聽到‘惡魔’二字，孩子們愣住了。
　　不過緊隨其后的，是更加響亮的追問聲。顯然，他們對于這種只存在于故事書或是大人口中‘你再不聽話我就讓它們抓走你！’的種族很感興趣。
　　“原來惡魔真的存在呀！”
　　“他們在哪里？為什么安吉麗思從來沒有見過他們？”
　　“那黑魔法呢？”
　　……
　　對于他們應接不暇的問題，汀雅只能在一一記下后，盡力將自己了解的真相一些一些說出來。
　　“惡魔是沒有實體的。它們棲息在名為‘黑摩布拉’、共分上中下三層的深淵之中，以所有生物的負面情緒為食。人類的恐懼、懶惰、憤怒等等，都會成為它們最可口美味的晚餐?！?br/>　　“噓——千萬不要去呼喚惡魔的名字，它們會應聲而來的?！?br/>　　見把學生們嚇得臉色都發(fā)白了、成功引起了他們的警惕，汀雅滿意地繼續(xù)說了下去。
　　“至于黑魔法?！?br/>　　“它們是邪惡的魔法。白魔法可以為人類帶來幸福，而它們，只能為世界帶來不幸。強化、詛咒、攻擊、幻象、契約。這是常見的黑魔法五種分類?？梢钥隙ǖ氖牵还苁悄囊环N，黑魔法也絕對不會為人類創(chuàng)造出美好的未來?！?br/>　　即使是心懷著善意、以烏托邦式的將來為目標而使用黑魔法，美好的未來也不會如期而至。
　　因為惡魔絕對不會允許這種事情的發(fā)生。
　　這是信仰者對它們最大的背叛。
　　善于戲弄人類的它們，會在你以為成功到來的最后一刻，將你徹底擊潰。
　　而聽見汀雅以嚴肅認真的語氣講述完‘惡魔’和‘黑魔法’后，所有小大人們都是似懂非懂，他們也跟著斂起了神情、變得不茍言笑、正容亢色起來。
　　“噢……”
　　這是如同學院中哲理家深思一般的回應。
　　他們的舉措讓汀雅哭笑不得。
　　想緩和有些嚴肅、緊張的氣氛，她話鋒一轉(zhuǎn)，沒有再深入黑魔法的話題，反是先說起了比較能讓人愉悅安心的白魔法。
　　“關于白魔法呢……得到了大地女神忒莉絲的祝福、擁有阿忒亞印記的持有者才可以使用?？吹搅藛?？老師左眼下這朵白色的兩瓣花就是阿忒亞。在古語中，它的意思是‘守護’。雖說大部分是與生俱來的，但也有例外?！?br/>　　“即使阿忒亞印記給予了魔女使用白魔法的可能性，可這也需要不斷地練習。就像盡管人類具有四肢，但也要經(jīng)過訓練才知道該如何耕作、如何冶煉?！?br/>　　“不要小瞧和隨意羨慕每一位會使用白魔法的魔女，她們背后付出的努力，絕對超乎你們的想象。而可以施展元素魔法的魔法師們，也是同樣?！?br/>　　……
　　“白魔法一共分作四篇章，每篇有五小節(jié)。四篇章分別是大地、天空、祝福、契約，在大地篇章中，有……”
　　因為是更為熟悉的事物，汀雅娓娓而談，可當在她逐一介紹白魔法的時候，白斯蘭村中發(fā)生了這樣的一幕。
　　一個外表年齡近乎四十左右的婦女瘋狂地在白斯蘭村的道路上奔跑著，即使黃沙泥濘踐污了她的長裙、雙鞋，她也形如沒有察覺到一般。她平時和藹可親的面孔，在此時，只剩下心急如焚的慌亂和急切。
　　喬菲琳·庫克一邊快速飛跑、四處張望，一邊厲聲喊道——