳球，這是李?yuàn)W從小到大踢球自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。有失誤就立馬像隊(duì)友致歉，然后迅速總結(jié)。
　　如果你整場比賽都記著你的失誤，那么你的發(fā)揮肯定會(huì)大受影響。
　　有些動(dòng)作可以做，有些球可以傳。而你卻因?yàn)橹暗氖д`，心態(tài)輕易的受了影響。導(dǎo)致你的發(fā)揮不盡人意。
　　那你肯定不會(huì)成為一名優(yōu)秀的職業(yè)球員。畢竟職業(yè)球員的大心臟是不可或缺的。
　　終于，隊(duì)友給李?yuàn)W不停的舉手示意下傳了球，球滾了過來，接球前，李?yuàn)W抬頭環(huán)顧了一下四周，很好，現(xiàn)在沒人專門盯防我這個(gè)點(diǎn)。
　　好像也是理所當(dāng)然嗷。畢竟李?yuàn)W之前的操作“秀”了他們一臉。他們也自然而然的降低了對李?yuàn)W提防的警惕性。